心得体会是对自己在某种经历或学习过程中的感悟和思考的总结。通过这次经历，我意识到思考和解决问题的能力对个人的成长和发展至关重要，从而开始注重培养自己的思维能力。
七年级综合教育心得体会
在七年级度过的这段时间里，我深刻地体会到了综合教育的重要性。综合教育是一种全面的教育方式，它不仅注重学生基础学科的学习，更注重培养学生的综合能力和素质。通过这一学期的学习，我对综合教育有了深入的理解，并且收获了很多。
第二段：培养兴趣。
在七年级的综合教育中，我最喜欢的一点就是培养了我的兴趣。在过去的学习中，我只关注基础学科的学习，很少有时间接触其他方面的内容。而通过综合教育，我有机会学习音乐、运动、美术和手工等综合技能，这不仅让我在学习中感到有趣，还开阔了我的视野。通过这些课程，我发现了自己的潜力和兴趣，也学会了更多的技能。
第三段：发展社交能力。
综合教育不仅注重学科的学习，还强调学生的社交能力的培养。在这一学期中，我参加了很多小组活动和团队合作，这大大提高了我的社交能力和沟通能力。在小组中，我学会了与他人合作、分工合作、互相支持，并且通过团队协作，我们取得了很多成果。这些经历让我明白了一个人的力量有限，只有和他人合作才能取得更好的效果。
第四段：培养创新思维。
综合教育注重培养学生的创新思维能力。在这一学期中，我参加了很多创新实践的活动，例如写作比赛、科技创新大赛等。通过这些活动，我学会了思考问题，找到问题的解决方案，并且勇于尝试。创新思维的培养，在我的学习和生活中都起到了重要的作用。
第五段：总结。
通过七年级的综合教育，我不仅学习到了知识，更培养了良好的学习习惯和综合能力。我感受到了学习的乐趣，拓宽了自己的知识面，提高了自己的社交和创新能力。综合教育让我更加全面发展，为我的未来发展打下了坚实的基础。我非常感恩和班主任和老师们的辛勤付出，让我能够有机会受到综合教育的启发和培养。
通过七年级综合教育的学习，我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了全面发展自己。我希望将来能够继续在综合教育中学习，不断提升自己的综合素质和能力。同时，我也会将综合教育的理念传递给身边的人，让更多的人了解和受益于综合教育的力量。综合教育是我成长道路上的宝贵财富，让我成为一个更好的人。
七年级综合教育心得体会
在我即将升入八年级之际，回顾七年级的综合学习经历，心中涌起了诸多感慨。这一年来，我既收获了知识，也体会到了成长的痛苦，更重要的是，我从中汲取到了许多宝贵的经验教训。在这篇文章中，我将分享我在七年级综合学习中的心得体会。
首先，七年级的综合学习给我带来了新的知识和技能。在语文课上，我学会了写不同文体的作文，并逐渐掌握了论述文、记叙文和说明文等写作技巧；在数学课上，我不仅学习了基本的运算和几何知识，还学会了如何运用数学解决实际问题；在英语课上，我不仅增加了大量的词汇量，还提高了听说读写的能力。综合学习使我能够接触到各个学科，拓宽了我的眼界，帮助我更好地了解和应用知识。
其次，我在七年级综合学习中体会到了成长的痛苦。对于许多新知识和难题，我曾一度感到困惑和无助。尤其是在数学和理科方面，我觉得有时候简直无法理解，遇到问题就容易放弃。但是，通过不断的努力和坚持，我逐渐战胜了困难，取得了一些进步。现在回想起来，我深深体会到，只有克服困难，才能真正成长，收获更多的成果。
再次，七年级的综合学习让我懂得了学会分配时间的重要性。在这一年中，我面临着各科的考试、作业和课外活动，时间安排非常紧张。然而，我深刻认识到，合理的时间分配是我成功的关键。我学会了制定学习计划，并按照计划执行；我懂得了如何合理分配课余时间，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到适合自己的时间管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年级的综合学习也让我认识到了合作的重要性。在小组讨论、团队项目和课外活动中，我需要和同学们合作，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，学会了换位思考和理解他人，也学会了协调和解决冲突。通过与他人合作，我不仅获得了新的思路和灵感，还培养了团队合作的精神和能力。
最后，七年级的综合学习让我形成了积极向上的学习态度。面对各科的学习任务，我不再盲目应付，而是拥有了主动学习的动力。我会主动思考、主动提问，不仅仅满足于课本上的知识，而是积极探索更深入的层次。每个被克服的困难，都激励我继续前行。正是通过这种积极的学习态度，我在七年级获得了一次次成功，也培养了自信和坚强的品质。
总结起来，七年级的综合学习给我带来了诸多的收获。我不仅学到了知识和技能，也经历了成长的痛苦。同时，我还体会到了时间管理和合作的重要性，形成了积极向上的学习态度。这一年的学习经历让我更加坚信，只要付出努力，就能够获得成果。在今后的学习中，我将继续保持积极的心态，更加努力地向前进发。
七年级综合教育心得体会
人生在七年级迎来了新的起航，初中在这一年里成为我生活的主要部分。而与之相伴随的，是一系列的课程学习和经历体验。七年级这一年，对我来说是辛苦的，是充实的，更是成长的。回首这一年，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，七年级教育给我上了一堂关于自律的课。初中毕竟与小学不同，没有那么多的监督和约束。在这样的环境中，不再有老师牵着我们的手，自主学习和自律变得格外重要。我开始了解到，自律并非一时之功，而是需要每一天的坚持和努力。我学会了规划和管理时间，尽量合理分配各科的学习时间；学会了适应新的学习方式和方法，提高学习效率。通过艰苦的努力，我逐渐掌握了自己的学习节奏，提高了自己的学习能力。
其次，七年级教育让我体验到了友情的温暖和重要性。初中的同学有来自不同小学的学生，彼此之间的交流与沟通需要一个磨合的过程。刚开始，我觉得自己有些局促，不知道该如何与新同学相处。但通过各种团队合作和集体活动，我渐渐打破了彼此的隔阂，和大家建立了良好的关系。我们相互帮助，共同进步，形成了一种互助互励的氛围。每当我遇到困难和挫折时，同学们总是给予我鼓励和支持，他们就像一面旗帜，在我前进的道路上永不停歇。
再次，七年级教育提供给我了更多的广阔视野。在学校的各种课程中，我接触到了地理、历史、科学等多种知识，了解到了更多的事物和现象。尤其是在初中的地理课上，老师生动有趣地讲解着世界各地的风土人情，我仿佛置身于那些美丽的地方。这些新的知识不仅丰富了我的知识储备，也拓宽了我的眼界。我开始对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，在日常生活中积极主动地去了解和学习。
最后，七年级教育给予我了成长和进步的机会。这一年，我参加了许多课堂和学校组织的活动，结识了更多的朋友。在这些经历中，我逐渐明白了自己的优点和不足之处。同时，老师们也不断激发我对知识的热爱和求知欲望，帮助我发现和培养自己的潜能。我在写作、课堂演讲、运动等方面都有了一定的突破和进步。这些成长和进步不仅增加了我的自信，也让我更加明确了未来的方向和目标。
总而言之，七年级综合教育给予了我很多宝贵的经验和体会。通过自律、友情、广阔视野以及成长和进步，我逐渐成长为一个更自信、更独立的人。感谢七年级的点滴教育，为我的未来奠定了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求更好的自己。
七年级法制教育心得体会
法制教育是中学生必学的一门知识，法制教育对于中学生的成长有着至关重要的作用。七年级的法制教育主要围绕着基本法律知识、道德法律修养、法治中国等方面展开。在这一年的法制教育中，我深刻认识到了法治对我们生活的深远影响，也深刻理解到了自己作为一个受法律保护的人应该具备的基本法律素养。
第二段：基本法律知识的学习。
七年级学习的基本法律知识不仅仅帮助我们了解国家的法律框架，还有助于我们从发生的事件中识别或推理涉法要素，为自己创造安全的生活环境提供前提条件。在学习法律知识方面，我们逐渐了解了宪法、刑法、治安管理等方面的知识，这对于我们个人的生活、工作、学习均有着十分重要的作用。
第三段：道德法律修养的培养。
法律知识学习的同时，七年级的法制教育还注重培育中学生的道德法律修养。法律并不是一切，也并非我们所做的一切都能够通过法律来解决。我们需要具备的就是道德修养。其中包括品德修养、法治观念、法律意识、公民责任感等方面。这样，才能够在实践中成为一个守法、守规、守认知、守风度、守诚信的人。
第四段：不断提升法治素养。
随着年龄的增长，我们对法律的认识和理解也应随之不断提高。在学习中，我们应注重加强法律素养的提升。这既包括基本法律知识的巩固与加强，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的学习过程中，我们要时刻秉持法治精神，强化自己的法治意识，提升自己的法治素养。
第五段：结语。
七年级的法制教育对我的成长有着重要的影响。法制教育让我systemtatized的认识和了解了法律的基本知识，在日常生活中能够自觉遵守国家法律和学校的管理制度。在未来的生活中，我会时刻警惕自己的行为是否符合法律规定，并不断提升自己的法治素养，秉持法治思想，为建设法治社会贡献自己的一份力量。
