最新打羽毛球 打羽毛球英语精选

时间:2023-06-21 12:21:16 作者:曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

最新打羽毛球 打羽毛球英语精选篇一

--上海巅峰羽毛球俱乐部六周年庆之前言

六年,不长不短。

人生里有多少六年可以经得起我们细细数来。

多么高兴,在这样充满激情与期待的六年里,有着大家坚定不移的相伴与无私的支持和信任。

每一次活动,每一次比赛,我都会认真拍下你们每一个诚挚的笑颜。每当我打开俱乐部相册的时候,你们的灿烂的笑容像阳光般洒进我的心房,温暖着我,鼓励着我。

如果有一天,我终将老去;

如果有一天,我终于不得不慢慢失去记忆; 我也不能忘记曾经与你们在一起的每一天。

多么希望,可以像小朱和小彭说的那种话:“我们要一起打双打打到80岁”。

虽然我不能祈求与你们共同一起打球到80岁,但是我希望不论时隔多久,在我们每个人的记忆的角落里能有一个都能保留着我们俱乐部的点滴回忆的地方,即使回忆里渗着些许酸甜苦辣。

我该如何感谢你们这样的深情的支持与信任,与我风雨兼程,不离不弃。亲爱的朋友们,你们是我强大的后盾,是我的精神支柱。

在这里,我要深深地感谢每一位支持我们俱乐部的会员们和朋友们,没有你们的一直以来的支持,我们哪来如此稳固的基石。

我还要将深深的谢意送给我们的比赛队员。

每当你们在比赛中挥汗如雨,努力拼搏时,我多么为你们感到骄傲;每当你们带着胜利的喜悦回来,我都无法用言语感谢你们的努力;每当你们失意于赛场时,你们自责难过的样子,让我心痛万分,纵使我心里泪如雨下,但请原谅我不能在赛场上洒下半滴难过的泪水,因为你们比赛的过程远比一次结果来得重要。

六年,我们一起欢笑,一起努力,一起体会成功的喜悦,一起感受这个俱乐部带给我们的荣耀。

我的言语太过浅薄,无法承载我内心如此炽热而又深沉的情感。这样的情感早已超越了“亲情”“友情”可以界定的范围。这种深刻的情感,镌刻在我的血液里,至死方休。

亲爱的会员们,感谢你们以俱乐部为荣,感谢你们在外奔波忙碌时,仍然可以心念着这个团队。

亲爱的队员们,感谢你们为俱乐部洒下的汗水,感谢你们在比赛日的时候,起早贪黑。

我怎能忘记朱旻曜在今年全国东西南北中昆山站的比赛赛场上和我说:我希望十二片场地上站满了我们的人。我怎能忘记黄拓说“只要组织召唤,我一定上”。

我又怎么能忘记卢啸傲林在比赛失利后的自责与难过,其实,我想说,我难过的不是输一场球,我难过的是输球给他造成的这种心理负担。我不能忘记贝悦在虹桥杯比赛上倾尽全力的“力挽狂澜”,力争每一分的拼劲。

我不能忘记彭志成在一个潮湿下雨的天,从浙江出差赶回来,参加混团的比赛,只是简单的啃了一个汉堡,喝了半杯可乐,就抄着拍子上去打比赛,为我们取得那次混团比赛的好成绩发挥了“定心针”的作用。

我不能忘记杨荣为了俱乐部,和别人拍桌子,违背了组织者的意愿,在一次重大公开场合,穿着队服去代表运动员宣誓。

我当然不能忘记高文鸣在我看不到的远方,在他的校园里,他一次又一次深情地提到“巅峰一路走来”,让他身边的人,能从他的话里一次次感觉到他对俱乐部有着多么深厚的感情。一切尽在不言中 我也不可能会忘记吴玮在混双比赛输了之后的一次次自责和饱含歉意的眼神。

我更不能忘记郭娴在比赛中,别人问她是哪个俱乐部的,她的第一反应就是“巅峰”的,后来她突然想起来,她那次是代表某单位打的比赛。她的意识里已经深深地将“巅峰”刻在心里。

