心得体会是个人的思考和感悟的结晶，体现了个体对经历和困惑的理解和思考。小编整理了一些精选的心得体会范文，方便大家作为写作参考。
七年级综合教育心得体会
在七年级度过的这段时间里，我深刻地体会到了综合教育的重要性。综合教育是一种全面的教育方式，它不仅注重学生基础学科的学习，更注重培养学生的综合能力和素质。通过这一学期的学习，我对综合教育有了深入的理解，并且收获了很多。
第二段：培养兴趣。
在七年级的综合教育中，我最喜欢的一点就是培养了我的兴趣。在过去的学习中，我只关注基础学科的学习，很少有时间接触其他方面的内容。而通过综合教育，我有机会学习音乐、运动、美术和手工等综合技能，这不仅让我在学习中感到有趣，还开阔了我的视野。通过这些课程，我发现了自己的潜力和兴趣，也学会了更多的技能。
第三段：发展社交能力。
综合教育不仅注重学科的学习，还强调学生的社交能力的培养。在这一学期中，我参加了很多小组活动和团队合作，这大大提高了我的社交能力和沟通能力。在小组中，我学会了与他人合作、分工合作、互相支持，并且通过团队协作，我们取得了很多成果。这些经历让我明白了一个人的力量有限，只有和他人合作才能取得更好的效果。
第四段：培养创新思维。
综合教育注重培养学生的创新思维能力。在这一学期中，我参加了很多创新实践的活动，例如写作比赛、科技创新大赛等。通过这些活动，我学会了思考问题，找到问题的解决方案，并且勇于尝试。创新思维的培养，在我的学习和生活中都起到了重要的作用。
第五段：总结。
通过七年级的综合教育，我不仅学习到了知识，更培养了良好的学习习惯和综合能力。我感受到了学习的乐趣，拓宽了自己的知识面，提高了自己的社交和创新能力。综合教育让我更加全面发展，为我的未来发展打下了坚实的基础。我非常感恩和班主任和老师们的辛勤付出，让我能够有机会受到综合教育的启发和培养。
通过七年级综合教育的学习，我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了全面发展自己。我希望将来能够继续在综合教育中学习，不断提升自己的综合素质和能力。同时，我也会将综合教育的理念传递给身边的人，让更多的人了解和受益于综合教育的力量。综合教育是我成长道路上的宝贵财富，让我成为一个更好的人。
性健康教育心得体会七年级
性健康教育是我们七年级学生所学的一门非常重要的课程。在这门课程中，我们学习到了很多关于性与健康的知识，也了解到了保护自己的方法和技巧。性健康教育对于我们的身心健康和成长非常重要，可以帮助我们正确看待性问题，提高自我保护意识。
第二段：学习到的知识和技巧。
通过性健康教育课程，我们学习到了很多关于生理结构和性器官的知识，了解到了人体的发育和变化过程。我们还学习到了如何正确避免性疾病的传播，和如何正确使用防护措施。同时，我们还学到了人际交往的原则和技巧，包括如何和同伴、父母和老师进行良好的沟通，以及如何拒绝不适当的要求。
第三段：拓展的教育内容。
除了基本的生理知识和技巧外，性健康教育还涉及到一些拓展的内容，比如人生观、价值观和道德观的培养。通过课程，我们了解到性问题是与人的生命和尊严紧密相关的，需要我们树立正确的价值观和道德观，以遵循社会公德和职业道德，保护他人和自己的身心健康。
第四段：对性健康的态度和观点的影响。
通过学习性健康教育，我们逐渐形成了正确的性观念和态度。我们明白了性是正常生理活动，要以科学的方式对待，并没有什么可羞耻或神秘的。我们也学会了尊重他人的选择和权益，不对他人进行性骚扰或歧视。这些观点和态度对于我们的人际交往和社会发展都具有重要的影响。
第五段：对自我的保护与发展的意义。
性健康教育教会了我们如何保护自己，避免意外怀孕和性疾病的发生。我们明白了与他人发生性行为是一种负责任的行为，需要在充分考虑和确认的基础上进行。同时，性健康教育也帮助我们自我认识和尊重，让我们学会关爱自己，树立自己的人生目标，并通过合理的交往关系来支持和促进个人的发展。
总结：性健康教育是我们七年级学生非常重要的一门课程。通过学习，我们得到了丰富的知识和技巧，也培养了正确的性观念和态度。性健康教育不仅帮助我们保护自己，避免性疾病的传播，还让我们学会关爱自己和他人，并实现自我发展的目标。希望在今后的学习中，我们能够进一步巩固所学的性健康教育知识，并将其应用于实际生活中，成为健康、独立和自信的青少年。
七年级综合教育心得体会
人生在七年级迎来了新的起航，初中在这一年里成为我生活的主要部分。而与之相伴随的，是一系列的课程学习和经历体验。七年级这一年，对我来说是辛苦的，是充实的，更是成长的。回首这一年，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，七年级教育给我上了一堂关于自律的课。初中毕竟与小学不同，没有那么多的监督和约束。在这样的环境中，不再有老师牵着我们的手，自主学习和自律变得格外重要。我开始了解到，自律并非一时之功，而是需要每一天的坚持和努力。我学会了规划和管理时间，尽量合理分配各科的学习时间；学会了适应新的学习方式和方法，提高学习效率。通过艰苦的努力，我逐渐掌握了自己的学习节奏，提高了自己的学习能力。
其次，七年级教育让我体验到了友情的温暖和重要性。初中的同学有来自不同小学的学生，彼此之间的交流与沟通需要一个磨合的过程。刚开始，我觉得自己有些局促，不知道该如何与新同学相处。但通过各种团队合作和集体活动，我渐渐打破了彼此的隔阂，和大家建立了良好的关系。我们相互帮助，共同进步，形成了一种互助互励的氛围。每当我遇到困难和挫折时，同学们总是给予我鼓励和支持，他们就像一面旗帜，在我前进的道路上永不停歇。
再次，七年级教育提供给我了更多的广阔视野。在学校的各种课程中，我接触到了地理、历史、科学等多种知识，了解到了更多的事物和现象。尤其是在初中的地理课上，老师生动有趣地讲解着世界各地的风土人情，我仿佛置身于那些美丽的地方。这些新的知识不仅丰富了我的知识储备，也拓宽了我的眼界。我开始对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，在日常生活中积极主动地去了解和学习。
最后，七年级教育给予我了成长和进步的机会。这一年，我参加了许多课堂和学校组织的活动，结识了更多的朋友。在这些经历中，我逐渐明白了自己的优点和不足之处。同时，老师们也不断激发我对知识的热爱和求知欲望，帮助我发现和培养自己的潜能。我在写作、课堂演讲、运动等方面都有了一定的突破和进步。这些成长和进步不仅增加了我的自信，也让我更加明确了未来的方向和目标。
