手机的普及程度越来越高，几乎每个人都拥有一部或多部手机。这里有一些最新推出的手机功能和科技，一起来了解一下吧。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
你知道未来的鞋子是什么样的吗？不知道的话就请听我慢慢地给你们讲解。
未来的鞋子是这样的：如果你在跑步，只要按下一个黄色按钮，就可以让你的速度比摩托车还快；就算你再走路，也可以比电瓶车还快。
未来的鞋子一年四季都可以穿，那是因为它可以调节温度。春天你可以按绿色按钮；夏天你可以按红色按钮；秋天你可以按金色按钮；冬天你可以按白色按钮，这样你就可以得到自己想要的温度啦！
未来的鞋子是这样的：如果你穿一种款式的鞋子穿腻了，只要按一下黑色按钮，鞋子就可以变成了另外的款式。
你会问“：鞋子小了总要换吧？”当然不用换，你只要按一下紫色按钮，鞋子就可以变成合适的大小。
未来的鞋子还有许多的功能，光以上几点，就可以使你心动了吧！(文。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
现在我们人类的衣服种类越来越多了，衣服的颜色也越来越鲜艳了，所以现在的衣服也越来越好看了。
比如人们设计了袖子很宽，而衣服是很小很短的上衣，这种衣服虽然听上去很搞笑，但它有时候却很时尚，穿上去也很舒服；还有的衣服是露出肩膀的，让别人看上去很浪漫，穿上去还很清凉爽快；还有的衣服是有点透明的，那种衣服是防晒衣，可以不让你晒得很黑；还有一种裙子是前面短、后面长，这种裙子是人们不多穿的。
我喜欢未来的各种东西，但我最喜欢未来的衣服。我会好好努力地学习，以后发明出很多让大家穿上舒服的衣服。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
今天晚上我做了个梦：我是一个发明家，发明了许多有特殊功能的鞋。
叔叔阿姨穿上我发明的小飞鞋，他们在堵车的时候，就可以飞过去，这样就方便多了。
姑姑是个消防员，她穿着我的灭火鞋，这双鞋的前面有洞，发生火灾时，从洞里可以喷出水来，这样灭火太简单了。
我穿上了弹跳鞋，鞋的下面有一个弹簧，只要一走，就好像在月球上跳一样，不仅走的快、走得远，而且很好玩。
去海边游玩的人穿上我设计的游泳鞋，他们在水中可以自由调节游泳的速度，想快就快，想慢就慢，而且可以根据需要改变方向，人们穿上这样的鞋以后，就可以在水里尽情玩耍了。
我慢慢地醒来，那些鞋从我眼前顿时消失了，原来是一个梦。希望以后我能发明那些鞋子，让人们生活更美好。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
教学目标：
1.正确认读8个生字，会写田字格里的11个生字。
2.正确、流利地朗诵课文。
课时建议：2课时。
教学过程。
第一课时。
一、激情导入，引趣揭题。
同学们，仔细回忆一下，在我们多姿多彩的生活中，你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?
鸟类是人类的朋友，今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文，解决生字。
三、请同学们再细细地读读课文，你喜欢植树鸟吗?为什么?
把你的想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词，体会植树鸟的可爱。
第二课时。
一、整体回顾。
上节课，我们一起认识了一种会植树的鸟，他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西，也感动了同学们，带着这种感动让我们再读课文。
二、升华情感。
结合自己的体会，发自内心的对植树鸟说几句话吧!
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料，现在让我们分享一下自己的收获吧!