七年级法制教育心得体会
法制教育是我们学校教育的重要组成部分，它关乎我们的日常生活和未来的发展。今年，作为一名七年级的学生，我也开始接受法制教育。在这七年级的法制教育课程中，我深刻领悟到了许多关于法律和法制的知识，也对培养法治观念有了更深刻的认识。在此，我想分享一下我在学习法制教育过程中的心得体会。
二段：学习的主要内容。
在七年级的法制教育中，我们接受了许多知识和信息。我们在学习了宪法、刑法、劳动法等法律法规的基础上，还了解了仲裁、诉讼等相关法律程序和法律保障。我们学习了公权力的构成和运行，深入理解“法律面前人人平等”的含义以及法律与生活的紧密联系。
三段：实践环节。
为了更深刻地领悟和体验法律知识，学校还为我们举办了一系列法制教育实践活动。我们参观了人民法院、劳动仲裁院和公证处，亲身感受了司法程序的长期性、严谨性和公正性。在模拟法庭活动中，我们扮演了法官、检察官和律师，了解了法院的司法流程规范以及法官、检察官、律师等职业的职责与使命。
在学习和实践的过程中，我不仅了解了法律的内容和内涵，也认识到了法律对于社会的作用和意义。法律是稳定社会、维护社会秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我们每个人的责任和义务。为了建立一个和谐、稳定、公正、文明的社会，我们应该从自身做起，积极树立法治观念，增强法律意识和法律素养，坚持以法律规范自己的行为和言论，切实做到遵纪守法、诚实信用。
五段：总结。
综上所述，七年级法制教育的学习和实践给我留下了深刻而珍贵的印象。通过对法律和法制的学习，我对法律和法制有了更深刻的了解和认识，同时还提高了法制素养和法律意识，增强了自我保护和自我约束的能力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持并践行法治观念，尊重法律、遵守法律，为创建美好和谐的社会贡献自己的力量。
性健康教育心得体会七年级
性健康教育是我们七年级学生所学的一门非常重要的课程。在这门课程中，我们学习到了很多关于性与健康的知识，也了解到了保护自己的方法和技巧。性健康教育对于我们的身心健康和成长非常重要，可以帮助我们正确看待性问题，提高自我保护意识。
第二段：学习到的知识和技巧。
通过性健康教育课程，我们学习到了很多关于生理结构和性器官的知识，了解到了人体的发育和变化过程。我们还学习到了如何正确避免性疾病的传播，和如何正确使用防护措施。同时，我们还学到了人际交往的原则和技巧，包括如何和同伴、父母和老师进行良好的沟通，以及如何拒绝不适当的要求。
第三段：拓展的教育内容。
除了基本的生理知识和技巧外，性健康教育还涉及到一些拓展的内容，比如人生观、价值观和道德观的培养。通过课程，我们了解到性问题是与人的生命和尊严紧密相关的，需要我们树立正确的价值观和道德观，以遵循社会公德和职业道德，保护他人和自己的身心健康。
第四段：对性健康的态度和观点的影响。
通过学习性健康教育，我们逐渐形成了正确的性观念和态度。我们明白了性是正常生理活动，要以科学的方式对待，并没有什么可羞耻或神秘的。我们也学会了尊重他人的选择和权益，不对他人进行性骚扰或歧视。这些观点和态度对于我们的人际交往和社会发展都具有重要的影响。
第五段：对自我的保护与发展的意义。
性健康教育教会了我们如何保护自己，避免意外怀孕和性疾病的发生。我们明白了与他人发生性行为是一种负责任的行为，需要在充分考虑和确认的基础上进行。同时，性健康教育也帮助我们自我认识和尊重，让我们学会关爱自己，树立自己的人生目标，并通过合理的交往关系来支持和促进个人的发展。
总结：性健康教育是我们七年级学生非常重要的一门课程。通过学习，我们得到了丰富的知识和技巧，也培养了正确的性观念和态度。性健康教育不仅帮助我们保护自己，避免性疾病的传播，还让我们学会关爱自己和他人，并实现自我发展的目标。希望在今后的学习中，我们能够进一步巩固所学的性健康教育知识，并将其应用于实际生活中，成为健康、独立和自信的青少年。
性健康教育心得体会七年级
性健康教育是我国中学课程中非常重要的一部分，它不仅关乎学生的生理与心理健康，更与培养正确的性观念和道德价值观息息相关。七年级的性健康教育对我来说是一个全新的领域，通过参与这门课程，我认识到了自己的不足之处，并收获了许多宝贵的经验和知识。下面我将从性知识、性道德、性态度、性价值观和性行为等五个方面谈谈我的心得体会。
首先，性知识是性健康教育的基础。在七年级的性健康教育课程中，我学到了许多关于人体生理和性方面的知识。通过课堂讲解和互动讨论，我了解到了青春期的身体变化和性器官的结构功能。同时，我也学到了有关避孕和性传播疾病的防护知识。这些知识对于我来说是非常重要的，因为它们不仅让我对自己身体的变化有了更深入的了解，还教会了我如何保护自己和他人。
其次，性健康教育也教会了我正确的性道德。在课堂上，老师讲解了什么是正当的性行为和不正当的性行为。这让我认识到了在性方面要秉持正确的价值观和道德观念。我明白了婚姻和自愿是进行性行为的前提条件。同时，我也认识到了保护他人意味着尊重对方的意愿，不强迫他人做任何不愿意的事情。这些道德观念对于我成为一个负责任的人很重要。
然后，性健康教育让我对性态度有了更深入的思考。在课堂上，老师引导我们探讨青春期的烦恼和对性的态度。通过课堂讨论和小组活动，我认识到了性是一个正常的生理现象，应该以平常心对待。我们应该理解并尊重自己和他人的性取向和性别认同，不歧视他人的选择。这些理念让我对自己和他人更加包容和宽容。
再次，性健康教育也引导我们形成正确的性价值观。在课堂上，老师与我们讨论了性和爱的关系。我明白了性不仅仅是身体上的满足，更是一种情感上的交流和关爱。我也认识到了性不应该只追求快乐和满足自己，我们应该尊重对方的意愿和情感，建立健康的亲密关系。这些宝贵的经验将对我未来的人际关系产生深远的影响。
最后，性健康教育还教会了我性行为的重要性和责任。我们在课堂上学习了性行为对自己和他人的影响。我明白了青春期是一个充满好奇和冲动的时期，但我们要学会控制自己的欲望，慎重考虑自己的决定。我们要保护自己并避免性传播疾病和未计划的孕育。这让我认识到了性行为是一个需要经过深思熟虑的决定，我们应该在成熟和负责任的状态下进行。
总的来说，七年级的性健康教育对我来说是一个非常宝贵的经验。通过这门课程，我不仅学习了丰富的性知识，还培养了正确的性道德和性态度。我也明白了性行为的重要性和责任，以及形成正确的性价值观的重要性。这些知识和经验将对我未来的成长和发展产生积极的影响。我相信通过不断学习和培养，我能够成为一个负责任和健康的个体，在性健康方面做出明智的决策。
性健康教育心得体会七年级
在我七年级的性健康教育课程中，我学到了许多有关性健康的知识和技巧。这些课程不仅教给我如何保护自己，还帮助我更好地了解他人的感受。通过这些学习，我不仅仅意识到性健康对个人的重要性，还意识到对性健康的正确认识和宣传是社会的重要任务。本文将介绍我在七年级的性健康教育课程中所得到的体会和心得。
首先，课程让我认识到性健康对个人的意义。在课堂上，老师强调了性健康对个人生活的重要性。他们解释道，性健康包括身体健康和心理健康两个方面。我们学到了如何保护自己，并学会了拒绝不适当的性行为。在这个阶段，我们对自己的身体会有各种各样的疑问，课程中的讲解让我们更加了解自己的身体，并知道如何维护良好的性健康。
其次，性健康教育课程注重培养对他人的关爱和尊重。通过学习，我们了解到每个人都有自己的性别认同，每个人都有权利决定自己的性行为。这些知识帮助我更好地理解和尊重他人的感受。我认识到，不同的人有不同的性取向，我们应该给予他们理解和支持，而不是歧视和排斥。
接下来，课程中还教会了我们如何应对性侵害和性骚扰。我们学会了辨认和拒绝非自愿的性行为，并学会了寻求帮助和保护自己。这些知识对我们来说非常重要，它们帮助我们建立了应对紧急情况的能力，并保护了我们的身心健康。
此外，性健康教育课程中还教学了性疾病的预防和治疗知识。我们学习了如何正确使用避孕套，并了解了性疾病的传播途径。这些知识让我们明白，保护自己免受性疾病的感染是至关重要的，同时也让我们明白了性疾病不仅仅是个人的问题，而是一个社会问题。因此，正确宣传和普及性健康知识是非常重要的。
最后，性健康教育课程还教会了我们关于性爱的正确认识。我们学到了性爱不仅仅是生理需求的满足，它也需要情感的支持和沟通。我们学习了如何建立健康的性关系，并了解了对性伴侣的尊重和关怀的重要性。这些知识将对我们未来的人际关系产生积极的影响。
总之，七年级的性健康教育课程让我受益匪浅。通过这些课程，我不仅学到了如何保护自己的身体和心灵，还学会了如何与他人建立健康的性关系。这些知识和技巧将对我的未来生活产生积极的影响，并让我更加关注并尊重他人的感受。我相信，在未来的日子里，我将继续保持积极的性健康态度，并将这些知识分享给身边的朋友和家人，以帮助他们更好地了解和保护自己。
七年级新生入学教育会议讲话稿
简报一：
为帮助新生尽快了解和适应大学生活，明确大学学习的目标和理想，尽早成为一名合格的大学生，自新生军训结束后，九江职业大学随即开展了一系列形式多样、寓教于乐的新生入学教育活动。
