作文是一种表达思想和感情的艺术形式，它可以让我们展示自己的才华和创造力。优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
四年级学折纸日记
记得在幼儿园时的一个中午大家都在睡觉，就我一个人没睡，你们猜我在干什么？哈哈，猜不到吧！我在偷偷地照着老师放在我床上的手工书折纸兔子呢。
到现在我还能想起怎么折纸兔子的。
先找一张干净的白纸，把它叠成两个连在一起的三角形，把其中一个三角形的两个角对折，然后，把两边的角向里折，最上面的两个角折下来，进那个头朝里面的三角形的开口里。这样就成了气球的一半。然后，把后面的三角形的两个角向下折，这一步是最关键的。如果你没折好，那你这个兔子的耳朵就不好看了，再把那两个头向下的角往里面折一下，再把它那折好的耳朵向后一折。最后，你深吸一口气对着纸兔子的嘴一吹，这只兔子就ok了。
看一只小巧玲珑、雪白雪白的小兔子就展现在你的眼前了。
大家喜欢我的纸兔子吗？根据我讲的方法，自己也亲手做一只吧！
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四年级学折纸日记
“叮铃铃…”咦？上课铃都响了，怎么学校还是热火朝天？哦，原来学校在进行选修课。
今天，姚老师教我们折“东南西北”。姚老师将纸裁成正方形，只听教室里一阵“嘶嘶”的声音，好像一群小老鼠在快乐地叫着。接着，姚老师对我们说：“看见这个折横了吗？将正文形纸的四个角折到折横中间的这个顶点。”过了会儿，完整的正文形纸就被我们折成了一个个小“信封”，好像每个人都寄信一样。然后，姚老师将“信封”再向里折，我们也按照都是那样折好了。最好，老师让我们在纸上写字，写完后，将纸后的四个小正方形张开，这样就做成了“东南西北”，我在里面写上了各种有意思的指令。
做好后，我跟梅林升玩了起来，他选南10下，我的手指就动了起来，谁知南10下竟是说10次绕口令：“十四，四十，四十，十四，四十…”，梅林升只好念起经来，听得我头都昏了，不行，我要将指令改一下。
这次折纸真好玩！我下次还要折更多的“东南西北”。
四年级学折纸日记
今天阳光明媚，晴空万里，当我醒来时，阳光已照射进我的卧室，平日，我已坐在教室里读书，而现在是‘十一’国庆节假期，现在家中无聊，我便叫来表姐请她教我折纸。
表姐长的亭亭玉立，眉清目秀，举止文文雅雅的，可不像我是个疯丫头。表姐拿来一套纸，遍跟我聊天，遍准备材料，她带着大人的口吻给我讲，折纸不能急躁，要耐下心来认真折。我左耳朵进右耳朵出，早把表姐的话忘到了九霄云外。
她手把手的教我，到了翻折那一关我怎么也过不来，我再也忍不住了，三下五除二的把纸给撕了。表姐看到了，教育了我一番，要我静下心来耐心学，看着表姐的成功作品，我那一股不服输的劲又来了，我仔细钻研，终于大功告成！
看着我的作品，我有了一种成就感，这个作品是我成果，也是我的一个转变。
今天，我向妈妈请教如何折出可爱的“小星星”。妈妈爽快地答应了，我把买来的`星星纸拿出一条，学着妈妈的样子笨手笨脚地做了起来。妈妈说过折纸星星的前面部分是最重要的，之后一些就要看你的手感了。幸亏妈妈夸我的手感很好，耶!妈妈先把纸打了个圈，然后，把长的一端套进圈里，再稍稍调整，前面部分就完成了!我看着简单。就想试一下，妈妈就让我试了一下，我高兴极了，心里想：这回让你们看看本姑娘的厉害。
开始折星星了，虽然套圈很容易，但调整对我来说实在太难了。我不管三七二十一。一个劲的乱动，一直到一张纸都被我撕坏了，我只好又拿了一张，这一回，我没有上一回那么卖力了。
我对纸星星的计划泡汤了!