资料交流，教师补充。
四、写作提高。
写爱护鸟类的宣传语。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
古代的衣服和现代的衣服不一样，那未来的衣服会是什么样的呢？然我们去看看吧！
我打开衣橱的门，里面只有几件衣服，“这是为什么呢？”我问。原来，制衣师设计了一种“贴心衣”，为什么叫“贴心衣”呢？以为它们能根据人们的心愿随心所欲的换，像一个个贴心小秘书一样。人们热了，它就变成背心，人们冷了，它就变成长袖。如果穿脏了，按一下自动清洗按钮，不用水也能把衣服洗干净，可神了，怪不得衣柜里只有几件衣服，因为这种衣服可以满足人们的所有需求。“贴心衣”大大减少了存放空间，给人们带来便捷。
我到了商场买了一件长袖的“贴心衣”，走出商场，走在太阳底下，不一会就出了汗，突然，““贴心衣”变成了短袖，又过了一会儿，开始刮风了，“贴心衣”又变成了毛衣。晚上，要睡觉了，“贴心衣”变成了睡衣，大神奇了！
第二天早上，我恋恋不舍地脱下“贴心衣”，收进包里，坐上时空飞车，回到了地球。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
一、教材说明和教学建议：
这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索，为我们描述了一种不同寻常的鸟，它们以其特殊的植树本领，高超的植树水平，严谨的植树态度以及执着的植树情感征服了小卡西，更征服了大自然。
二、教学目标：
1.正确地认读八个生字，会写田字格里的十一个字;。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.让学生了解自然界有一种会植树的鸟，通过植树鸟的举动，感受动物的可爱，体会保护自然界生态平衡的重要性，增强环保意识。
三、课前准备：
搜集会植树的鸟的相关资料。
搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料：送奶鸟、灭火鸟、吃铁鸟。
四、课时建议：2课时。
五、教学过程：
第一课时。
一、激趣导入。
鸟的种类很多，而且它们各有各的特点，你知道哪种鸟，能给大家介绍一下吗?
今天，老师也向大家介绍一种鸟“会植树的鸟”，想认识这种鸟吗?那就赶快来读读课文吧。
二、初步感知。
(1)学生自由读课文，遇到不认识的字采用、拼拼音、查字典、等自己喜欢的方式来解决。
(2)小组内读课文。
(3)指名分节读课文，纠正不正确的读音，读得不流利的语句反复练习。
读了课文,你对植树鸟有什么看法?你喜欢它吗?学生自由发言。
三、再读感悟。
(1)学生再次自由读文。
你喜欢会植树的鸟吗?为什么呢?
在文中画出来读一读，和小组同学交流交流。
(2)小组交流。
(3)集体交流。
学生的兴趣点可能在以下几方面：
(引导孩子着重体会第5、7自然段)。
动词：啄、刨、挖、飞、衔、放、盖，体会植树鸟使用浑身解数一丝不苟的植树的过程。
体会植树鸟丑陋的外形是他们不可或缺的植树工具，从而启发他们领悟“一切事物并非美丽就可爱，而是因为可爱而美丽”
第9自然段爸爸的话：使学生感受到植树鸟执着的精神和他们虽短暂却充实的生命意义。
指导朗读。
四、扩展延伸，升华情感：
你想对会植树的鸟说些什么呢?
五、课外实践：
实践活动：(两个活动任选其一即可)。
1.调查本地鸟类或野生动物有哪些特征，对环境保护有哪些好处。
2.搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料，积累在自己的小本本上。
第二课时。
一、导入：
交流自己搜集的特殊本领的鸟的相关资料。
二、识字教学：
调动学生动脑识字，逐步掌握识字方法。
如找形近字方法：“约——均——匀”“盖——盘”“爪——瓜”“季——李”“翻——播”“带——草”
三、在田字格中书写生字。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