新生入学教育由校学工处和各院部共同组织进行，今年大学生活系列讲座主题和内容更为丰富，更有针对性。法律法规教育邀请到的是九江职业大学法律顾问张先锁教授主讲;人身安全教育除了有保卫处唐健处长主讲外，我们还请到濂溪区公安分局民警为大家进一步介绍了常见的防诈骗知识;为了让新生了解党的历史、端正入党动机，思政课教研部查滚金老师、王学兵老师给大家开展了入党知识教育;九江职业大学这次还专门邀请到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局长陈祥滔以及八里湖公安分局民警周建辉给大家开展了禁毒讲座，深入浅出地向同学们讲解了相关的禁毒知识，切实提高了学生们的识毒、防毒、拒毒的意识;考虑到信息诈骗案层出不穷，九江职业大学邀请到移动公司员工、八里湖公安分局民警给学生专门开展了防信息诈骗教育讲座。
除此之外，各院部也结合实际，各自开展了丰富多样的入学教育工作。如校情、院情教育、安全与生活指导教育、党团教育、专业学习及生涯规划教育、学生手册学习等。各院部在心理健康教育中心的指导下，开展了朋辈心理讲座和新生班级凝聚力素质拓展训练。
新生入学主题教育不是短短几天就可以完成，教育活动将持续整个学期。集中教育过后，各院部也将围绕入学主题教育：爱国、立志、精业、礼仪、健体、感恩、诚信、修身八个主题开展教育工作。学工处将在学期末对院部入学教育工作进行考核和评估。
入学教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一个环节。通过入学教育，培养了学生的集体主义和艰苦奋斗精神，提高了学生的遵纪守法和安全防范意识，为新生大学生活打下了一个良好的基础。
简报二：
“安徽理工大学我的骄傲，济世伟业，大学无疆……”伴随着2016级新生校歌合唱比赛进入尾声，理学院2016级新生入学教育圆满结束。
此次活动从9月20日至30日集中开展了为期11天，帮助2016级新生尽快了解新校区、了解专业、转变角色、适应大学生活，促进新生健康成长成才。入学教育内容有学校的校史校情、学院的总体发展、新校区的规划设计、大学生安全和心理健康知识教育、学籍管理、校规校纪、党团知识、团学活动、学风建设、专业介绍，资助政策宣传等十个专题教育和新老生朋辈交流、文明寝室评比、参观新校区、素质拓展、校歌大合唱、入学教育测试等六项专题活动。
据悉，理学院还将陆续开展大学生职业规划、迎新篮球赛等活动，使学生进一步了解学校的校园文化和各种日常规章制度，了解专业培养计划和就业情况等，激发新生努力学习、勇于创新的激情，为新生顺利完成学业、健康成长奠定坚实的基础。
简报三：
为帮助2016级新生迅速适应大学学习生活，近日，大连外国语大学在启航楼礼堂集中开展了为期四天的新生入学教育系列活动。保卫处处长王兴儒、学生处副处长于金龙、教务处教务科科长顾永新、学生处学生教育管理科科长徐敬文分别围绕校园安全、校纪校规、学校资助政策、教务管理、学校历史、学校文化及如何过好大学生活等内容进行了集中讲解教育。
保卫处处长王兴儒通过一个个生动的案例，从人身安全、财产安全、网络诈骗等方面进行了讲解，同时就学生在校期间如何消除安全隐患和保护自己提出了建议;学生处副处长于金龙结合《本科生学生管理规定》和《纪律教育警示录》就校规校纪进行了详细讲解和深度剖析，对学生当中经常出现的.违纪行为及严重后果进行了重点说明，希望同学们要严格要求自己，养成良好的学习、生活习惯，遵守学校规章制度，同学之间要互相关心、互敬互爱，顺利度过美好而难忘的大学生活;教务处教务科科长顾永新对大连外国语大学教学组织架构、课程设置和学年学分制等进行了系统而详细的介绍，就学生出国留学和大学生创新创业研究等新生较为关注的热点问题进行了讲解;学生处学生教育管理科科长徐敬文结合学校历史沿革、校园文化及自身工作实际，做了“如何度过大学生活”的专题讲座。
入学教育是整个大学教育的起点，是大学生思想政治教育的重要组成部分。为进一步完善规范大连外国语大学2016级新生入学教育，学生处在新生入学前特制定了新生入学教育实施方案，帮助新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯，引导学生养成良好的学习、生活习惯，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，顺利完成从高中到大学的角色转变，把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
七年级新生入学教育讲话稿
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！
今天，同学们怀着无比喜悦的心情在家长的陪同下踏入我们xx一中进行新生报到。首先，我代表学校对大家以优异成绩顺利完成小学阶段学业表示衷心的祝贺！对你们即将以崭新的姿态跨入初中阶段学习表示热烈的欢迎！
中学阶段是人生发展的黄金阶段，接受优质的初中教育，才能实现快乐幸福的成长，从而为成功的人生奠基，xx一中是你们最明智的选择。因为历届莘莘学子已经在这里用实力和拼搏实现自己的人生梦想，同时也以非凡的业绩铸就了学校的辉煌和荣光。
我们学校成立于1956年，现有15个教学班，628名学生，75名教职员工。科任教师配备齐全，结构合理，本科学历60人，大专学历15人，达标率100%。学校现有高级教师6人，一级教师16人，省级骨干教师2人，峡市级骨干教师8人，灵宝市级骨干教师18人。
我们学校坚持以生为本，建设多彩一中，打造和谐校园。让走进一中的每一名学子内心都充满自信，心灵都充满阳光，校园都充满活力和激情。学校立足学生学习成绩的提高，深化课堂教学改革，实施小组合作学习，开展知识过关竞赛，树立身边的楷模与榜样，实施自主管理，大力开展学生社团活动，为同学们施展才华，发展个性，展示风采，锻炼自我搭建了成长的舞台。
近年来，务实重干、追求卓越的xx一中全体师生，用青春和汗水不断谱写学校发展的光荣华章，已经实现了由一所农村普通初中到xx示范性初中的华丽转身，昂然屹立在革命老区的大地上，教育教学质量不断攀升。仅仅在过去的一学年里，我校先后荣获集体荣誉17项，它们分别是：灵宝市中小学乒乓球比赛二等奖；灵宝市教育网宣传工作先进单位；灵宝市文明单位；灵宝市中小学篮球赛亚军；灵宝市特色学校；灵宝市德育工作先进单位；全国中学生美术书法摄影作品大赛团体二等奖；河南省第七届少儿文化艺术节xx市选拔赛二等奖；灵宝市教育教学工作先进单位；xx市教学工作先进单位；xx市“两创两争”活动文明学校；灵宝市中小学阳光体育运动会团体第六名；灵宝市师德建设工作先进单位；灵宝市中小学优质校本课程教材二等奖；灵宝市中小学乒乓球大赛团体第四名；灵宝市中小学篮球赛冠军；灵宝市五好团支部。
最能反映学校办学质量高低的中招考试成绩，更是我校办学实力与水平整体提高的一个缩影。近年来，我校中招成绩十分突出，综合成绩排名稳居xx市90余所农村中学前十名。20xx年中招考试我校被重点高中统招录取40人，优秀学生囊括全镇前三名；20xx年中招考试我校被重点高中统招录取62人，优秀学生囊括全镇前三名；20xx年中招考试我校参加考生174人，被灵宝一高录取33人，被实验高中录取52人，被灵宝三高录取48人，被灵宝五高录取29人，被灵宝二高录取1人，总共163人被各级高中录取，录取率达93.7%。其中被重点高中统招录取67人，占全部被录取考生人数的41%。优秀学生囊括全镇前两名.全镇前10名，我校占5人；前20名，我校占11人；前40名，我校占22人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。20xx年中招我校参加考生132人，上一高统招线全镇62人，我校33人；上实高线全镇112人，我校59人；上三高线全镇178人，我校96人；上五高线全镇237人，我校129人。被灵宝一高录取39人，被实验高中录取28人，被灵宝三高录取49人，被灵宝五高录取14人，被灵宝二高录取1人，总共131人被各级高中录取，录取率达99.2%。其中被重点高中统招录取59人，占全部被录取考生人数的45%。优秀学生囊括全镇前六名,全镇前10名，我校占8人；前20名，我校占12人；前40名，我校占21人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。
中招成绩十分辉煌，七八年级取得的成绩也是有目共睹的。在刚刚结束的期末考试中，教体局对七年级的数学、八年级的英语进行了全市统考，我校成绩十分突出，位居全市19个乡镇初中第二名。其中七年级数学成绩尤为突出，37人获得100分，148人在90分以上，占全部考生人数的68.8%，成绩在全市学校位居前列。我校在本学期教育教学质量综合评价中总成绩位居全市乡镇初中第二名。正因为如此，从20xx年起至今，我校已连续六年荣获xx市教学工作先进单位荣誉称号，这是上级部门对我校教学质量的充分肯定，也是颁发给我们山区学校一个金光闪闪的名片。我想在座的各位家长和同学应该为我们过去取得如此优异的成绩而感到欢欣鼓舞，更应该为自己在人生的新阶段明智地选择xx一中而倍感自豪。