四年级学折纸日记
上课铃响了，老师轻快的走进了教室。手上提了一个装满东西的袋子，此时老师露出神秘的笑容问：“同学们，你么来猜猜袋子里有什么东西?”同学们都议论纷纷，教室里顿时像炸开了锅一样。后来老师公布了答案原来是白纸，老师又说你们可以用这张白纸做什么都行。
拿到白纸后都开始了他(她)们的。有的同学在做折纸飞机，有的同学在做折纸飞龙，还有的同学在画美丽的天使。而我也迫不及待的开始做了起来。不一会儿我折了一把纸刀，只是白色的折好后看起来有点单调，我觉得不好看。于是，我就在上面画了一点墨蓝色的花纹，看起来就像青花瓷的一样，一把纸刀立刻变得鲜活起来就像真的一样了。
我觉得这课很开心，课堂也非常的有趣。所以，以后我要认真的上课。
四年级学折纸日记
今天中午，我吃完午饭就让爷爷教我折东西，我会折好多东西，可是已经忘了一大半，我让爷爷折一次给我看，我就跟着他学，不一会儿就想起来了。
我们折了很多东西，足有20多种，有钢琴、青蛙、飞机、火箭、小鱼、兔子船、小船、军舰、尖顶的帽子、官帽。。。。。。
我折得很开心，我们折了那么多，没地方放，我决定，下次去婆婆家的时候送给弟弟和别的小朋友。上次他们让我折了很多东西，把我累死了，很晚才回家，下次可不用那么累了。
我喜欢折纸，因为我一折纸就会忘记许多烦恼。
四年级学折纸日记
折纸是很多人童年最喜爱的游戏，我小时候也很喜欢折纸，飞机、小船、枪都是我的得意之作。
我还记得，姐姐教我折纸时的情景，一张普普通通的正方形纸，经过几次折叠，就可以变成栩栩如生的小动物，姿态各异的小花，精致巧妙的小船。
我学会的第一个折纸是一只有篷的小船，它像极了姑苏水乡的乌篷船。因为那是我第一次折纸，所以我的印象非常深刻。只需要一张正方形纸就可以折出来。先从两端往内侧折八分之一，接着把纸打开铺平，再横向对折，再将两条折至中线的地方，然后再将两个角往里折两次，再把产生的尖角往里折，这样就变成了一个小梯形，最重要的一步是翻折，这也是最难的一步。这一步要非常的小心，一不小心就会把纸撕坏了，我之前就是因为这一步没有做好，失败了好几次，只有轻轻地翻才可以完成，翻完之后，一只精巧的小船就完成了。
折纸是我童年的回忆，我想我永远都不会忘记。
折纸二年级作文
作文课上，郭郭老师教我们折纸。我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形，再把双三角形的两个角往上对折撑开，变成一个小正方形，然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。
我又把另外三个角也用同样的`方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气，纸变胖了，最后变成了一个奇怪的东西，我觉得它像有一双翅膀的魔力球，会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。
折纸二年级作文
每一个星期五下午第三节课都会有第二课堂，老师说第二课堂有：插花组，折纸组，看图说话组，学讲故事组，开心英语组，我选了折纸组，所以我每一个星期五都要带纸回学校上折纸课。
上折纸课的时候，有时候老师会教我们折一些小动物，文具，植物，之类的东西！有时候还会自己喜欢折什么东西就折什么东西。我觉得上折纸真有趣，折纸课很快就上完了，我上完折纸课还想老师教我们折多一点东西。
第二课堂就是最后一堂课了，所以我们上完第二课堂大家就放学了。
折纸四年级作文
从我出生到现在，我学会了做饭、打字、玩游戏……但使我最难忘的就是学折纸了。
今天，老师教我们学折桃子。开始折了，我先把正方形的纸折成双三角形，可是在这里我就遇到了困难，急得像热锅上的蚂蚁。李老师看见了，用手轻轻捅了一下，这个桃子像变法术一样，变成了双三角形，我也学着老师折了一遍，这时李老师说：“做事情要有耐心。”然后我按照老师的折法一次又一次地折着，终于折好了。然后我把四个角沿着中线向顶角折，接着我把四个角折了一下，最后我把上面的纸片向下折成小三角形，这样就做好了。可是老师的桃子是鼓鼓的，而我们的桃子是扁扁的，这下我们才知道，要再吹一下，这样完完整整的'一个大桃子就做好了。
接下来，老师又让我们比赛折一个大桃子和小桃子，我迅速地折好了大桃子。可是，在折小桃子的时候我却遇到了困难，我急得像热锅上的蚂蚁一样，小桃子怎么也吹不起来，最后在李老师的指导下，我才吹起来，我还得了第三名。
上了这节课，使我明白了做什么事都要有耐心。还要学会仔细观察，这样才能把事情做好。
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折纸一年级作文
今天早上，我教妈妈叠灯笼，首先把正方形彩纸对角折，然后打开，再把另外的两个角对折，打开后有两条对角线折印，顺着折印向内推成北极星的形状，然后压平成三角形，然后分别把上面的两个角向上折起，与与下面的.角对齐，反过来一样对折，成方形，然后把方形左右角分别向上折小三角形，然后在顶部小口处（图上是右边顶角）向里吹气，鼓起来就是一个漂亮的灯笼啦。
教完妈妈我看着彩纸里的图又折了一个蚂蚱。
首先把正方形彩纸对角折，然后把上面的一层纸斜着向上折起，大概一半多的位置，翻过来同样折起，两边要折一样多，要对齐，最后画上眼睛，我的蚂蚱就做好了。
四年级学折纸日记
自从老师给了我们一叠测验纸后，我开始喜欢在教室里折纸。
我喜欢折纸是从幼儿园开始，老师曾经拿纸让我们折着玩，那时我仔细观察书本里各式的折纸方法，之后我把所有的折法综合起来，透过想像力折成其它物品，像是把纸船折到一半再加入另一种特殊的折法，就创造出“剑机”，那是像宝剑形状的纸飞机；二年级的时候，我改良船舱的折法制造出“飞船”；这学期的最酷!是把我哥教我的呆板恐龙合体，变成更大只的直立式恐龙，横放就变成一只彷佛可以驰骋千里的骏马；我还用不同颜色的纸折成五花八门的动物、植物……，摆在一起就像是个小型的森林乐园。
最近我把一个纸人贴在纸马上，再把纸长矛黏在人的手上，就变成中古世纪的骑士呢！把玩这些作品，好像我可以呼风唤雨似的，折纸乐趣真是美妙无穷!！