在一个晴空万里的日子，我在楼下小区玩，突然在一个不起眼的角落里，发现了一双样子奇怪而又漂亮的鞋子，这是我第一次见到这种鞋子。这时，一个声音在对我说“主人，你带我走吧！”我快速扫视了一下四周，啊，没人，我拿起鞋子如闪电的速度向家中冲去。
终于到家了，我深深的叹了口气，开始试穿了，我自言自语的说：“现在大热天的，谁会穿这种绒毛鞋啊！”说着说着，鞋子当真凉快了许多，有一个声音在说：“主人，凉快些了吗？”我的大脑突然一下不听指挥了，不由自主的说：“凉快！凉快！凉快！再凉快一点会更好！”过了一会，我的脚上像盖了一层冰一样，太神奇了。
一天，我上学要迟到了，这可怎么办呢？会给班级扣分的，这时，我的脑海里又蹦出了一个声音“把我变成一辆飞车，这样你就不会迟到了！”我照做了，它的速度果然很快，一眨眼的功夫就到学校了。
放学回家的路上，突然感觉后面有人跟踪我，我问鞋子“是不是你搞的鬼？”鞋子说“不是，启动隐身看看呗！”我心里又惊又喜，鞋子启动了隐身术。哈哈，果然很厉害，眨眼功夫，就把不明物甩到了脑后。
这双鞋子除了会隐身，它还有许许多多的功能，当我再次拿起这双鞋时，我的梦醒了。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
在我们现在的生活中，有各种各样的鞋子：跑步鞋、篮球鞋、舞蹈鞋、居家鞋、皮鞋、布鞋等等。但是，你有没有想过，在未来，我们可能会有一种特别不一样的鞋子哦，那就是超级无敌未来鞋！
鞋的功能超乎我们的想象，但鞋还有更多的优点呢！当你把这个鞋子收起来的时候，也许还没有半个苹果重，甚至可以折叠起来，变成如鼠标大小的物体，放在衣兜里，一点儿也不占太多地方，让我们的携带更加方便。
听了我的介绍，你是不是也好想飞往未来，认真研究这个超级无敌未来鞋呢？
三年级语文第六单元作文:未来的手机
“商旭曼，这一次体验你去吧!”咦这是怎么回事?体验?什么体验?去哪儿体验?体验什么?原来这已是后了，我已经是《希望英语》的体验者了。
未来的我，性格已经不那么暴躁了，以前，上小学五年级的时候，我们班的男生只要骂我一句，或一不小心碰着我了他就完了。但是现在，我知道了碰到不顺心的事，只要微笑面对，你就会发现：不顺心的事就顺心了;不欣赏你的人开始欣赏你了;不信任你的公司开始信任你了;不......
未来的我也学会感恩了。以前上小学二年级的时候老师让带了一块钱，那天我没带，有一个同学借给了我，我连一声谢谢都没说就交给了老师。但是现在，我开始按老师的方法做人，别人在你需要的时候给你帮助，事后你可以用不同的方法报答他。
未来的我已经长的高了，壮了。已经能为家庭减轻负担了。
未来大家一定会看到我在《希望英语》上面主持节目。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
在当今的生活中，几乎每家每户都有车，塞车，废气污染、车位紧缺，交通事故，也因此让人烦恼起来，而未来的车，则顺利解决了这些问题。
马路上，一辆辆车在马路上飞奔着，几乎没有停歇过，难道未来不会塞车吗?没错，因为科学家们已经设计出了一种立体马路，分为数层，只要按下空间按钮，就可以随意调换位置，大大减少了地面马路的压力，如果你想出国，还有水下马路呢!
现在，汽车排出的废气废气对环境的污染很大，但在未来，你根本就不用担心，因为未来的车的动力系统是太阳能，不会对环境有任何污染，而且还解决了油价问题，真是一举两得呀!
在未来，你不用担心抢不到车位，因为未来的车的材料可以折叠，并且弹性极佳，只要按一下遥控器，它就可以变得像手机那么小，可以放在防盗口袋[一种可以分别主人指纹的口袋，只有口袋的主人才能打开]里，可方便了!
如今，汽车的最大问题就是交通事故，在中国，每年因交通事故而死于非命的人有近8万人，但在未来，这是不可能的事。未来的车是全自动的，只要你选则你要去的地方，它就会自动带你去，一旦感觉到有车在自己5米之内，就会自动转弯。如果真的遇到紧急情况，汽车就会自动察觉到危险，并进行空间系统转换，这样，两辆车不在一个空间里，自然不会相撞啦。不过，因为这种情况很耗费太阳能，所以很少使用。
未来的车是不是很棒呢?
