人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
手工活动手抄报篇一
近年来，手工艺术越来越受到追捧，尤其是针对年轻人群体越来越广泛。参加手工活动培训，可以让我们放松心情，放下压力，还可以培养自己的耐心和专注力。在这里，我想分享一下我参加手工活动培训的心得体会。
第一段：培训前的期待
参加手工活动培训，已经成为了我生命中的一部分，我欣然期待着新的培训。这是因为我发现手工活动对我来说是一种平衡和放松的良方。我经常处于高强度的工作压力中，这会使我感到压力重重，而手工活动能够让我暂时摆脱这些焦虑和压力，这是其他活动所不能取代的。
第二段：培训中的享受
手工活动培训通常会根据不同的主题或技巧进行分组，对于喜欢手工、喜欢干自己的年轻人来说，这种氛围尤其是让人留恋的。我伴随着培训老师的指导，从最基础的步骤开始，享受着手工活动的每一个过程。我体验到的从质地到手感、从色彩到形态的奇妙变化，这使我感到十分愉快。
第三段：培训后的启示
通过参加手工活动培训，我学到了许多技能和知识，同时也在印证了自己的能力。这些活动，让我意识到很多时候坚持是成功的关键。坚持练习，坚持不懈地努力，坚持自己的信念，我们就能到达更高的高度。
第四段：培训与日常生活
手工活动培训不仅仅是在进入大门前到离开时的那几个小时，而是可以持续兼顾我们日常的生活。我们可以把手工制作都手艺品质地愉快融入到我的生活中来，用那种不慌张的心情去探索、发现更多的可能。手工艺术可以贴近日常，让我们体验乐趣，感受生活的美好。
第五段：心灵的满足
手工活动培训让我在工作和日常生活中都能体验到“心灵饱满”的感觉，尤其是通过自己的努力完成了自己的作品之后。这种满足感是工作和生活上得到的实际回报所无法匹敌的，因为它让我们体会到的是通过自己的努力，创造力和决心得到的成就感和内在的平静。
总之，参加手工活动培训给我们带来的是丰富的愉悦和有益的经验，这种学习和体验的方式不仅有助于我们走向高峰，更能让我们拥有更富有和更有意味的生活。
手工活动手抄报篇二
1.引导幼儿学习“二方连续”的折剪基本技巧，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。
2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。
3.鼓励幼儿积极探索，大胆尝试。
课件范例白纸、剪刀等教学过程：
一、导入
1.小朋友，你知道哪一天是你的节日？
你们会怎样庆祝节日？
表演儿歌《全世界儿童是一家》。
2.老师表演变魔术，出示范例。
3.给老师的.剪纸起个名字。手拉手4.什么叫“二方连续”
二．讲解
1.猜猜老师是怎样做出这幅作品的？
排序折----画----剪----装饰2.说说你认为这四个步骤中哪一步最难。
三．操作
2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更灵活。
（黄婆婆在烧茶）
3.按步骤跟老师操作折短边对着，像折扇子一样画幻灯出示男女孩的不同画法，幼儿可安自己的兴趣选择（重点强调手指处要相连剪强调规则（废纸入篓）装饰幻灯片提供一些基本方法四．展示1.评析2.玩变魔术的游戏五．活动延伸回去给爸爸妈妈变魔术，想想你还可以用今天学到的方法剪出哪些二方连续的图案来变魔术。大胆地试一试！
亮点：
1.教学过程清晰，老师教得轻松，幼儿学得开心，很好地达成了教学目标。
2.幼儿有很好的倾听习惯和剪纸常规。
不足：
1.课堂气氛平铺直叙，缺乏高潮。
2.教师教给幼儿“二方连续”剪纸方法的同时，要求幼儿剪固定的图形，约束了幼儿的发散性思维。
建议：
1.给幼儿提供的纸比例要得当，对折四次后符合小人的比列。
2.教幼儿画人物时，可以先把纸折分成相等的三分，分别画人物的头、身体和腿部。
3.老师示范画时，强调手指部不能相连处可用红笔标出以达到引起幼儿注意的目的。
4.幼儿在画人物时只要做到手指处不相连，其他部位可让幼儿根据自己的喜好自主设计。
手工活动手抄报篇三
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
在手工《太阳花》活动中，我让孩子从家中带来了一次性纸杯。活动一开始我让孩子来讲述：用纸杯可以干什么？孩子的回答是：可以用纸杯来喝水，纸杯可以种东西。接下来我出示了剪刀，让孩子来想一想，用剪刀可以将纸杯变成什么？孩子的'想象非常丰富，有的说可以变成碗，有的说可以变成花，有的说可以变成小狗等。我顺着孩子的话说，你们讲的真好，今天我们就来将纸杯变一变，我要将它变成一朵美丽的太阳花，看老师是怎样变的。我进行了示范，边剪边向孩子讲解，要求他们沿直线进行，剪好后再涂上漂亮的色彩或者添上我事先准备好的小圆点。
在涂色的过程中我对幼儿讲解了如何运用对比色和渐进色进行涂色。在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。但从幼儿制作完成的纸杯花来看，结果不能令人满意，因为幼儿没有运用对比色和渐进色进行涂色，而且幼儿在分割纸杯时涂色的方法都是一样的，所以制作出来的纸杯花都是差不多的。有些贴小圆点的小朋友没有听清楚我的要求，很多圆点都放在一起，黏在一起了！