总而言之，七年级综合教育给予了我很多宝贵的经验和体会。通过自律、友情、广阔视野以及成长和进步，我逐渐成长为一个更自信、更独立的人。感谢七年级的点滴教育，为我的未来奠定了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求更好的自己。
性健康教育心得体会七年级
性健康教育是我国中学课程中非常重要的一部分，它不仅关乎学生的生理与心理健康，更与培养正确的性观念和道德价值观息息相关。七年级的性健康教育对我来说是一个全新的领域，通过参与这门课程，我认识到了自己的不足之处，并收获了许多宝贵的经验和知识。下面我将从性知识、性道德、性态度、性价值观和性行为等五个方面谈谈我的心得体会。
首先，性知识是性健康教育的基础。在七年级的性健康教育课程中，我学到了许多关于人体生理和性方面的知识。通过课堂讲解和互动讨论，我了解到了青春期的身体变化和性器官的结构功能。同时，我也学到了有关避孕和性传播疾病的防护知识。这些知识对于我来说是非常重要的，因为它们不仅让我对自己身体的变化有了更深入的了解，还教会了我如何保护自己和他人。
其次，性健康教育也教会了我正确的性道德。在课堂上，老师讲解了什么是正当的性行为和不正当的性行为。这让我认识到了在性方面要秉持正确的价值观和道德观念。我明白了婚姻和自愿是进行性行为的前提条件。同时，我也认识到了保护他人意味着尊重对方的意愿，不强迫他人做任何不愿意的事情。这些道德观念对于我成为一个负责任的人很重要。
然后，性健康教育让我对性态度有了更深入的思考。在课堂上，老师引导我们探讨青春期的烦恼和对性的态度。通过课堂讨论和小组活动，我认识到了性是一个正常的生理现象，应该以平常心对待。我们应该理解并尊重自己和他人的性取向和性别认同，不歧视他人的选择。这些理念让我对自己和他人更加包容和宽容。
再次，性健康教育也引导我们形成正确的性价值观。在课堂上，老师与我们讨论了性和爱的关系。我明白了性不仅仅是身体上的满足，更是一种情感上的交流和关爱。我也认识到了性不应该只追求快乐和满足自己，我们应该尊重对方的意愿和情感，建立健康的亲密关系。这些宝贵的经验将对我未来的人际关系产生深远的影响。
最后，性健康教育还教会了我性行为的重要性和责任。我们在课堂上学习了性行为对自己和他人的影响。我明白了青春期是一个充满好奇和冲动的时期，但我们要学会控制自己的欲望，慎重考虑自己的决定。我们要保护自己并避免性传播疾病和未计划的孕育。这让我认识到了性行为是一个需要经过深思熟虑的决定，我们应该在成熟和负责任的状态下进行。
总的来说，七年级的性健康教育对我来说是一个非常宝贵的经验。通过这门课程，我不仅学习了丰富的性知识，还培养了正确的性道德和性态度。我也明白了性行为的重要性和责任，以及形成正确的性价值观的重要性。这些知识和经验将对我未来的成长和发展产生积极的影响。我相信通过不断学习和培养，我能够成为一个负责任和健康的个体，在性健康方面做出明智的决策。
七年级法制教育心得体会
法制教育是中学生必学的一门知识，法制教育对于中学生的成长有着至关重要的作用。七年级的法制教育主要围绕着基本法律知识、道德法律修养、法治中国等方面展开。在这一年的法制教育中，我深刻认识到了法治对我们生活的深远影响，也深刻理解到了自己作为一个受法律保护的人应该具备的基本法律素养。
第二段：基本法律知识的学习。
七年级学习的基本法律知识不仅仅帮助我们了解国家的法律框架，还有助于我们从发生的事件中识别或推理涉法要素，为自己创造安全的生活环境提供前提条件。在学习法律知识方面，我们逐渐了解了宪法、刑法、治安管理等方面的知识，这对于我们个人的生活、工作、学习均有着十分重要的作用。
第三段：道德法律修养的培养。
法律知识学习的同时，七年级的法制教育还注重培育中学生的道德法律修养。法律并不是一切，也并非我们所做的一切都能够通过法律来解决。我们需要具备的就是道德修养。其中包括品德修养、法治观念、法律意识、公民责任感等方面。这样，才能够在实践中成为一个守法、守规、守认知、守风度、守诚信的人。
第四段：不断提升法治素养。
随着年龄的增长，我们对法律的认识和理解也应随之不断提高。在学习中，我们应注重加强法律素养的提升。这既包括基本法律知识的巩固与加强，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的学习过程中，我们要时刻秉持法治精神，强化自己的法治意识，提升自己的法治素养。
第五段：结语。
七年级的法制教育对我的成长有着重要的影响。法制教育让我systemtatized的认识和了解了法律的基本知识，在日常生活中能够自觉遵守国家法律和学校的管理制度。在未来的生活中，我会时刻警惕自己的行为是否符合法律规定，并不断提升自己的法治素养，秉持法治思想，为建设法治社会贡献自己的一份力量。
七年级法制教育心得体会
法制教育是我们学校教育的重要组成部分，它关乎我们的日常生活和未来的发展。今年，作为一名七年级的学生，我也开始接受法制教育。在这七年级的法制教育课程中，我深刻领悟到了许多关于法律和法制的知识，也对培养法治观念有了更深刻的认识。在此，我想分享一下我在学习法制教育过程中的心得体会。
二段：学习的主要内容。
在七年级的法制教育中，我们接受了许多知识和信息。我们在学习了宪法、刑法、劳动法等法律法规的基础上，还了解了仲裁、诉讼等相关法律程序和法律保障。我们学习了公权力的构成和运行，深入理解“法律面前人人平等”的含义以及法律与生活的紧密联系。
三段：实践环节。
为了更深刻地领悟和体验法律知识，学校还为我们举办了一系列法制教育实践活动。我们参观了人民法院、劳动仲裁院和公证处，亲身感受了司法程序的长期性、严谨性和公正性。在模拟法庭活动中，我们扮演了法官、检察官和律师，了解了法院的司法流程规范以及法官、检察官、律师等职业的职责与使命。
在学习和实践的过程中，我不仅了解了法律的内容和内涵，也认识到了法律对于社会的作用和意义。法律是稳定社会、维护社会秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我们每个人的责任和义务。为了建立一个和谐、稳定、公正、文明的社会，我们应该从自身做起，积极树立法治观念，增强法律意识和法律素养，坚持以法律规范自己的行为和言论，切实做到遵纪守法、诚实信用。
五段：总结。
综上所述，七年级法制教育的学习和实践给我留下了深刻而珍贵的印象。通过对法律和法制的学习，我对法律和法制有了更深刻的了解和认识，同时还提高了法制素养和法律意识，增强了自我保护和自我约束的能力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持并践行法治观念，尊重法律、遵守法律，为创建美好和谐的社会贡献自己的力量。