各位家长，亲爱的同学们，在人生的十字路口，一次正确的选择，将会为自己的发展插上腾飞的双翼。选择一中，助你成功，xx一中将成为你们追求知识、完善人格，完成学业，实现梦想的理想殿堂。如果你是一粒珍珠，在我们一中你将会更加璀璨夺目；如果你是一粒沙子，在我们一中你将会更加坚定充实；如果你是一块黄金，在我们一中你将会更加闪闪发光；如果你是一株幼苗，在我们一中你必将成长为参天大树，祖国栋梁。我们xx一中全体师生有能力、有实力、有信心挑起促进xx教育快速发展的重担，让更多的孩子经过我们的辛勤培养，走出大山，实现人生的理想。请同学们放心，请各位家长放心。
各位家长，同学们，今天报到工作已经结束，在大家面对即将来临的初中生活的时候，我们是不是已经做好了充分的准备？下面我就要和大家面对面地来谈一谈：如何充分利用暑假做好小学与初中的衔接，以便同学们更好地实现从知识、思维、习惯、行为等方面顺利向初中过渡。
从小学进入初中，课程增加、学习时间明显延长，种种因素很容易导致同学们不适应新的学习生活，“七年级新生刚进学校大约有1/3的人需要一个适应期。”这种不适应主要体现在五个方面：
1、学习内容和节奏变了。
进入初中，学习环境最明显的变化就是科目增加，需要以分数来衡量的课程就有7门，课堂节奏变快、新课的进程加快，用于复习的时间大大减少，这些都与小学的授课方式完全不一样。这样，成绩中等或中等偏下，基础不是很扎实的学生就很容易掉队。
2、学习要求变了。
每一门学科考试都要以分数呈现，成绩的好坏一目了然，另外差不多每个阶段都会有各种形式的测试，这些都会让孩子压力突然增大，心态的调整显得尤为重要。
3、学习环境变了。
很多学生在进校前对初中生活有许多美好的想法，但很快，新的作息时间特别是在校时间明显延长、活动课减少等一系列的变化会让很多学生突然觉得压力增大，变得紧张。而人际关系方面，小学里一般就几个老师，学生和老师的关系容易亲近，而中学里一个人要面对十多位老师，而且关系也变得普通起来，这让很多学生觉得缺乏心理依赖。
4、学习方式变了。
初中十分看重自主学习的学习习惯，因为初中的知识点繁多，讲究系统。没有自学习惯的学生是很难适应的。
5、对自己认识不足。
小学采取的教育方式以鼓励和表扬为主，看重的是孩子的个性发展。这就导致很多学生自以为很了不起，对自己认识不清，而进入中学，学生必须对自己要有清楚认识，要能看到自己的薄弱点，才能对症下药。不能发现自己的优劣，而只能按着老师的教学按部就班的孩子是很难学好的。
（一）同学们应该做好的思想准备。
1、做好入学前的思想准备，制定出自己的学习目标。
目标是前进的方向。有了目标，才会有源源不断的动力。没有目标，终究碌碌无为，一事无成。同学们从今天起就要为未来三年的初中生活规划一个个明确而具体的奋斗目标。每个学期学习要达到什么名次，每个年级要达到什么样的位置，三年以后的今天在中招考试中取得一个什么样的成绩，将来要考上哪一所理想中的学校等等，大家从现在起必须认真去考虑，去制定。谁的目标越具体，谁从今天已经开始为实现目标开始进行不懈地努力，谁将来就有可能赢在起跑线上，最终实现自己的人生梦想。
2、做好入学前的行动准备，给初中学习“热个身”
我们每一位同学在暑假务必要从高年级同学手中借一套初中的课本，自己尝试着完成第一单元（章）的自学。看看自己能不能把教材看懂，会不会做书上的习题，并尝试着做一做。不会的可以问一问家长或请教高年级同学。这样一个假期下来，你就会为初中生活做好了扎实的准备，将来开学后就能很快适应中学的学习而不会落伍。今年暑假学校布置的假期作业有三项：一是完成初中新学期第一单元课本的预习，二是做好暑假作业，三是根据灵宝市委宣传部的文件精神完成一部经典名著的阅读（图书自行到街上或灵宝新华书店购买），记20页读书笔记的任务。开学后第一周学校除了做好严格的检查和展评外，还要对同学们假期作业完成质量进行摸底考试。请各位同学根据任务与时间制定合理的学习计划，每天上午和下午各集中学习40分钟，按时完成学习任务，请各位家长帮忙做好认真的督促与落实。
3、寻找得当的学习方法，培养自主学习的能力与习惯，把握住预习——听课——复习——写作业，每一个重要学习环节。特别要强调养成课前先预习，写作业前先复习的良好学习习惯。培养学习习惯，学会记笔记，如何抄笔记?哪些该记?哪些不该记?如何记好预习或自学笔记等。向老师、高年级的学生或书本学习：预习、复习、记笔记的一般方法;初中学习的特点;记忆的规律等内容。并了解他们是如何完成好小学向中学过渡的学习上曾遇到过哪些困难?又是如何解决的)我相信我们的家长在帮助孩子们在暑期列出暑期切实有效的学习策略与措施，对学习的时间，做一个很好的规划。
（二）做好对孩子的家庭教育。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦，教子成材更是爱。
一个孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的`班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教材教具是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，其实并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、给孩子一个良好的环境。
“孟母三迁”的故事是最经典的例子。首先家长要以身作则，要给出孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向上的东西。要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予积极的配合支持。给孩子多一点关心：要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。要经常和常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。同老师多交流，多发现差距和不足，配合老师共同提高孩子的学习效果。给孩子一个正确的评价，重视心理健康。
2、关心孩子的学习。
(1)培养孩子勤奋刻苦的学习精神，父母以身作则，营造良好的读书氛围。
(2)教孩子学习方法：学的“五认真”——认真预习、上课、复习、作业、考试，鼓励孩子多读课外书。
(3)培养孩子好的学习习惯：让孩子合理安排每天的作息时间，保持旺盛的精力，早睡早起，不过分疲劳，早起晨读，生活有规律。
(4)经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
(5)帮助孩子树立责任心，从学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任开始。让孩子明白，学习也是自己的责任。
(6)监督孩子的作业质量。保证孩子按时、高质量地完成。
3、重视习惯培养。
养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯则会害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。那么做为父母，更要帮助孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。具体有：
(1)专心致志的习惯。应严格要求并经常提醒孩子要听老师的话，在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
(2)独立思考的习惯。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
(3)认真细致的习惯。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求孩子养成检查作业的习惯。
家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
(5)培养周期性学习习惯。家长要掌握孩子的学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。
4、做孩子坚强的后顿。做好孩子的思想工作，克服代沟，消除孩子逆反心理，多过问学习，多关注思想变化，多和老师孩子交流，使孩子在初中阶段能够茁壮成长。绝对不能体罚孩子或者放任不管，否则将来只能是酿成严重的后果。
家长朋友们，有一句话说得很好：我们每天过的都是今天，把每一个今天串起来就是幸福的一生。未来社会需要的是道德与人格的健全、心理的健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，要教给孩子一生有用的东西。请各位父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你是可以造就天才的父母。”做好一名优秀的家长，做好孩子的第一任老师，让我们家校合作，共同积极采取行之有效的措施，努力为孩子创造良好的成长环境，使孩子健康茁壮地成长。
各位家长，同学们，今天，底蕴深厚，学风优良，朝气蓬勃的xx一中张开宽阔的臂膀热烈欢迎大家成为学校大家庭的新主人，那么三年后在我们的共同努力下，大家一定共同实现我们的教育梦想。
再次感谢今天能在百忙之中亲临我校的每一位家长，谢谢你们认真地倾听，衷心祝愿大家工作顺利，家庭幸福！感谢全体新同学选择xx一中，衷心祝愿大家身体健康，学习进步！
谢谢大家!