我不能忘记的很多事里,还有我们的蒋详输球后,将自己的手重重的砸向墙壁,然后带着深深自责和我说:我对不起俱乐部。

你们对这个俱乐部的爱,体现在太多太多的细节中。那种自然流露出来的强烈的集体荣誉感,让我如此感动。

我要用多少形容词去描绘你们对这个集体的关爱与重视。

我一直认真的收集着这些细微末节的“小事”,将它们一件一件藏进了心里。请你们不要介意我在这里没有一一说出来。因为太多,我怕说着说着,泪水会不经意的悄悄落下。

在这里,请接受我最诚挚的感谢。

深情厚义几多许,待到来年芬芳满园时。

希望在我们大家共同的努力下,我们能一起渡过每一年的周年庆。

最新打羽毛球 打羽毛球英语精选篇二

外面车窗下着蒙蒙细雨,却阻拦不了我们打羽毛球的热情。

到达封闭式的羽毛球场。我和爸妈选定一个场,这里打羽毛球的人真多,几乎都满了场,整个场内都是球拍接触羽毛球和鞋跟地上铺着的地胶摩擦的声音,我已经忍不住要跃跃欲试了。

接下来是我和妈妈的全场打。由我先发球,我把球拿到半身的高度,随之放后球拍再迅速飞出,羽毛球随着球拍给它的惯力划了一条美丽的弧线后落到妈妈的场上。妈妈不甘示弱,举起球拍,将头顶上的羽毛球打了回去。我来了个网前球,则是轻点力打到了妈妈的网前。妈妈防不胜防,还以为我会打高远球,而在回到网前时,球已经落地。我就这么进了一球,妈妈捡起了球,似乎要动真格的了,我摆好引战的姿势。“呯——”一声,羽毛球飞过网,我打了回去,到飞过妈妈的网,妈妈也打了回去,我要放阴招了,又来了个网前球,妈妈早会料到,于是提前站到场中央,看到我打网前球后,向前迈了一步,便把我的网前球轻松挑了起来。过了几十个回合,妈妈渐渐招架不住,力气也用完了,筋疲力竭地回去休息了。

下场是爸爸与我的对打。爸爸的力度与妈妈截然不同,爸爸接我的每一拍都充满力气,我用尽了招数,网前球,高远球,杀球……尽管爸爸不用招数,我的体力一直消耗,这样下去,爸爸的那边更有胜算。场面进行了白热化,最后,我是没力了,接不到的次数越来越多。我透支了体力,妈妈接班,我们就是这样,轮流地进攻爸爸,可爸爸似乎却越战越勇。

打了有一个小时,我们带着汗水和幸福离开了羽毛球场。


最新打羽毛球 打羽毛球英语精选篇三

2019年11月29日星期五,今天,我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人,我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰,大家多少都带些紧张和不安,但更多的是激动,因为这是开馆以来第一次的正式比赛(当然除了,最开始的挑选)。

首先我们还是和以往一样——先热身,在热身前放羽毛球拍时,有很多人都是直接把球拍扔掉的,其中一位女老师看到了说:“你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢,球拍就是你们的武器,战士怎么能丢掉武器呢。”大家听了都深感惭愧,纷纷把被自己扔掉的球拍捡起,放到身边。

后来,老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤,第一步骤是:右脚在前,羽毛球拍放在胸前,身体微微倾斜。第二步骤是:右脚向后跨一步,身体跟着旋转90°,手臂曲关节成直角三角形,球拍直立。第三步骤:身体转回去,右脚垫起来,手臂放在脖子旁,球拍靠背。第四步骤:手臂伸直高举头顶。第五步骤:快速挥拍。老师让我们跟着他做,每个人都在老师们的指导下学的有模有样的,倒真像那么回事。

很快真正的比赛开始了,我们先分成两人一组经行对打,老师则在旁边指导。他告诉我们:赢者发球,发球的人的分数为双数时,在右边发球,而发球的人分数为单数时,在左边发球。因为女生有七人,还多出一人,于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了,就继续在和赢得人打,最后淘汰一个。