法制教育的心得体会七年级
在过去的七年级生活中，我有幸接受了一系列的法制教育，通过学习法律知识、参观法庭和参与模拟法庭活动，我逐渐领悟到法制教育的重要性。法制教育不仅帮助我们增强法律意识，还培养了我们的公民责任感。在这篇文章中，我将分享我对法制教育的心得体会。
首先，法制教育让我明白了法律的重要性。在我们的日常生活中，法律无处不在。它规范了社会的秩序，保护了人民的权益。通过学习法律知识，我了解到每个人都应该遵守法律，并对自己的行为负责。例如，我们学习到未成年人禁止吸烟、酗酒等行为，因为这些行为有害健康，法律禁止未成年人进行。这让我明白，法律的存在能够保护我们的身心健康。
其次，参观法庭让我对法律实施有了更深入的了解。在法庭上，我看到了法官、检察官和辩护律师的辩论，也见证了正义在法庭上得以伸张的场景。这让我明白到，法律不仅仅是抽象的知识，更是实际应用于解决争议和保护公民权益的工具。通过观察法庭，我理解到了法律对维护社会公平正义的重要性，并深深被法官的公正和澄清冤假错案的努力所感动。
另外，参与模拟法庭活动让我更加了解法律实践的过程。在模拟法庭中，我扮演律师的角色，进行辩论和辩护。这个过程不仅锻炼了我们的辩论能力和表达能力，还让我们深入思考法律背后的道德和伦理。通过模拟法庭，我学会了如何独立思考问题、理性辩论，也体会到了法律对于解决矛盾和维护社会秩序的重要性。这让我相信，只有遵循法律，才能保证公正和正义得以实现。
法制教育的另一个重要作用是培养我们的公民责任感。在学习法律知识和参与相关活动的过程中，我明白到作为一个公民，我们有责任尊重法律、遵守法律，并主动参与公共事务。例如，我们学习到应该保护自然资源，关注环境保护，因为这关系到整个社会的可持续发展。我们也学习到要尊重他人的权利和人身安全。这些法律原则都激发了我们的公民责任感，并让我们认识到自己应该积极为社会做贡献。
总的来说，七年级的法制教育让我充分认识到了法律的重要性和法律对于维护社会秩序的作用。通过学习法律知识、参观法庭和参与模拟法庭活动，我真正体会到了法律对于社会的重要性，并明白了自己作为一个公民应该尊重法律、遵守法律，并积极参与社会事务。希望今后能继续深入学习法律知识，做一个守法、有责任感的公民。
七年级综合教育心得体会
在我即将升入八年级之际，回顾七年级的综合学习经历，心中涌起了诸多感慨。这一年来，我既收获了知识，也体会到了成长的痛苦，更重要的是，我从中汲取到了许多宝贵的经验教训。在这篇文章中，我将分享我在七年级综合学习中的心得体会。
首先，七年级的综合学习给我带来了新的知识和技能。在语文课上，我学会了写不同文体的作文，并逐渐掌握了论述文、记叙文和说明文等写作技巧；在数学课上，我不仅学习了基本的运算和几何知识，还学会了如何运用数学解决实际问题；在英语课上，我不仅增加了大量的词汇量，还提高了听说读写的能力。综合学习使我能够接触到各个学科，拓宽了我的眼界，帮助我更好地了解和应用知识。
其次，我在七年级综合学习中体会到了成长的痛苦。对于许多新知识和难题，我曾一度感到困惑和无助。尤其是在数学和理科方面，我觉得有时候简直无法理解，遇到问题就容易放弃。但是，通过不断的努力和坚持，我逐渐战胜了困难，取得了一些进步。现在回想起来，我深深体会到，只有克服困难，才能真正成长，收获更多的成果。
再次，七年级的综合学习让我懂得了学会分配时间的重要性。在这一年中，我面临着各科的考试、作业和课外活动，时间安排非常紧张。然而，我深刻认识到，合理的时间分配是我成功的关键。我学会了制定学习计划，并按照计划执行；我懂得了如何合理分配课余时间，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到适合自己的时间管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年级的综合学习也让我认识到了合作的重要性。在小组讨论、团队项目和课外活动中，我需要和同学们合作，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，学会了换位思考和理解他人，也学会了协调和解决冲突。通过与他人合作，我不仅获得了新的思路和灵感，还培养了团队合作的精神和能力。
最后，七年级的综合学习让我形成了积极向上的学习态度。面对各科的学习任务，我不再盲目应付，而是拥有了主动学习的动力。我会主动思考、主动提问，不仅仅满足于课本上的知识，而是积极探索更深入的层次。每个被克服的困难，都激励我继续前行。正是通过这种积极的学习态度，我在七年级获得了一次次成功，也培养了自信和坚强的品质。
总结起来，七年级的综合学习给我带来了诸多的收获。我不仅学到了知识和技能，也经历了成长的痛苦。同时，我还体会到了时间管理和合作的重要性，形成了积极向上的学习态度。这一年的学习经历让我更加坚信，只要付出努力，就能够获得成果。在今后的学习中，我将继续保持积极的心态，更加努力地向前进发。
性健康教育心得体会七年级
在我七年级的性健康教育课程中，我学到了许多有关性健康的知识和技巧。这些课程不仅教给我如何保护自己，还帮助我更好地了解他人的感受。通过这些学习，我不仅仅意识到性健康对个人的重要性，还意识到对性健康的正确认识和宣传是社会的重要任务。本文将介绍我在七年级的性健康教育课程中所得到的体会和心得。
首先，课程让我认识到性健康对个人的意义。在课堂上，老师强调了性健康对个人生活的重要性。他们解释道，性健康包括身体健康和心理健康两个方面。我们学到了如何保护自己，并学会了拒绝不适当的性行为。在这个阶段，我们对自己的身体会有各种各样的疑问，课程中的讲解让我们更加了解自己的身体，并知道如何维护良好的性健康。
其次，性健康教育课程注重培养对他人的关爱和尊重。通过学习，我们了解到每个人都有自己的性别认同，每个人都有权利决定自己的性行为。这些知识帮助我更好地理解和尊重他人的感受。我认识到，不同的人有不同的性取向，我们应该给予他们理解和支持，而不是歧视和排斥。
接下来，课程中还教会了我们如何应对性侵害和性骚扰。我们学会了辨认和拒绝非自愿的性行为，并学会了寻求帮助和保护自己。这些知识对我们来说非常重要，它们帮助我们建立了应对紧急情况的能力，并保护了我们的身心健康。
此外，性健康教育课程中还教学了性疾病的预防和治疗知识。我们学习了如何正确使用避孕套，并了解了性疾病的传播途径。这些知识让我们明白，保护自己免受性疾病的感染是至关重要的，同时也让我们明白了性疾病不仅仅是个人的问题，而是一个社会问题。因此，正确宣传和普及性健康知识是非常重要的。