七年级道德与法治教育心得体会范文
在两天的时间里，主要听了由北京教育专家老师的讲座,学习了人教版初中政治课标修订教材总体介绍(七年级),受益不浅,感受颇深.现就学习主要内容和学习感受做以汇报。
一、人教版课标教材特点回顾。
1、突出背景，强调本质，注重应用，使学生感到学习是自然的，水到渠成的，使教材具有“亲和力”
2、改进教材呈现方式，以恰时恰点的问题引导教学活动，体现学习方式的转变。
3、强调基础性，坚持“四基”不动摇，为学生终身发展打好基础。
4、重视思想方法，立足学生发展，提高教科书的“思想性”
5、加强不同领域内容之间的联系，突出教科书的联系性。
6、体现政治学科的科学价值和文化内涵，反映政治学科在其它科学和文化进步中的作用。
7、积极探索政治课程与信息技术的整合，适当体现信息技术的应用。
8、体现层次性和选择性，将配套教材作为教材建设的有机组成部分。
总之,课标教材特点现代性---更新知识载体，改变思想方法，引入信息技术。
课程性质变化主要体现有两个方面：
1、以学生生活为基础;。
2、以学生思想品德发展为根本目的。
对新课标的重要修改有：
1、彰显生命教育主体;。
2、突出法制教育;。
3、强化公民意识教育;。
4、加强媒体素质教育;。
5、增加“了解文化的多样性和丰富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”“工匠精神”;。
9、增加“体会承担社会责任”;。
10、重视代际间的双向互动和共同成长。
二、教材修订的实际做法。
1、调整结构、增减内容，构建符合教学逻辑和学生心理的教科书体系。
合理的结构体系是教科书育人的载体，通过教科书的体系结构，学生可以看到政治思想是如何构成的，浩如烟海的政治知识是如何被选择和组织起来的。因此，教科书的体系结构构建，体现了教科书的育人价值。
从各领域内容的前后顺序、内容之间的协调与配合，政治内容与相关学科内容的配合，学生的认知特点等角度，调整了不合理的内容顺序，构建更加符合教学逻辑和学生心理的教科书体系，以利于学生理解政治知识。
在教科书编写过程中，我们特别注意挖掘政治核心知识蕴含的思维教育价值，加强学习方法的引导，以问题引导学习，使学生经历政治概念的概括过程、政治原理的抽象过程，从中体会政治的研究方法，领悟政治研究的“基本套路”。这有利于学生形成对政治的有一定深度的整体认识，从而体现政治教学的育人价值。
3、反映背景、重视过程、加强应用，使学生获得政治的基本思想。
使学生获得政治的基本思想是政治课程的重要目标，也是提升学生政治素养的重要标志。政治思想是政治学科发生、发展的根本，是探索研究政治所依赖的基础，也是政治课程教学的精髓。
概念和原理的引入强调它的现实背景或政治理论发展的背景，让学生感到知识的发展是自然而水到渠成的;以问题引导学习，使学生经历政治概念的概括过程、政治原理的抽象过程，从中体会政治的研究方法;通过解决具有真实背景的问题，让学生感受政治与生活及其他学科的联系，体现政治的模型思想，发展学生的应用意识。
4、发挥章引言的“先行组织者”和章小结的“概括提升”作用，体现知识的整体性。
引言是全章起始的序曲，是全章内容的引导性材料。好的引言，对于激发学习兴趣、加强基本思想教学、培养发现和提出问题的能力等都有重要作用。
为更好地发挥章引言的作用，修订版教科书着重从本章内容的引入、本章内容的概述、本章方法的引导等角度组织相关内容。在具体处理中，不追求“实际问题——政治问题”的单一模式，而是结合具体内容以自然的方式引入。
5、加强探究、重视“综合与实践”，积累政治活动经验、培养创新意识。
修订版教科书非常重视学生创新意识的培养，在内容的呈现上努力体现政治思维规律，倡导探究式学习，给学生一条观察事物(情景)、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的线索。
教科书从知识内容的发展脉络、核心概念、思想方法、学习过程等方面考虑，在一些关节点上设置“思考”“探究”“归纳”等栏目，使他们通过观察、实验、比较、归纳、猜想、推理、反思等理性思维活动，促使学生领悟政治的本质，提高政治思维能力，积累政治活动经验，培养创新意识。
6、努力构建较为完善的训练系统。
例题定位—典型性、示范性。
习题的定位——为教科书构建训练系统。
练习、习题就是给人做的内容，练习、习题、复习题构成了教科书的训练系统。要经过循序渐进的训练，使学生达到对内容理解的逐步深入，双基的落实，能力的提高。正文、习题是一个整体，习题是正文的自然延续，是通过训练帮助学生理解正文内容的。
例习题整体考虑，加强基础题，注意题量、梯度。
教科书的习题与中考题的定位不同，但教科书的习题可以兼顾中考(越往后可以兼顾的内容越多)，但绝不等同于中考题，注意了对中考题进行加工和改造，以训练本节(章)的核心知识。
三、对教学的一些建议。
1、把整个学段看作一个整体。
整体是事物的一种真实存在形式。
政治是一个整体。
政治的整体性体现在代数、几何、三角等各部分内容之间的相互联系上，同时也体现在同一部分内容中知识的前后逻辑关系上——纵向联系、横向联系。
学生的学习是循序渐进、逐步深入的，概念要逐个学，知识要逐步教。如何处理好这种矛盾，是教学中的核心问题。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的逻辑意义，理解内容所反映的思想方法，把握概念的多元联系表示，挖掘政治知识所蕴含的科学方法、理性精神等价值观资源。
理解教学内容，弄清“是什么”;。
理解教学内容之间的联系，在概念体系中认识核心概念;。
理解教学内容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”与“用教材教”并重。
仔细分析教材编写意图：教材中的每一句话都是经过仔细推敲的，教材中的例题是经过反复打磨的，习题是经过精挑细选的。
内容顺序不应随意调整;例子不是不可以换，但换的时候要想清楚理由。
4、重视概念教学。
概念教学的核心——概括(同类事物的共同本质特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;迁移的实质就是概括;概括是一切思维品质的基础;概括能力是思维能力的基础。
“举三反一”与“举一反三”
举一反三——类化——把共同本质属性推广到同类事物中。
5、加强研究方法的引导，提高课堂教学的思想。
加强政治教学的思想性，是体现政治的育人价值的需要，也是教改对教学的整体要求，同时有利于学生形成对政治的整体性认识。
6、重视学生思维能力的培养。
从宏观上看，政治是一种文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的价值观、思维方式和行为规范，理性探索精神则是政治文化价值的集中体现。
总之，教师要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必须对教材有全面准确的理解，真正弄清楚教材的本义，尊重教材的价值取向.只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。
七年级新生入学教育会议讲话稿
亲爱的`同学们：
大家上午好！
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，美丽典雅的xx九中校园又回荡起了琅琅的读书声。今天，我们隆重召开20xx级新生开学典礼暨军训动员大会。在这里，我谨代表xx九中全体师生向你们的到来表示最热烈的欢迎，欢迎你们来到这片人杰地灵的教育沃土；你们的融入，将使我们这个温馨的大家庭更加充满生机和活力！同时，也向负责我们这次军训工作的各位领导和全体教官表示衷心的感谢！
同学们，升入初中，是你们人生道路上的一个转折点。初中，不是小学的简单延续，而是迈出自己迅速成长的第一步。然而，要成为一名合格的中学生，并不像转变称谓那样简单；新的生活和学习面前，需要我们重新定位自己、打造自己、超越自己，做最好的自己，为自己的人生奠定坚实的基础。人生并非坦途，同学们应该有充分的心理准备，所以，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。
今天是我和同学们第一次相聚，我想对你们说：
能相聚在一所学校、一个班级，成为校友和同窗，是缘分，大家一定要团结友爱，共同构建一个和睦的班集体，和谐的大家庭。
无论你曾经是否优秀，都没有关系。初中是一个全新的起跑线，只要你在哨响时起跑，并且不要中途停歇，你不但不会错过沿途的风景，也一定会到达属于你的美丽目的地。
初中生活和小学不一样，环境、老师和同学都是新的，学习的科目多了，任务也重了……这一切都需要你去适应。不要怕困难，一定要不断调整自我，让自己愉快地融入初中的生活。
初中三年很快就过去了，但是三年间你会发生很大的变化，这是一个从幼稚到成熟的转型期，你要在这三年中不断地认识自我，让自己健康充实快乐地成长。
“没有规矩不成方圆”，任何的自由都是在规则的约束下的。如果你想让你的初中生活自由快乐，那么你一定要遵守学校、班级的规则，这是学会成长极为重要的一部分。
同学们，九中是你们扬起人生风帆的开始。希望你们在这片教育的沃土上，一边告别昨天的幼稚，一边编织明天的理想，把在小学阶段养成的好作风、好纪律、好习惯、好品质带到新的学习和生活中来；在老师的指导下，严格遵守学校、班级的规章制度，学会学习、学会做人，向着一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰攀登，将初中生活装点得更加绚丽多彩。
军训是同学们进入学校的必修课。通过军训可以锻炼意志品质，体验吃苦耐劳的精神，学习解放军的好传统、好作风，了解国防知识，掌握一些基本的军事动作，培养集体主义意识。
军训过程中同学们要做到：
军训是要仿照军队的要求进行各项活动，军队的纪律首要就是服从命令听指挥，必须令行禁止、雷厉风行，不允许拖拖拉拉。
军事动作和平时的习惯不一样，要求整齐规范，强度也比较大，我们适应起来有一个时间，大家一定要咬牙坚持，苦尽才能甘来。需要提醒的是，如果身体确实有病，一定要明说，不适合军训的要有医院证明。
集体的荣誉是靠大家赢得的，每个人都是集体的一员，只有每个人都做好了，这个集体才是优秀的。为了集体的荣誉，每个人都要尽到自己的力量，为集体争光，为学校争光。