三年级语文第六单元作文:未来的手机
一晃23年过去了，现在已经是2037年了。在这内中国发生了翻天覆地的变化，很多事物都有极大的变化，就比如说：学校。接下来就让我就为你们介绍一下2037年的学校吧。
走进学校，首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步，乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路，一直延伸到树林深处。沿着小路走下去，你会看见一池清泉，这座泉水的名字叫“知泉”。那它为什么叫知泉呢？原来是因为，考试前学生会感到压力。所以，每次考试前，学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好，但是至少可以增加一些自信。在喷泉的中央是一本很大的石书，在石书的中心有一个小孔，小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。
知泉后面就是教学楼了，教学楼分为两栋，一个是教学用的，一个是实践用的。2037年的教学也发生了巨大的变化，学生们的课本变成了平板电脑，而铅笔盒里的铅笔、钢笔、自动笔……变成了一支光能笔。什么又是光能笔呢？光能笔就是利用光能写字的笔，写在纸上留下的`是金黄色的光芒，这种笔写下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必须用一种叫“光能回收器”的小型机器才能办到。
怎么样？未来的学校令你很向往吧！
以前的那低矮的教学楼现在拔地而起，137层的教学楼令人惊讶。我走入电梯，按下了137楼，嗖的一声就到顶楼。往下面看，下面的车子像芝麻般的大，我估计有1000间教室，不会像以前很拥挤，水泄不通。
操场为了省地面，建造在地下，面积有4572平方米，跑道采用最新的劲弹防伤跑道，脚底不再受到冲击，摔倒不会在重创。空气来自于空气吸收器，空气吸收器安装在1楼，用箱子盖上，用空气管传输到地下。空气吸收器牛爆宇宙高科技机器，电源来自于有害空气，吸收使用。
这就是2032年的学校。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
十年后，聪明的科学家发明了一种实用的多功能鞋，这种鞋子不但实用，而且轻巧、好看。
多功能鞋的两边，各有一个小翅膀。别看它小，到时候可派得上大用场哩！翅膀上面，每边都有一个小蝴蝶结，蝴蝶结的中间有许多五颜六色的线条。
把多功能鞋的翅膀往上扳，使翅膀的最前边向中，对它说出你想去的地方，它便可以带你去；如果夏天到了，你只要按一下左脚上面的那个蝴蝶结，一秒钟后你就会感觉到全身凉爽极了。冬天，你如果冷，只需按一下右脚上面的蝴蝶结，就不会冷了。
一天，我起床太晚了，眼看就要迟到了，我赶紧穿上了多功能鞋，把翅膀往上扳，然后对它说：“快带我去学校！”多功能鞋马上带着我来到了学校。我看了一下时间，居然还不到十秒钟，真快呀！怎么样，你现在知道多功能鞋的神奇了吧！
希望以后多功能鞋能成为大家信赖的品牌！也希望今后有更多的发明让老百姓的生活变得多姿多彩！
三年级语文第六单元教案
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
未来的房子小学三年级语文第六单元作文
“商旭曼，这一次体验你去吧!”咦这是怎么回事?体验?什么体验?去哪儿体验?体验什么?原来这已是20年后了，我已经是《希望英语》的体验者了。
未来的我，性格已经不那么暴躁了，以前，上小学五年级的时候，我们班的男生只要骂我一句，或一不小心碰着我了他就完了。但是现在，我知道了碰到不顺心的事，只要微笑面对，你就会发现：不顺心的事就顺心了;不欣赏你的人开始欣赏你了;不信任你的公司开始信任你了;不......
未来的我也学会感恩了。以前上小学二年级的时候老师让带了一块钱，那天我没带，有一个同学借给了我，我连一声谢谢都没说就交给了老师。但是现在，我开始按老师的方法做人，别人在你需要的时候给你帮助，事后你可以用不同的方法报答他。
未来的我已经长的高了，壮了。已经能为家庭减轻负担了。
未来大家一定会看到我在《希望英语》上面主持节目。
未来的学校三年级语文第六单元作文
叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，我来到了一所美丽的学校。这所学校，就是我未来的学校。