最后，性健康教育课程还教会了我们关于性爱的正确认识。我们学到了性爱不仅仅是生理需求的满足，它也需要情感的支持和沟通。我们学习了如何建立健康的性关系，并了解了对性伴侣的尊重和关怀的重要性。这些知识将对我们未来的人际关系产生积极的影响。
总之，七年级的性健康教育课程让我受益匪浅。通过这些课程，我不仅学到了如何保护自己的身体和心灵，还学会了如何与他人建立健康的性关系。这些知识和技巧将对我的未来生活产生积极的影响，并让我更加关注并尊重他人的感受。我相信，在未来的日子里，我将继续保持积极的性健康态度，并将这些知识分享给身边的朋友和家人，以帮助他们更好地了解和保护自己。
七年级道德与法治教育心得体会范文
月22日，我有幸参加了初中道德与法治网络直播培训，关于七年级下册道德与法治新教材培训，聆听了刘秀洪、金利两位专家对初中道德与法治课程内容编写思路、教学内容展开注意的问题及教学中的疑难点的讲解，让我受益匪浅。
我有幸接触了新教材七下《道德与法治》，新教材给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对把我的心得做以下总结，具体如下：
领会、探究学习内容，探索学习方法。
并让课堂的评价方式呈现多元化，如学生自评、他评、小组评、家长评、教师评等，刘专家讲的入心入脑的效果，收获很大，全然一新的内容板块设计让我觉得非常好。
第二、在教学中根据学情适当选用其中的板块内容，从调动学生的真问题入手，把学生需求和教学内容要求结合起来，用教学情境把内容、观点、学生问题统筹起来，符合学生的发展。不必只注重教材文本，可采用富有时政性和贴近学生生活的案例探讨，可把教师对前面教材的经验融入，启发学生思维，得到结论的教学方式;同时鼓励学生利用课余时间查找资料、社会调查，演示讲解，教师由课堂的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者;也可尝试用音乐和视频让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式，使学生产生共鸣，引起学生的思考，活跃气氛，积极主动学习。
第三、《道德与法治》这本新教材，教学内容特点确实有“近、
实、难”的特点。内容主题与孩子的成长需求接近，活动设计贴近孩。
子成长需要，遵循孩子成长规律，教学资源时间节点，教学场景设计。
贴近学生。所以备课中教师要有意识，教学中要有落实。例如，每一。
单元都有优秀传统文化的落实，这要要求教师充分利用教学资源。教。
材观点引导和方法技能满足孩子真实需求，教师利用已有资源拓展生。
活领域加强教育，同时注意观点的生成。
第四、新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，密。
切联系学生生活的主题活动或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。
通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习，但教师教学中讲解要注意把握度，恰当的运用资源，根据学生情况给学生预防性教育或矫正性的教育，落实学科特点。
总之，通过此次培训，我觉得新修订教材，对教师提出了更高的要求，对教材理解、教学内容组织、教学观点的生成、教学资源的运用，两位专家给出了建议。新教材的课堂教学，有的老师说犹如“放风筝”，要求教师既要放飞学生，让学生在知识的天空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生“拢”回来，这是一种能力，也是一种艺术。
思政教育心得体会七年级
思政教育是在学校教育体系中占有重要地位的一门科目，主要培养学生的思想理论素养，规范学生的行为举止，塑造综合素质。作为一名七年级学生，我已经接受了数年的思政教育，对于这门课程，我有着自己的一些体会和感触。接下来，我将从学习内容、思想交流、师生互动、课外实践和动手实验等方面，谈一谈自己的思政教育心得体会。
第二段：学习内容。
思政教育的学习内容非常丰富，包括伦理道德、法律知识、社会公德、民族文化、国情教育等等。我认为，这些知识对我们的成长和发展都至关重要。通过学习伦理道德，我们了解了什么是做人的准则和底线，懂得了如何正确处理人际关系；通过学习法律知识，我们知道了法律法规对于社会和个人的重要性，树立了法治观念；通过学习社会公德，我们懂得了维护社会秩序的责任，树立了爱国意识和责任感。
第三段：思想交流。
在思政教育的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，更是在与老师和同学的思想交流中得到提高。每次上课，老师都会提出一些有关社会、家庭、生活等方面的话题，鼓励我们展开讨论，分享自己的看法和想法。通过交流，我们能够更好地理解社会现象，提高思维能力和表达能力，也能促进情感上的交流和合作。
第四段：师生互动。
在思政教育课堂上，老师和同学之间的互动也是非常重要的。我们往往能够通过老师的演示和讲解，更加深入地了解每个主题的背景和意义。除此之外，在接触过程中，老师还会帮我们发现自己的优点和缺点，给出正确的引导和建议。这种互动不仅能够提高我们的学业成绩，更能支持我们的成长和发展。
第五段：课外实践和动手实验。
除了课堂教学，思政教育还提供了一系列的课外实践和动手实验机会。通过实际操作，我们能够理解知识的具体应用，把理论知识转化为行动能力。课外实践和动手实验还能锤炼我们的勇气和毅力，培养我们的创造力和想象力。例如，我们曾经进行过文化差异主题的实际实践，还体验过创意手工制作的过程，从中我们汲取了许多宝贵的经验。
结语：
思政教育不仅仅是学科性的，它关系到我们的生活方式，人生态度和综合素质。在我中学的这些年里，我深深体会到思政教育的重要性和必要性。思政教育不仅仅是一次次课堂教育，更是一种全方位的教育和影响。在未来的学习和生活中，我会用心去实践，把所学知识转化为力量，以成为一个有思想、有素质、有责任心的人。
七年级道德与法治教育心得体会范文
在两天的时间里，主要听了由北京教育专家老师的讲座,学习了人教版初中政治课标修订教材总体介绍(七年级),受益不浅,感受颇深.现就学习主要内容和学习感受做以汇报。
一、人教版课标教材特点回顾。
1、突出背景，强调本质，注重应用，使学生感到学习是自然的，水到渠成的，使教材具有“亲和力”
2、改进教材呈现方式，以恰时恰点的问题引导教学活动，体现学习方式的转变。
3、强调基础性，坚持“四基”不动摇，为学生终身发展打好基础。
4、重视思想方法，立足学生发展，提高教科书的“思想性”
5、加强不同领域内容之间的联系，突出教科书的联系性。