最后,是我和他打,开始我一直领先,赢了3分。后来那球因为计算失误,我以为她一定会打出界外,跑到一半就停下,放弃了接球,结果最后竟然落到了界内。输了1分,后来连续2球都是如此,比分被追平。我开始心慌了,但随即又平静了,心想:只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心,又赢了一盘。但很快就被她追平了,连续几次都如此,直到8:8时,老师说:“你们两个都进了。”我们都放松了。呼了口气。

我们这个社团其实比较特殊,最开始参加的人数众多,体艺馆内都快塞不下来,于是老师只能通过挑选,我们都是经过挑选后,留下的,虽不能说实力很强,但我相信经过一段时间的训练之后,我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰,也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它,喜欢它!

最新打羽毛球 打羽毛球英语精选篇四

20xx年11月24日星期三为了丰富同学们的课余生活,提升美院整体的运动能力与水平,美术学院学生会信贷部、外联部、体育部于11月20、21日(即周六、周日)联合举办了这次羽毛球比赛。

本次比赛的对象主要针对在校的大一、大二、大三学生,凡是对羽毛球有兴趣、能够积极参与进去的学生们都可以参加本次比赛。比赛方式分为男子单打、女子单打以及男女混合双打。在11月19日(即周五)截止报名之时,报名人数达到70人左右,其中男子单打有10组左右,女子单打15组左右,以及男女混合双打5组左右。

赛时一共持续两天,比赛时间分别为20日、21日下午,比赛时间从下午两点到六点左右。

比赛规则采取淘汰制。20日下午第一轮比赛结束之后,有一半人被淘汰;晋级的一半人于21日下午进行了决赛,并最终评出了一二三等奖。

由于比赛十分之精彩,在20日初赛当天,在现场观看赛事、加油呐喊的同学们也有很多踊跃地于现场当时报名,这也更加增强了我们组织比赛的信心。特别是有大二、大三的学姐、学长们的积极参与,使得这次比赛更加的激动人心,现场场面更加的扣人心弦。

从整体情况来说,这次羽毛球比赛算是比较成功的。主要表现在:

一、有同学们的积极参与,全身心投入,使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。

二、大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。

三、信贷部、体育部、外联部三个部之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。

另外,此次活动的圆满成功,还离不开活动前期的制作与沟通交流。比如说借场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。一个人的力量是远远不够的,学会合作与交流,这是十分之必要的。

但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。比如说:

一、20日当天比赛开始时,现场秩序有点混乱,经过几分钟的调控之后,比赛得以顺利进行。这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。

二、此外,刚开始时对羽毛球比赛的规则还不是很懂,给比赛计分造成了一定程度的麻烦,这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。

三、比赛进行过程中,各个部之间的合作还有点欠佳,这就需要我们进一步加强各个部门之间的协作与交流。

经过这次羽毛球比赛,我们收获到以下几点:

一、在以后的活动与工作之中,加强各部之间的交流与沟通是十分之重要的。我们会进一步向这方面努力,力争在以后的工作与活动之中,各部之间的合作能够更加的协调,力争取得更好的成效。

二、要进一步加强我们的组织与协调能力,力争在以后的活动中,我们能够以更快的速度把同学们组织起来。

三、在以后举办的活动前,尽可能的做好活动的前期工作,尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺利的进行。最后,我们会以更加积极地态度投入到以后的工作之中,力争把我们部发展的更好,取得更加多的成绩。结果不重要,重要的是参与工作的态度。

最新打羽毛球 打羽毛球英语精选篇五

一)、 使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。

二)、 强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。

一、 上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序);

二、 慢跑600m;

三、 徒手操6节

1、挑选场地或发球权

2、局数和分数

3、发球权、得分和交换发球权

4、交换场地

5、发球和接发球

6、单打的发球和接发球的方位及顺序

7、违例

1)、发球时的几种违例

2)、接发球时的几种违例

3)、击球时的几种违例

要 求:6—8人一组,自定规则和裁判

教学方法:

1、分组比赛6—8人一组

1、整理放松;

2、小结、讲评、宣布下次课内容地点;

3、器材收拾;

4、下课。

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