四年级学折纸日记
记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的`纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。
折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧！
折纸二年级作文
星期六上午，我拿来一本折纸书看了一会儿，看到上面有介绍折老鹰剑的方法。我想试着做一把老鹰剑。我先拿来一张白纸，把三角尖对折，再反一面对折，再大部分对折。接一睐，先把外面一拉，再按书上的方法对折一下，老鹰头就做好好。在手拿的地方我用剪刀把它们一个一个地剪成三用形，且部剪好后，紧后一个三用形不用剪，用胶水粘起来，这样一把老鹰剑折纸就折好了。
最后，用水彩笔画上我最喜欢的图画。一把威武的老鹰剑就全部做成了。我拿着威武的剑心里很高兴。爸爸也夸我老鹰剑折得很棒。
四年级作文四年级作文
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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四年级作文：旅游四年级作文
古人说“读万卷书，不如行万里路”。我喜欢旅游，旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。
暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温，热的人都无处躲藏，山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽，晚上和早上还有点冷呢，没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽，到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光，还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜，参观了“野人”洞，洞有野人的毛发、粪便、大脚印等，但是经过科学家的不断调查研究，一直没有野人存在的真实证据。
爬山过程中没有叫苦没有叫累，不像妹妹一会说累了走不动让背着，一会渴了饿了要吃东西，神农架实在太大了，这次还有好多地方没有玩到，下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。
我喜欢旅游，我不仅要走遍祖国的大好河山，而且还要去看世界的美丽风景。
四年级作文_四年级作文
在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。
游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！
第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。
第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。
第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。
最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！
虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。
折纸数学教案五年级
上课、复习、考试，上课、复习、考试，这也太枯燥了吧。虽然上课那么枯燥，但是我的课余生活可是五彩缤纷的，画画、跳舞、唱歌、阅读……这些都是我的课余生活。但是我最喜欢做的事，是折纸。
这一天，吃过中饭，我闲的无聊就叫妈妈教我折纸。妈妈先仔细地解说，我竖起耳朵认真的听着，生怕漏掉一个重要环节，然后我根据妈妈的'方法做。我先把纸铺到桌上，然后把纸对折成三角形，一步，两步，三步，最后拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起来，一朵简单的玫瑰花就做好了。看着我手中这多娇艳的玫瑰，我沾沾自喜起来，忍不住一边哼歌一边手舞足蹈，妈妈看了看我的话却说：“你这里折错了。”妈妈的话像一道闪电直射我的心田，我瞬间失望了，妈妈看出了我的失望的心情，便安慰我说：“没关系，我们再折一个不就好了吗？而且这些还可做成花瓣贴在上面呢！”听了妈妈的鼓励，我不再灰心，没过多久，终于大功告成，漂亮的花折好了。
平时，只要有空余时间，我就喜欢安静地坐在窗前，用灵巧的手折出一个又一个生动的形象。折纸不仅锻炼了手的灵活，更让我明白了做任何事情都不能急躁，即使中间发生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就会成功，我喜欢折纸。
牛通社小记者杭州滨文小学301班。
折纸花作文折纸花作文二年级
准备一张正方形折纸，中间部分对折。
百合花折纸教程图解：第二步。
对折后，把两个小正方形沿对角线对折，注意边缘与中间线对齐。
百合花折纸教程图解：第三步。
从中间张开成一个正方形，大小是原折纸的'1/4。
百合花折纸教程图解：第四步。
一边对中间线折起。
百合花折纸教程图解：第五步。
四边都按照步骤4折起来（结果如图）为方便后面的折纸步骤，折痕要清晰点。
百合花折纸教程图解：第六步。
将折起来的那些折进里面去。
百合花折纸教程图解：第七步。
依旧要把四边都折进去，然后分开。
百合花折纸教程图解：第八步。
按图上的步骤，把上面折进去。
百合花折纸教程图解：第九步。
每一边都折进去，然后成这个效果。
百合花折纸教程图解：第十步。
换一边，然后照着图再折。
百合花折纸教程图解：第十一步。
全部折好，折纸百合花快完成啦。
百合花折纸教程图解：第十二步。
把上面的百合花“花瓣”卷开来，一朵折纸百合花就完成了。