6、体现政治学科的科学价值和文化内涵，反映政治学科在其它科学和文化进步中的作用。
7、积极探索政治课程与信息技术的整合，适当体现信息技术的应用。
8、体现层次性和选择性，将配套教材作为教材建设的有机组成部分。
总之,课标教材特点现代性---更新知识载体，改变思想方法，引入信息技术。
课程性质变化主要体现有两个方面：
1、以学生生活为基础;。
2、以学生思想品德发展为根本目的。
对新课标的重要修改有：
1、彰显生命教育主体;。
2、突出法制教育;。
3、强化公民意识教育;。
4、加强媒体素质教育;。
5、增加“了解文化的多样性和丰富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”“工匠精神”;。
9、增加“体会承担社会责任”;。
10、重视代际间的双向互动和共同成长。
二、教材修订的实际做法。
1、调整结构、增减内容，构建符合教学逻辑和学生心理的教科书体系。
合理的结构体系是教科书育人的载体，通过教科书的体系结构，学生可以看到政治思想是如何构成的，浩如烟海的政治知识是如何被选择和组织起来的。因此，教科书的体系结构构建，体现了教科书的育人价值。
从各领域内容的前后顺序、内容之间的协调与配合，政治内容与相关学科内容的配合，学生的认知特点等角度，调整了不合理的内容顺序，构建更加符合教学逻辑和学生心理的教科书体系，以利于学生理解政治知识。
在教科书编写过程中，我们特别注意挖掘政治核心知识蕴含的思维教育价值，加强学习方法的引导，以问题引导学习，使学生经历政治概念的概括过程、政治原理的抽象过程，从中体会政治的研究方法，领悟政治研究的“基本套路”。这有利于学生形成对政治的有一定深度的整体认识，从而体现政治教学的育人价值。
3、反映背景、重视过程、加强应用，使学生获得政治的基本思想。
使学生获得政治的基本思想是政治课程的重要目标，也是提升学生政治素养的重要标志。政治思想是政治学科发生、发展的根本，是探索研究政治所依赖的基础，也是政治课程教学的精髓。
概念和原理的引入强调它的现实背景或政治理论发展的背景，让学生感到知识的发展是自然而水到渠成的;以问题引导学习，使学生经历政治概念的概括过程、政治原理的抽象过程，从中体会政治的研究方法;通过解决具有真实背景的问题，让学生感受政治与生活及其他学科的联系，体现政治的模型思想，发展学生的应用意识。
4、发挥章引言的“先行组织者”和章小结的“概括提升”作用，体现知识的整体性。
引言是全章起始的序曲，是全章内容的引导性材料。好的引言，对于激发学习兴趣、加强基本思想教学、培养发现和提出问题的能力等都有重要作用。
为更好地发挥章引言的作用，修订版教科书着重从本章内容的引入、本章内容的概述、本章方法的引导等角度组织相关内容。在具体处理中，不追求“实际问题——政治问题”的单一模式，而是结合具体内容以自然的方式引入。
5、加强探究、重视“综合与实践”，积累政治活动经验、培养创新意识。
修订版教科书非常重视学生创新意识的培养，在内容的呈现上努力体现政治思维规律，倡导探究式学习，给学生一条观察事物(情景)、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的线索。
教科书从知识内容的发展脉络、核心概念、思想方法、学习过程等方面考虑，在一些关节点上设置“思考”“探究”“归纳”等栏目，使他们通过观察、实验、比较、归纳、猜想、推理、反思等理性思维活动，促使学生领悟政治的本质，提高政治思维能力，积累政治活动经验，培养创新意识。
6、努力构建较为完善的训练系统。
例题定位—典型性、示范性。
习题的定位——为教科书构建训练系统。
练习、习题就是给人做的内容，练习、习题、复习题构成了教科书的训练系统。要经过循序渐进的训练，使学生达到对内容理解的逐步深入，双基的落实，能力的提高。正文、习题是一个整体，习题是正文的自然延续，是通过训练帮助学生理解正文内容的。
例习题整体考虑，加强基础题，注意题量、梯度。
教科书的习题与中考题的定位不同，但教科书的习题可以兼顾中考(越往后可以兼顾的内容越多)，但绝不等同于中考题，注意了对中考题进行加工和改造，以训练本节(章)的核心知识。
三、对教学的一些建议。
1、把整个学段看作一个整体。
整体是事物的一种真实存在形式。
政治是一个整体。
政治的整体性体现在代数、几何、三角等各部分内容之间的相互联系上，同时也体现在同一部分内容中知识的前后逻辑关系上——纵向联系、横向联系。
学生的学习是循序渐进、逐步深入的，概念要逐个学，知识要逐步教。如何处理好这种矛盾，是教学中的核心问题。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的逻辑意义，理解内容所反映的思想方法，把握概念的多元联系表示，挖掘政治知识所蕴含的科学方法、理性精神等价值观资源。
理解教学内容，弄清“是什么”;。
理解教学内容之间的联系，在概念体系中认识核心概念;。
理解教学内容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”与“用教材教”并重。
仔细分析教材编写意图：教材中的每一句话都是经过仔细推敲的，教材中的例题是经过反复打磨的，习题是经过精挑细选的。
内容顺序不应随意调整;例子不是不可以换，但换的时候要想清楚理由。
4、重视概念教学。
概念教学的核心——概括(同类事物的共同本质特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;迁移的实质就是概括;概括是一切思维品质的基础;概括能力是思维能力的基础。
“举三反一”与“举一反三”
举一反三——类化——把共同本质属性推广到同类事物中。
5、加强研究方法的引导，提高课堂教学的思想。
加强政治教学的思想性，是体现政治的育人价值的需要，也是教改对教学的整体要求，同时有利于学生形成对政治的整体性认识。
6、重视学生思维能力的培养。
从宏观上看，政治是一种文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的价值观、思维方式和行为规范，理性探索精神则是政治文化价值的集中体现。
总之，教师要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必须对教材有全面准确的理解，真正弄清楚教材的本义，尊重教材的价值取向.只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。
七年级廉政教育的心得体会