老师们，同学们，开学典礼为新的学习拉开了序幕，吹响了进军的号角。我相信，凭着老师们的顽强进取精神，凭着同学们刻苦拼搏的毅力，我们一定能赢得一个又一个胜利。让我们全体师生为了美好的明天，用汗水来耕耘，用行动去创造新的辉煌！
最后，祝愿同学们学习进步，健康成长！祝愿老师们工作顺利，生活幸福！祝愿我们的学校平安和谐、再创辉煌！预祝同学们在军训中取得好成绩，圆满完成军训任务。
谢谢大家！
七年级道德与法治教育心得体会范文
首先，把学生学习政治的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。
新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是双向、互动的。师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充。在这个过程中，老师与学生分享彼此的思考、经验和知识。交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申。让学生在知识和生活的海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流的教学方式，我把它叫做联想式教学。
这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生，他们成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框。获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上知天文，下知地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门。当然这其中也包括大量的政治知识。他们知道美国奥巴马当选总统和日本大地震带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富、思维能力极大广阔，善于独立思考。
七年级新生入学教育会议讲话稿
大家上午好！
在这暑气已退，清风徐来的宜人秋日里，我们满怀喜悦之情迎来了新学期，迎来了在座的1000多位七年级新同学。在此，请允许我代表初一年级全体教职工和近两千名已在校的学生向你们表示热烈的欢迎。同时真诚的祝贺我们七年级的1000多名新同学光荣地成为蒲江实验学校的学生！又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳或摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
望着同学们一张张灿烂的笑脸，望着你们生机盎然的精神风貌，我们倍感欣喜。为了实现同学们进入初中后的美好理想，为了让同学们迈好初中学习生活的第一步，也为了你们三年能更好的健康全面的发展，学校和老师们已为你们构想了一步步的教育计划。那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步――新生入学培训。为此今天我给同学们提出几点希望和建议，请同学们谨记。
一、重新定位摆正自己的位置。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能选不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而，因为入学或小学的升学成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还要看现在。
进入初中了，大家又站在同一起跑线上，一切都是零的开始。谁能奋勇拼搏，谁就能一马当先，笑到最后。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，摆正自己的位置。
二、课程增加改变学法。
要尽快适应中学的学习生活。从进入初中的第一天起，同学们就投入到了紧张的学习中。除了每天六节正课外，很多时间是同学们自主学习的时间，早上、上午最后一节、中午、晚自习四个时间段是留给同学们自主安排的。另外，由于中学和小学教学方法上的差异，我们学校的课堂是“学生自主学习为主，教师点拨释疑为辅”，大部分时间是依托小组了来完成教学的诸多环节，同学们感到中学老师不如小学老师讲授得那么多、那么细，才开始可能会不适应，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去，遇到新知识就望而生畏。
其实，没有必要害怕，只要你能够融入学习小组，大胆质疑，利用小组的同伴互助关系加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。并利用自习课进行消化或者托张延伸，是一定没有问题的。再则小学主要是语文和数学两门课，而初中学习与小学学习有很大的不同，具体表现在学习内容逐步深化、学科知识日趋系统化、学习的课程门类逐渐增加等方面。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，更加突出能力要求；物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。学习的内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。像我们学校这种规模较大的中学，一天的课上下来，教师要换六七个。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里老师有一个活生生的例子：
同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异。
小学阶段，同学们的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用，大家必须改变以往写完作业就万事大吉的做法，要主动超前预习和课后复习。虽然周一到周五老师不留课外的书面作业以外，但为了在预习课或者交流课上表现出色，借助其他媒体进行准备是大有必要的，这种课堂的特点是自主的时间更多了，锻炼自己的能力的途径更广了。
初中教学内容多，竞争起点高，学习自觉性和自主意识必须增强。大家有必要了解初中学科的特点和学习方法。
语文：我们要有意识地加强训练由机械记忆到理解记忆的过渡，调动口、心、手、眼的四到位。多说、多读、多思、多写是学好语文的四个法宝。朗读课文三五遍，解决疑难生字词，不懂的地方画问号，通过练习找重点。
数学：不能再停留在简单的计算上，要建立数学思维。变学会为会学，提高数学研究和解决问题的能力。
英语：小学时基本采用直观法教学，小学生感知语言材料就行了。初中后学习内容越来越多，除感知材料外，还必须理解语言材料，要求学会理性思维的方法。
我把它归纳为这样几句话：
不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；
不满足于会解题，要穷究为什么这样解；
不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；
不仅仅埋头学习，还要更注重思考；
不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
具体表现在：
第一，做好准备，迎接初中生活的挑战。
可以说，从开学的第一天起，同学们就已经成为一名初中生了。初中和小学的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，小学时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在初一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和小学老师的教学方法和管理方法不同。小学老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，同学们很少有发挥主观能动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了初中阶段则不行，初中的老师更多的是让同学们自立，老师们常常是只有课堂作业，课外作业则往往比较宽松，而且不可能像小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于，初中的学习内容、科目发生了明显变化，初中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且将出现几门和旧知识联系较少的科目。
第二，了解中学特点，培养自主能力。
从小学到初中是学生生理、心理、学习上的一次转折。
首先，中学课程难度加大，不能适应各科教师的.不同教法；其次，中学改变了小学反复强调、机械记忆的学习方式，取而代之的是能力培养，锤炼理解、分析、概括、归纳的能力；再次，小学时间较中学充足，靠教师软磨硬泡，而到中学自己则难于梳理诸多的知识。
同学们这时从依恋老师逐步朝着独立方向发展，这时应努力培养自理能力。如在分组、发书、教室的布置和卫生打扫等方面要发挥主动作用，在各项活动中要发挥自己的特长，多为小组、班级出主意、想办法，提高自立能力，增强对新生活的信心。
第三，要主动适应新的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解学生自预习中解决不了的问题，点播重点难点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把即将要学的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师或组长介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第四，要制订科学的学习计划，合理利用时间。
有计划的学习是获得成功的重要条件，课堂学习是有限的，而知识是无限的，应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间，聚沙成塔。那些几分钟，十几分钟的零碎时间也不应放过，可以背一首古诗，或几个单词，积少成多。坚持一天易，天天难，故应制定一个详细的计划，这样有利于提高学习效率，增强自主学习能力和自我管理能力。学习计划包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