我一走进校门，就看见了：高大的教学楼，我数了数，教学楼一共有8层。还有许多引人注目的花草树木，花的香味扑鼻而来，草儿会讨人喜欢。
这时，我走进了一个像小车似的升降电梯，按了要去的楼层，不到3秒钟，就到了我们班级所在的7楼。如果你要上楼梯，就随便站到楼梯的某一格，说你要去的楼层那格楼梯就会把你带到要去的楼层。不会耽误你的任何时间。
走进教室里，你会发现桌子上有一个大按钮，这个东西是干什么用的呢？只要按一下这个按钮，藏在书桌下面的电脑就会升起来。
在这个教室里老师不用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，所有的作业都批改完了。
正在上课时，如果你走进了教室，你会问：“咦？大家怎么跨着马步呢？他们的书本和文具怎么会飞起来呢？”这是因为：桌子和椅子都是隐形的，方便于老师组织大家做游戏。
叮铃铃，叮铃铃，我被惊醒了，哦，原来只是一场梦！
三年级语文第六单元作文:未来的衣服
未来的衣服不但漂亮，而且功能还很多，如果你不相信，我就给你说一说吧！
未来的衣服也已自动调温，人的体温不变。夏天感到凉快，冬天感到温暖。未来的衣服还有防风防雨的功能，如果你出门没有带伞，天突然刮起了大风又下起了大雨，风和雨也都进不来，他还有救生功能，如果你不小心溺水了，衣服不但没湿，还迅速膨胀成救生衣，并想小船一样把你送到安全的地方。
未来的衣服还有防尘的功能，如果衣服脏了，用水壶一喷，衣服就变得干净极了，人们再也不用在每天劳累的洗衣服了，即省时间又省力气。
未来的衣服还能调节心情，只要你咱在美丽的大自然里，衣服就会变得五颜六色。他可以根据你的心情，让你选择你喜欢的颜色，特别是你伤心时，它会变换各种颜色：这时你如果站在树林里，衣服就会变成蓝色的了，这样你和大自然就亲密接触了，你的坏心情就会消失得无影无踪，每天就是这样，坏心情一定不会来到你的身边。
它还有许多的功能，说也说不完。当让这种神奇的衣服还要一步一部发明创造的，我一定要好好学习，让我们这种未来的衣服早点造福人类吧！
小学语文三年级第六单元未来的房子作文
未来的房子各式各样，其形壮观，房内布局合理，全自动、电气化、机器人，超科技家用电器设备，应有尽有。
未来的房子没有门，但他会识别坏人，如果小偷进去它会立刻响起：警报!警报!然后启动防御系统，把小偷锁在房子里。
未来的房子里，超科技电动沙发上带有很多操作器，你若需看报、看书，只要你按一下按钮，它就会自动展现在你面前。你若觉得饿了，就按点餐按钮，这是立刻出现餐单、饭单目录，你挑选完后，能上几分钟，就会有美味佳肴摆在餐桌上，让你饱餐一顿。你若不小心弄脏了沙发，只要你按一下清洗按钮，不一会它就会变干净。
未来的房子里还有个作文网，你也可以投稿，机器人背上也有很多按钮，如：保姆、保镖等，如果你按保姆键，他就会说：“您好，尊敬的主人，您吩咐我做什么事?是照顾孩子、花草呢还是干家务?”
你让它干啥它会立刻去干，并且干得让你非常满意。
未来的房子是移动的'，你若去哪旅游或居住一段时间，它就像宇宙飞船一样带你遨游，周游列国。
小学三年级语文第六单元作文：未来的电视
现在，电视机非常陈旧，先进的电视机，能改变人类生活。未来电视机在2097年将要问世。
未来的电视机，是声控装置，想要调台，只要说一下节目号码，就会自动调台，直至调出你想看的电视节目。
这种电视机还可以“分屏”。和现在的画中画不一样，将屏幕分成许多小块，大家戴上专用眼镜和耳机，就能看到自己想看的图像，听到自己想听的声音。
如果您还没看够，可以按一下按钮，这样，节目就存在电视里，便又可以看一遍了。
未来的电视机，随着科学技术发展，这种电视机一定能发明出来的。
小学三年级语文第六单元作文：未来的手表
n年之后，我成为了一位世界闻名的科学家。在我众多的发明之中，最具有影响力的是------多功能手表。
多功能手表是触屏的，它通过换屏来选择时间、当天的温湿度和一周的天气情况。屏幕左右两边还有五个按钮。如果你按下红色按钮，这时你的面前就出现一个大箱子，你可以把想要的东西拿出来或放进去，关上它就会自动消失了；如果你按下黄色按钮，就会出现一个屏幕，然后说出对方号码，接通后就能视频通话了；如果你按下绿色按钮，你身体周围就会出现一个保护罩，里面冬暖夏凉的非常舒服；夜晚你按下紫色按钮，它不仅可以照亮你前面的路，还可以告诉你前面的路况。这么神奇的手表你是不是怕被偷啦？那你就是白操心了，因为要使用上面四种功能，就得输入正确的指纹密码，你只要按下白色按钮，就可以设置密码了。
这就是未来的手表，你是不是很想要？我相信只要我们好好学习，未来的手表就一定能做成！