近年来，随着我国社会的快速发展，廉政教育在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色。作为一个七年级学生，在过去的一年里，我也进行了一些廉政教育的学习与实践。通过这一年的学习，使我深刻认识到廉政教育的重要性，有了更深入的理解。下面，我将分享一下我在七年级廉政教育中的心得体会。
第二段：廉政教育的重要性及学习内容（理解廉政教育的重要性）。
廉政教育是一门非常重要的课程，它不仅教会我们树立正确的价值观念，还教会我们学习廉洁自律，遵纪守法。在进行廉政教育的学习过程中，我们了解到政治道德、家庭道德、学校道德、社会道德等各个方面的内容。同时，廉政教育还注重培养我们正确的消费观念，提高我们对反腐倡廉的认识，让我们树立独立自主的意识。
廉政教育不仅停留在课堂中，还有许多实践活动。在廉政实践活动中，我们参观了当地的政府机关，了解了政府机关的工作原理和廉政建设的重要性。通过参观，我们对政府的工作有了更深入的了解，也对廉政建设有了更清晰的认识。另外，我们还参加了学校举办的“廉洁行动”主题活动，通过制作宣传海报、开展班级讨论等形式，向全校同学宣传廉洁自律的重要性。这些实践活动使我们的廉政教育不仅限于书本上的知识，更加贴近生活。
第四段：廉政教育对我们的影响（廉政教育对个人的塑造）。
在我进行七年级廉政教育的学习与实践中，我收获了很多。通过学习廉政教育，我深刻理解到廉洁自律的重要性，树立了正确的价值观念。在日常学习和生活中，我坚守诚信，严守学校纪律，与同学友好相处。同时，廉政教育还让我认识到努力学习的重要性，只有通过自己的努力，才能取得更好的成绩，为家庭、社会做出更大的贡献。
通过七年级廉政教育的学习与实践，我深刻认识到廉政教育的重要性。希望未来廉政教育能够进一步深化，不仅仅停留在教科书上的知识，还能加强与实践结合，使学生们在实际中感受到廉政教育的力量。廉政教育应该贯穿于我们的整个学生时期，培养我们正确的价值观念，为我们未来做好的基础。让我们以廉洁自律的精神，为祖国的繁荣稳定贡献自己的力量。
通过这一年的学习与实践，我认识到廉政教育的重要性，明白了自己作为一个中学生应该具备的基本素质和价值观。廉政教育不仅是对个体的要求，更是对整个社会的要求。只有每个人都从小事做起，从自身做起，才能在未来建设一个更加廉洁、公正和繁荣的社会。让我们共同努力，为廉政教育的深化与推进贡献自己的力量。
七年级新生入学教育会议讲话稿
简报一：
为帮助新生尽快了解和适应大学生活，明确大学学习的目标和理想，尽早成为一名合格的大学生，自新生军训结束后，九江职业大学随即开展了一系列形式多样、寓教于乐的新生入学教育活动。
新生入学教育由校学工处和各院部共同组织进行，今年大学生活系列讲座主题和内容更为丰富，更有针对性。法律法规教育邀请到的是九江职业大学法律顾问张先锁教授主讲;人身安全教育除了有保卫处唐健处长主讲外，我们还请到濂溪区公安分局民警为大家进一步介绍了常见的防诈骗知识;为了让新生了解党的历史、端正入党动机，思政课教研部查滚金老师、王学兵老师给大家开展了入党知识教育;九江职业大学这次还专门邀请到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局长陈祥滔以及八里湖公安分局民警周建辉给大家开展了禁毒讲座，深入浅出地向同学们讲解了相关的禁毒知识，切实提高了学生们的识毒、防毒、拒毒的意识;考虑到信息诈骗案层出不穷，九江职业大学邀请到移动公司员工、八里湖公安分局民警给学生专门开展了防信息诈骗教育讲座。
除此之外，各院部也结合实际，各自开展了丰富多样的入学教育工作。如校情、院情教育、安全与生活指导教育、党团教育、专业学习及生涯规划教育、学生手册学习等。各院部在心理健康教育中心的指导下，开展了朋辈心理讲座和新生班级凝聚力素质拓展训练。
新生入学主题教育不是短短几天就可以完成，教育活动将持续整个学期。集中教育过后，各院部也将围绕入学主题教育：爱国、立志、精业、礼仪、健体、感恩、诚信、修身八个主题开展教育工作。学工处将在学期末对院部入学教育工作进行考核和评估。
入学教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一个环节。通过入学教育，培养了学生的集体主义和艰苦奋斗精神，提高了学生的遵纪守法和安全防范意识，为新生大学生活打下了一个良好的基础。
简报二：
“安徽理工大学我的骄傲，济世伟业，大学无疆……”伴随着2016级新生校歌合唱比赛进入尾声，理学院2016级新生入学教育圆满结束。
此次活动从9月20日至30日集中开展了为期11天，帮助2016级新生尽快了解新校区、了解专业、转变角色、适应大学生活，促进新生健康成长成才。入学教育内容有学校的校史校情、学院的总体发展、新校区的规划设计、大学生安全和心理健康知识教育、学籍管理、校规校纪、党团知识、团学活动、学风建设、专业介绍，资助政策宣传等十个专题教育和新老生朋辈交流、文明寝室评比、参观新校区、素质拓展、校歌大合唱、入学教育测试等六项专题活动。
据悉，理学院还将陆续开展大学生职业规划、迎新篮球赛等活动，使学生进一步了解学校的校园文化和各种日常规章制度，了解专业培养计划和就业情况等，激发新生努力学习、勇于创新的激情，为新生顺利完成学业、健康成长奠定坚实的基础。
简报三：
为帮助2016级新生迅速适应大学学习生活，近日，大连外国语大学在启航楼礼堂集中开展了为期四天的新生入学教育系列活动。保卫处处长王兴儒、学生处副处长于金龙、教务处教务科科长顾永新、学生处学生教育管理科科长徐敬文分别围绕校园安全、校纪校规、学校资助政策、教务管理、学校历史、学校文化及如何过好大学生活等内容进行了集中讲解教育。
保卫处处长王兴儒通过一个个生动的案例，从人身安全、财产安全、网络诈骗等方面进行了讲解，同时就学生在校期间如何消除安全隐患和保护自己提出了建议;学生处副处长于金龙结合《本科生学生管理规定》和《纪律教育警示录》就校规校纪进行了详细讲解和深度剖析，对学生当中经常出现的.违纪行为及严重后果进行了重点说明，希望同学们要严格要求自己，养成良好的学习、生活习惯，遵守学校规章制度，同学之间要互相关心、互敬互爱，顺利度过美好而难忘的大学生活;教务处教务科科长顾永新对大连外国语大学教学组织架构、课程设置和学年学分制等进行了系统而详细的介绍，就学生出国留学和大学生创新创业研究等新生较为关注的热点问题进行了讲解;学生处学生教育管理科科长徐敬文结合学校历史沿革、校园文化及自身工作实际，做了“如何度过大学生活”的专题讲座。