在制定计划时，同学们应考虑从学习实际出发，既要知道自己将要掌握的知识和能力是什么，又要知道自己可以利用的学习时间有哪些，更重要的是要符合各自的实际情况，目标不能过高或过低，过高则不能坚持下去，半途而废，过低则松松散散，反而不如没有。
第五，珍惜时间，学好各科知识的同时提升自己的能力。
搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。古代著名学者董迂，年轻时家境贫寒，但十分好学，抓紧一切时间读书。他充分利用“三余”来学习，至今仍传为佳话，他所谓的“三余”，就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。鲁迅先生像海棉挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。
数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的“1＋1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。
时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！
第六，优化学习风格，培养良好的行为习惯。
学习风格是指学习者在长期的学习活动中表现出的一种具有鲜明个性的学习方式和学习倾向。不同的学生有不同的性格特点和兴趣爱好，有各自不同的学习方式和习惯，这种差异就是学习风格的差异。有人习惯于听觉学习，有人习惯于动手实验，有人习惯于被动学习。
七年级新生入学教育会议讲话稿
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，同学们怀着无比喜悦的心情在家长的陪同下踏入我们xx一中进行新生报到。首先，我代表学校对大家以优异成绩顺利完成小学阶段学业表示衷心的祝贺！对你们即将以崭新的姿态跨入初中阶段学习表示热烈的欢迎！
中学阶段是人生发展的黄金阶段，接受优质的初中教育，才能实现快乐幸福的成长，从而为成功的人生奠基，xx一中是你们最明智的选择。因为历届莘莘学子已经在这里用实力和拼搏实现自己的人生梦想，同时也以非凡的业绩铸就了学校的辉煌和荣光。
我们学校成立于1956年，现有15个教学班，628名学生，75名教职员工。科任教师配备齐全，结构合理，本科学历60人，大专学历15人，达标率100%。学校现有高级教师6人，一级教师16人，省级骨干教师2人，峡市级骨干教师8人，灵宝市级骨干教师18人。
我们学校坚持以生为本，建设多彩一中，打造和谐校园。让走进一中的每一名学子内心都充满自信，心灵都充满阳光，校园都充满活力和激情。学校立足学生学习成绩的提高，深化课堂教学改革，实施小组合作学习，开展知识过关竞赛，树立身边的楷模与榜样，实施自主管理，大力开展学生社团活动，为同学们施展才华，发展个性，展示风采，锻炼自我搭建了成长的舞台。
近年来，务实重干、追求卓越的xx一中全体师生，用青春和汗水不断谱写学校发展的光荣华章，已经实现了由一所农村普通初中到xx示范性初中的华丽转身，昂然屹立在革命老区的大地上，教育教学质量不断攀升。仅仅在过去的一学年里，我校先后荣获集体荣誉17项，它们分别是：灵宝市中小学乒乓球比赛二等奖；灵宝市教育网宣传工作先进单位；灵宝市文明单位；灵宝市中小学篮球赛亚军；灵宝市特色学校；灵宝市德育工作先进单位；全国中学生美术书法摄影作品大赛团体二等奖；河南省第七届少儿文化艺术节xx市选拔赛二等奖；灵宝市教育教学工作先进单位；xx市教学工作先进单位；xx市“两创两争”活动文明学校；灵宝市中小学阳光体育运动会团体第六名；灵宝市师德建设工作先进单位；灵宝市中小学优质校本课程教材二等奖；灵宝市中小学乒乓球大赛团体第四名；灵宝市中小学篮球赛冠军；灵宝市五好团支部。
最能反映学校办学质量高低的中招考试成绩，更是我校办学实力与水平整体提高的一个缩影。近年来，我校中招成绩十分突出，综合成绩排名稳居xx市90余所农村中学前十名。中招考试我校被重点高中统招录取40人，优秀学生囊括全镇前三名；中招考试我校被重点高中统招录取62人，优秀学生囊括全镇前三名；中招考试我校参加考生174人，被灵宝一高录取33人，被实验高中录取52人，被灵宝三高录取48人，被灵宝五高录取29人，被灵宝二高录取1人，总共163人被各级高中录取，录取率达93.7%。其中被重点高中统招录取67人，占全部被录取考生人数的41%。优秀学生囊括全镇前两名.全镇前10名，我校占5人；前20名，我校占11人；前40名，我校占22人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。中招我校参加考生132人，上一高统招线全镇62人，我校33人；上实高线全镇112人，我校59人；上三高线全镇178人，我校96人；上五高线全镇237人，我校129人。被灵宝一高录取39人，被实验高中录取28人，被灵宝三高录取49人，被灵宝五高录取14人，被灵宝二高录取1人，总共131人被各级高中录取，录取率达99.2%。其中被重点高中统招录取59人，占全部被录取考生人数的45%。优秀学生囊括全镇前六名,全镇前10名，我校占8人；前20名，我校占12人；前40名，我校占21人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。
中招成绩十分辉煌，七八年级取得的成绩也是有目共睹的。在刚刚结束的期末考试中，教体局对七年级的数学、八年级的英语进行了全市统考，我校成绩十分突出，位居全市19个乡镇初中第二名。其中七年级数学成绩尤为突出，37人获得100分，148人在90分以上，占全部考生人数的68.8%，成绩在全市学校位居前列。我校在本学期教育教学质量综合评价中总成绩位居全市乡镇初中第二名。正因为如此，从起至今，我校已连续六年荣获xx市教学工作先进单位荣誉称号，这是上级部门对我校教学质量的充分肯定，也是颁发给我们山区学校一个金光闪闪的名片。我想在座的各位家长和同学应该为我们过去取得如此优异的成绩而感到欢欣鼓舞，更应该为自己在人生的新阶段明智地选择xx一中而倍感自豪。
各位家长，亲爱的同学们，在人生的十字路口，一次正确的选择，将会为自己的发展插上腾飞的双翼。选择一中，助你成功，xx一中将成为你们追求知识、完善人格，完成学业，实现梦想的理想殿堂。如果你是一粒珍珠，在我们一中你将会更加璀璨夺目；如果你是一粒沙子，在我们一中你将会更加坚定充实；如果你是一块黄金，在我们一中你将会更加闪闪发光；如果你是一株幼苗，在我们一中你必将成长为参天大树，祖国栋梁。我们xx一中全体师生有能力、有实力、有信心挑起促进xx教育快速发展的重担，让更多的孩子经过我们的辛勤培养，走出大山，实现人生的理想。请同学们放心，请各位家长放心。
各位家长，同学们，今天报到工作已经结束，在大家面对即将来临的初中生活的时候，我们是不是已经做好了充分的准备？下面我就要和大家面对面地来谈一谈：如何充分利用暑假做好小学与初中的衔接，以便同学们更好地实现从知识、思维、习惯、行为等方面顺利向初中过渡。
从小学进入初中，课程增加、学习时间明显延长，种种因素很容易导致同学们不适应新的学习生活，“七年级新生刚进学校大约有1/3的人需要一个适应期。”这种不适应主要体现在五个方面：
1、学习内容和节奏变了。
进入初中，学习环境最明显的变化就是科目增加，需要以分数来衡量的课程就有7门，课堂节奏变快、新课的进程加快，用于复习的时间大大减少，这些都与小学的授课方式完全不一样。这样，成绩中等或中等偏下，基础不是很扎实的学生就很容易掉队。
2、学习要求变了。
每一门学科考试都要以分数呈现，成绩的好坏一目了然，另外差不多每个阶段都会有各种形式的测试，这些都会让孩子压力突然增大，心态的调整显得尤为重要。
3、学习环境变了。
很多学生在进校前对初中生活有许多美好的想法，但很快，新的作息时间特别是在校时间明显延长、活动课减少等一系列的变化会让很多学生突然觉得压力增大，变得紧张。而人际关系方面，小学里一般就几个老师，学生和老师的关系容易亲近，而中学里一个人要面对十多位老师，而且关系也变得普通起来，这让很多学生觉得缺乏心理依赖。
4、学习方式变了。
初中十分看重自主学习的学习习惯，因为初中的知识点繁多，讲究系统。没有自学习惯的学生是很难适应的。
5、对自己认识不足。
小学采取的教育方式以鼓励和表扬为主，看重的是孩子的个性发展。这就导致很多学生自以为很了不起，对自己认识不清，而进入中学，学生必须对自己要有清楚认识，要能看到自己的薄弱点，才能对症下药。不能发现自己的优劣，而只能按着老师的教学按部就班的孩子是很难学好的。
（一）同学们应该做好的思想准备。
1、做好入学前的思想准备，制定出自己的学习目标。
目标是前进的方向。有了目标，才会有源源不断的动力。没有目标，终究碌碌无为，一事无成。同学们从今天起就要为未来三年的初中生活规划一个个明确而具体的奋斗目标。每个学期学习要达到什么名次，每个年级要达到什么样的位置，三年以后的今天在中招考试中取得一个什么样的成绩，将来要考上哪一所理想中的学校等等，大家从现在起必须认真去考虑，去制定。谁的目标越具体，谁从今天已经开始为实现目标开始进行不懈地努力，谁将来就有可能赢在起跑线上，最终实现自己的人生梦想。
2、做好入学前的行动准备，给初中学习“热个身”
我们每一位同学在暑假务必要从高年级同学手中借一套初中的课本，自己尝试着完成第一单元（章）的自学。看看自己能不能把教材看懂，会不会做书上的习题，并尝试着做一做。不会的可以问一问家长或请教高年级同学。这样一个假期下来，你就会为初中生活做好了扎实的准备，将来开学后就能很快适应中学的学习而不会落伍。今年暑假学校布置的假期作业有三项：一是完成初中新学期第一单元课本的预习，二是做好暑假作业，三是根据灵宝市委宣传部的文件精神完成一部经典名著的阅读（图书自行到街上或灵宝新华书店购买），记20页读书笔记的任务。开学后第一周学校除了做好严格的检查和展评外，还要对同学们假期作业完成质量进行摸底考试。请各位同学根据任务与时间制定合理的学习计划，每天上午和下午各集中学习40分钟，按时完成学习任务，请各位家长帮忙做好认真的督促与落实。
3、寻找得当的学习方法，培养自主学习的能力与习惯，把握住预习、听课、复习、写作业，每一个重要学习环节。特别要强调养成课前先预习，写作业前先复习的良好学习习惯。培养学习习惯，学会记笔记，如何抄笔记?哪些该记?哪些不该记?如何记好预习或自学笔记等。向老师、高年级的学生或书本学习：预习、复习、记笔记的一般方法;初中学习的特点;记忆的规律等内容。并了解他们是如何完成好小学向中学过渡的学习上曾遇到过哪些困难?又是如何解决的)我相信我们的家长在帮助孩子们在暑期列出暑期切实有效的学习策略与措施，对学习的时间，做一个很好的规划。