入学教育是整个大学教育的起点，是大学生思想政治教育的重要组成部分。为进一步完善规范大连外国语大学2016级新生入学教育，学生处在新生入学前特制定了新生入学教育实施方案，帮助新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯，引导学生养成良好的学习、生活习惯，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，顺利完成从高中到大学的角色转变，把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
七年级廉政教育的心得体会
廉政教育是一项十分重要的课程，对于培养学生的廉洁意识、道德品质以及正确的价值观和人生观具有重要意义。自从我升入初中七年级以来，我每周都接受一节廉政教育课。通过这门课程的学习和实践，我深感廉政教育的价值和作用，也从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
廉政教育意味着要培养学生正确的道德观念，使其能够拒绝贪污和腐败的诱惑，保持良好的品行和道德修养。廉政教育重在培养学生的廉洁意识，使他们对不正当行为产生厌恶和抵触情绪，并且能够在现实生活中坚守廉洁底线。通过学习廉政教育，我明白了廉洁是一种义务、一种责任，每个公民都应该尽自己的责任去维护廉洁社会。
廉政教育对学生的成长和社会的稳定发展至关重要。首先，廉政教育有利于形成正确的价值观和世界观。在每周的课程中，我们学习了许多关于廉政的案例和故事，从中看到了贪污腐败行为的严重后果。这使我们明白了追求个人私利所带来的不幸与痛苦，进而形成了正确的道德观念和价值观。其次，廉政教育有利于培养学生的责任感和公民意识。作为一名公民，我们有义务为社会的发展做出积极的贡献。廉政教育告诉我们，廉洁是一种责任，每个人都应该守住廉洁的底线，以实际行动推动社会的进步。
在实施廉政教育的过程中，我们学生从中汲取了不少经验和教训。首先，我们要树立正确的价值观。只有树立正确的价值观，才能拒绝不正当的财富和权力诱惑，坚守廉洁的底线。其次，我们要宣传廉洁的力量。组织宣传活动，让更多的人了解廉洁的重要性，形成良好的社会风尚。最后，我们要建立健全的廉政机制。通过提高监督机制的透明度和效力，抑制和遏制腐败的产生，建立一个公平公正的社会。
未来，廉政教育依然需要继续加强和推进。随着社会的发展，腐败问题依然存在，尤其是在新兴领域和关键岗位。因此，廉政教育需要围绕新的问题和情况进行更新和调整。同时，廉政教育应该成为一门不断学习和实践的课程，通过各种形式的教育和实践活动，培养学生的廉洁意识和能力。只有这样，才能真正达到廉政教育的目标，建立一个廉洁和谐的社会。
综上所述，七年级廉政教育是一门重要的课程，对于培养学生的廉洁意识和正确的道德观念具有重要意义。在接受这门课程的过程中，我们深刻体会到廉政教育的内涵和重要性，汲取了许多宝贵的经验和教训。未来，廉政教育需要不断推进和加强，以建设一个廉洁和谐的社会。
七年级道德与法治教育心得体会范文
首先，把学生学习政治的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。
新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是双向、互动的。师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充。在这个过程中，老师与学生分享彼此的思考、经验和知识。交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申。让学生在知识和生活的海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流的教学方式，我把它叫做联想式教学。
这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生，他们成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框。获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上知天文，下知地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门。当然这其中也包括大量的政治知识。他们知道美国奥巴马当选总统和日本大地震带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富、思维能力极大广阔，善于独立思考。
七年级新生入学教育会议讲话稿
新生入学教育是学生管理工作中重要的环节。对新生加以正确引导，抓好新生入学教育，可为以后的学生管理工作打下良好的基础。为了使新生尽快适应和融入大学的学习和生活，帮助他们树立远大的目标，特制定如下工作计划：
一、认真落实党中央16号文件抢抓机遇乘势而上加强和改进大学生思想政治教育。
打铁还须自身硬，教科院全体学生工作者要认真贯彻落实《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《鞍山师范学院全程思想教育规划》，定期研讨，保证在实际工作当中有明确的思想作指导，工作中做到方向正确。
二、学法规、讲文明、重技能，全面做好新生入学教育。
1、思想政治教育。
组织新生认真学习“八荣八耻”的重要思想，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，做好新生的思想政治教育。进入大学之后，学生结识了新的朋友，开始逐步编织起自己的人际交往网络。每个大学生都有进一步发展人际关系的需要，每个学生也都有这方面的潜能，确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系，把自己真正融于集体之中。帮助某些适应能力差和依赖性强的新生迅速融入到新的集体生活中来，通过深入细致的工作来营造新生温暖的新“家”，真正形成学生班集体的凝聚力。此外，还要帮助学生正确认识和处理个人与集体的关系，教育他们个人服从集体、小集体服从大集体，既要维护班级荣誉、又要维护学校荣誉，让学生明白“团结就是力量”。在学校、学院组织开展的各类活动中培养集体意识，增强集体荣誉观念。培养学生帮助同学、乐于助人的宝贵品德，使他们在日常学习生活中修养身心，提高个人的道德修养。同时，对新生还要加强国防教育、民族文化教育和爱国主义教育。
2、爱校、荣校教育。
通过向新生介绍本校光荣的历史和辉煌的历程以及近年来学校各方面取得的成就，介绍本校的专业特色、发展优势、优秀毕业生和杰出校友们在社会上做出的突出贡献，都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。
3、专业思想教育。
新生入校后，教科院将组织各班导师对每班进行一次专业学习思想教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等。学生在校期间,最重要的一项任务就是学习。通过教师专题报告、以及座谈会等形式，进行信息和经验的传递，帮助新生明确学习的目的和定位；教育新生明确学习主体的角色转变，使大学生变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育；帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点；帮助新生学会利用图书馆和网络中心各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。从而帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。教育新生要有明确的学习目标，掌握科学的.学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。
4、法纪、校规教育。
新生入学后，教科院安排了专门的班会时间学习《学生手册》和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶，增强纪律观念。
5、文明礼貌教育。
大学生是祖国的希望，是文明的象征。从他们身上应体现当代青年积极向上的精神风貌。开学初，教科院徐雁书记将会为新生进行一次文明礼仪教育的讲座，教育新生提高自身素质，学会与人交往，学会做人。
6、心理健康教育。
大学教育完全不同于学生熟悉的中学教育，为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，在入学一周内对新生做一次心理辅导，让新生尽快适应大学生活，学会与师生和谐相处。大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。同时还要注重培养学生的合作竞争意识和独立竞争意识，明确学习目的和学习要求，合理规划大学生涯。在具体教育活动中，我们分别以年级、班级为单位通过开展文体活动、开展高年级学长一对一的面对面交流，教给他们自我调整、自我放松的方法，在班级中营造出民主、平等、和谐的气氛，让新生尽快适应大学生活。
7、职业技能训练、就业创业教育。
在经济高度发达的今天,大学生就业问题是摆在各个高校面前的最严峻的任务，在这种形势下，培养出一专多能的复合型人才就显得尤为重要，“一专”是指在某一方面要有专长，而“多能”是指综合素质好，其中当然也包含从职技能。在开拓就业市场的过程中，我们了解到无论是企业还是学校都对毕业生从职技能十分看重，因此在大学时代培养学生的从职技能素质，对于学生顺利就业会起到很大的帮助作用。教科院李刚书记将为新生进行一次就业指导，使新生树立正确的就业观，同时树立牢固的“先就业、再择业、后创业”的就业理念，让新生树立正确的目标，从而为之奋斗。
8、安全文明教育。
新生入校后，首先要带学生熟悉校园环境，介绍学校内部主要各处室的位置和相关负责人，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力，防止不安全事件的发生。同时，教科院还将请保卫处的老师为新生做一场主题为《共建安全文明新校园的》报告，教育学生在公共场所要自觉保护环境、遵守秩序，增强他们的安全、环保意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。
三、认真抓好入学教育，为以后工作打下坚实基础。
新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生打好基础，完成角色转变，树立学好本专业信心的重要阶段，是大学生形成其纪律观念、行为准则的关键时期。教科院将切实抓好新生的入学教育，为以后的学生管理工作打下良好的基础。
教育科学与技术学院。
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七年级廉政教育的心得体会
身为一名七年级学生，经过一学期的廉政教育，我对廉政有了一定的了解和体会。廉政教育是学校推行的一项重要工作，旨在培养我们学生廉洁奉公的品行和正确的价值观。在这一学期里，我不仅在课堂上学到了廉政知识，还深刻认识到廉政的重要性和影响。
第二段：廉政的内涵。
廉政并不仅仅是简单的防止贪污腐败，它更包含了一系列的内容。廉政意味着公正、正直、廉洁。廉政是社会的良心，是行政的灵魂。它要求我们在做人、做事、做官的过程中，始终保持公正的原则，做到心正、身正、言正、行正。只有这样，我们才能建设一个廉洁诚信的社会。
廉政教育对于我们学生来说，意义重大。首先，廉政教育有助于提高我们的廉洁意识。通过学习廉政知识，我们认识到廉洁奉公的重要性，使我们能够树立正确的价值观。其次，廉政教育有助于培养我们的责任心和担当精神。廉洁奉公是每个公民的责任，只有我们主动担当起廉政建设的责任，社会才能真正实现廉政。再次，廉政教育对于维护社会稳定和发展有重要作用。廉政可以有效地预防和消除腐败现象，使社会环境更加公平公正，创造更加稳定的发展环境。
第四段：我的收获与体会。
通过这一学期的廉政教育，我有了许多收获与体会。首先，我认识到廉政是一种美德。廉洁是一种正义、公正和高尚的品质，只有做到廉洁奉公，才能使自己变得更加光明正大。其次，我明白了廉洁奉公是每个人的责任。无论是在家庭中、学校中，还是社会中，我们都应该遵守廉政准则，做到廉洁奉公。最后，我意识到廉政教育是长久的过程，需要我们不断地学习和实践。只有通过长期的教育与实践，廉政才能真正成为我们每个人的自觉行为。
第五段：展望未来。
在未来，我将继续坚守廉洁奉公的原则，树立正确的价值观。我将积极参加学校组织的活动，向更多的人宣传廉政知识，共同营造廉洁诚信的社会。我会努力做到心正、身正、言正、行正，不断提高自己的自律能力和担当精神。同时，我也希望廉政教育能够在学校中更加深入，让更多的同学认识到廉政的重要性，共同为建设一个廉洁诚信的社会而努力。
总结：
廉政教育不仅对我们学生个人的成长和发展有着重要影响，更是社会建设的基石。通过廉政教育，我们能够树立正确的价值观，培养责任心和担当精神。同时，廉政教育也要求我们在行动中践行廉洁原则。只有每个人都能积极参与到廉政教育中，才能真正建设一个廉洁诚信的社会。