（二）做好对孩子的家庭教育。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的`毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦，教子成材更是爱。
一个孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教材教具是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，其实并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、给孩子一个良好的环境。
“孟母三迁”的故事是最经典的例子。首先家长要以身作则，要给出孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向上的东西。要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予积极的配合支持。给孩子多一点关心：要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。要经常和常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。同老师多交流，多发现差距和不足，配合老师共同提高孩子的学习效果。给孩子一个正确的评价，重视心理健康。
2、关心孩子的学习。
(1)培养孩子勤奋刻苦的学习精神，父母以身作则，营造良好的读书氛围。
(2)教孩子学习方法：学的“五认真”——认真预习、上课、复习、作业、考试，鼓励孩子多读课外书。
(3)培养孩子好的学习习惯：让孩子合理安排每天的作息时间，保持旺盛的精力，早睡早起，不过分疲劳，早起晨读，生活有规律。
(4)经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
(5)帮助孩子树立责任心，从学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任开始。让孩子明白，学习也是自己的责任。
(6)监督孩子的作业质量。保证孩子按时、高质量地完成。
3、重视习惯培养。
养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯则会害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。那么做为父母，更要帮助孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。具体有：
(1)专心致志的习惯。应严格要求并经常提醒孩子要听老师的话，在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
(2)独立思考的习惯。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
(3)认真细致的习惯。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求孩子养成检查作业的习惯。
(4)养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
(5)培养周期性学习习惯。家长要掌握孩子的学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。
4、做孩子坚强的后顿。做好孩子的思想工作，克服代沟，消除孩子逆反心理，多过问学习，多关注思想变化，多和老师孩子交流，使孩子在初中阶段能够茁壮成长。绝对不能体罚孩子或者放任不管，否则将来只能是酿成严重的后果。
家长朋友们，有一句话说得很好：我们每天过的都是今天，把每一个今天串起来就是幸福的一生。未来社会需要的是道德与人格的健全、心理的健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，要教给孩子一生有用的东西。请各位父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你是可以造就天才的父母。”做好一名优秀的家长，做好孩子的第一任老师，让我们家校合作，共同积极采取行之有效的措施，努力为孩子创造良好的成长环境，使孩子健康茁壮地成长。
各位家长，同学们，今天，底蕴深厚，学风优良，朝气蓬勃的一中张开宽阔的臂膀热烈欢迎大家成为学校大家庭的新主人，那么三年后在我们的共同努力下，大家一定共同实现我们的教育梦想。
再次感谢今天能在百忙之中亲临我校的每一位家长，谢谢你们认真地倾听，衷心祝愿大家工作顺利，家庭幸福！感谢全体新同学选择一中，衷心祝愿大家身体健康，学习进步！
谢谢大家!
七年级道德与法治教育心得体会范文
月22日，我有幸参加了初中道德与法治网络直播培训，关于七年级下册道德与法治新教材培训，聆听了刘秀洪、金利两位专家对初中道德与法治课程内容编写思路、教学内容展开注意的问题及教学中的疑难点的讲解，让我受益匪浅。
我有幸接触了新教材七下《道德与法治》，新教材给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对把我的心得做以下总结，具体如下：
领会、探究学习内容，探索学习方法。
并让课堂的评价方式呈现多元化，如学生自评、他评、小组评、家长评、教师评等，刘专家讲的入心入脑的效果，收获很大，全然一新的内容板块设计让我觉得非常好。
第二、在教学中根据学情适当选用其中的板块内容，从调动学生的真问题入手，把学生需求和教学内容要求结合起来，用教学情境把内容、观点、学生问题统筹起来，符合学生的发展。不必只注重教材文本，可采用富有时政性和贴近学生生活的案例探讨，可把教师对前面教材的经验融入，启发学生思维，得到结论的教学方式;同时鼓励学生利用课余时间查找资料、社会调查，演示讲解，教师由课堂的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者;也可尝试用音乐和视频让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式，使学生产生共鸣，引起学生的思考，活跃气氛，积极主动学习。
第三、《道德与法治》这本新教材，教学内容特点确实有“近、
实、难”的特点。内容主题与孩子的成长需求接近，活动设计贴近孩。
子成长需要，遵循孩子成长规律，教学资源时间节点，教学场景设计。
贴近学生。所以备课中教师要有意识，教学中要有落实。例如，每一。
单元都有优秀传统文化的落实，这要要求教师充分利用教学资源。教。
材观点引导和方法技能满足孩子真实需求，教师利用已有资源拓展生。
活领域加强教育，同时注意观点的生成。
第四、新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，密。
切联系学生生活的主题活动或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。
通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习，但教师教学中讲解要注意把握度，恰当的运用资源，根据学生情况给学生预防性教育或矫正性的教育，落实学科特点。
总之，通过此次培训，我觉得新修订教材，对教师提出了更高的要求，对教材理解、教学内容组织、教学观点的生成、教学资源的运用，两位专家给出了建议。新教材的课堂教学，有的老师说犹如“放风筝”，要求教师既要放飞学生，让学生在知识的天空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生“拢”回来，这是一种能力，也是一种艺术。
思政教育心得体会七年级
思政教育是在学校教育体系中占有重要地位的一门科目，主要培养学生的思想理论素养，规范学生的行为举止，塑造综合素质。作为一名七年级学生，我已经接受了数年的思政教育，对于这门课程，我有着自己的一些体会和感触。接下来，我将从学习内容、思想交流、师生互动、课外实践和动手实验等方面，谈一谈自己的思政教育心得体会。
第二段：学习内容。
思政教育的学习内容非常丰富，包括伦理道德、法律知识、社会公德、民族文化、国情教育等等。我认为，这些知识对我们的成长和发展都至关重要。通过学习伦理道德，我们了解了什么是做人的准则和底线，懂得了如何正确处理人际关系；通过学习法律知识，我们知道了法律法规对于社会和个人的重要性，树立了法治观念；通过学习社会公德，我们懂得了维护社会秩序的责任，树立了爱国意识和责任感。
第三段：思想交流。
在思政教育的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，更是在与老师和同学的思想交流中得到提高。每次上课，老师都会提出一些有关社会、家庭、生活等方面的话题，鼓励我们展开讨论，分享自己的看法和想法。通过交流，我们能够更好地理解社会现象，提高思维能力和表达能力，也能促进情感上的交流和合作。
第四段：师生互动。
在思政教育课堂上，老师和同学之间的互动也是非常重要的。我们往往能够通过老师的演示和讲解，更加深入地了解每个主题的背景和意义。除此之外，在接触过程中，老师还会帮我们发现自己的优点和缺点，给出正确的引导和建议。这种互动不仅能够提高我们的学业成绩，更能支持我们的成长和发展。
第五段：课外实践和动手实验。
除了课堂教学，思政教育还提供了一系列的课外实践和动手实验机会。通过实际操作，我们能够理解知识的具体应用，把理论知识转化为行动能力。课外实践和动手实验还能锤炼我们的勇气和毅力，培养我们的创造力和想象力。例如，我们曾经进行过文化差异主题的实际实践，还体验过创意手工制作的过程，从中我们汲取了许多宝贵的经验。
结语：
思政教育不仅仅是学科性的，它关系到我们的生活方式，人生态度和综合素质。在我中学的这些年里，我深深体会到思政教育的重要性和必要性。思政教育不仅仅是一次次课堂教育，更是一种全方位的教育和影响。在未来的学习和生活中，我会用心去实践，把所学知识转化为力量，以成为一个有思想、有素质、有责任心的人。