但有的幼儿在制作的过程中兴趣很高制作好一个后还要做一个，于是就引导幼儿要制作一个不一样的，效果还可以，在以后的活动中不断培养幼儿对渐进色和对比色的进一步了解。
手工活动手抄报篇四
近年来，随着科技的高速发展，手工活动似乎在人们的生活中变得越来越边缘化。然而，手工活动却有着许多独特的魅力，它不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以促进思维的灵活性，并给生活带来无穷的乐趣。在最近的一次手工活动实践中，我深刻体会到了手工活动的重要性和价值，以下是我对这次体验的心得体会。
首先，手工活动可以培养耐心和恒心。在实践中，我遇到了许多困难和问题，但是却从来没有想过放弃。我迈过了一道又一道的坎，克服了一个又一个的困难，最终完成了任务。这个过程不仅锻炼了我的耐心和恒心，也让我深刻体会到了“有志者事竟成”的道理。手工活动教会了我们不仅要一直追求目标，还要持之以恒地克服困难，才能最终取得成功。
其次，手工活动可以培养创造力和想象力。手工活动中，我们需要自己从无到有，从零开始创造作品。我曾经制作过一个立体植物模型，这个过程中我需要首先进行构思和设计，选择适合的材料和工具，然后一点点地将它们组合在一起。这个过程中，我发现自己的创造力和想象力得到了极大的发挥，我尝试着将一些平常看似无关紧要的事物融入到作品中，最终创作出了我自己独特的作品。通过手工活动，我们可以在无限的想象中创造出各种各样的精美作品，让我们的生活更加丰富多彩。
再次，手工活动可以培养细心和细致性。在手工活动中，我们需要进行精确的测量、剪裁和拼装，一点点的不慎就可能导致整个作品的失败。因此，我们必须对每一个细节都要非常细心和仔细。我在实践中制作了一座手工模型，这个过程中，我不断地调整角度、对齐各个部分，并且反复检查每一个细小的细节，通过反复的实践和努力，我最终得到了一件我满意的作品。手工活动让我们学会关注细节，提高我们工作的质量和效率，这对于我们的生活和工作都非常有帮助。
此外，手工活动还可以促进人际关系的发展。在手工活动中，我们往往需要和他人合作完成作品。我曾经参加过一个手工刺绣比赛，在比赛中我和我的搭档需要共同完成一幅刺绣作品。在这个过程中，我们需要相互协调和配合，分工合作，最终完成我们的作品。通过这个活动，我和我的搭档建立了深厚的友谊，我们不仅相互学习，还相互帮助，增进了友谊，这种友谊将会伴随我们一生。手工活动不仅可以丰富我们的生活，还可以加深我们和他人之间的联系，提高我们的社交能力。
总的来说，手工活动是一种既能锻炼我们动手能力，又能培养我们创造力和想象力的活动。它可以培养我们的耐心和恒心，提高我们的细心和细致性，还可以促进人际关系的发展。因此，我们应该更加重视手工活动，将其纳入我们的日常生活中。无论是年轻人还是年长者，无论是在学校还是在家中，都应该通过手工活动来提升自己，丰富自己的生活。让我们利用自己的巧手，为世界带来一丝丝美好和温暖。
手工活动手抄报篇五
金风送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节如约而至。在这个老人节里，我们该为家里的老人做些什么呢？班级家委会的妈妈们贴心地组织了重阳节手工活动——做糕点。
瞧！xx班的同学们正伸长了脖子等待糕点师傅们的到来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试！下午第一节课的铃声一 响，糕点师傅们手里拎着，怀里抱着糕点的材料走进教室，同学们一阵欢呼。“安静啦！活动马上就要开始啦！”班主任陈老师一声令下，教室里瞬间安静下来，大家仔细听着师傅们的讲解。
师傅们讲解完做糕点的步骤，我们终于可以动手啦！看，平时喜欢手工制作的黄诗淇已经按照师傅们的方法做了一大半啦！看来她是一个有天赋的糕点师。
啊！我的天！贪吃的武柏霖同学，你的材料怎么少了这么多？忽然我发现了她嘴角的奶油，想来是没有经受住美食的诱惑，先尝了味道！
我再看看旁边的黄爱米正在用心地装饰着小蛋糕，也动起手来。刚开始，由于手里用力过猛，我的奶油挤多了，木糠也铺的不均匀，有一点小失败。我用我的聪明脑袋想出了一个好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新铺上一层木糠，再覆盖上一层奶油，这次我非常认真，并且用力均匀。
这样重复三次以后，加上奥利奥碎末，最后再挑选了三颗巧克力碎石来装饰，并配上薄荷叶，一杯盆栽蛋糕完美出炉。看着我的作品，我已经想象出爷爷奶奶那灿烂的笑容！
小朋友们纷纷完成了作品，互相欣赏，糕点师傅们还给老人们精心准备了桂花糕，老人们收到一定会很开心的。看着精美的糕点，再看看小花猫一样的同学们的脸，老师也露出了开心的笑脸。这样的节日，带着礼物，怀着一颗敬老地的心，同学们高高兴兴地结束了活动！
手工活动手抄报篇六
手工活动一直以来都是人们追求优质生活的重要组成部分。为了提升自己的手工技巧，我参加了一次手工活动培训班。在这次培训中，我不仅学到了许多实用的手工技巧，还收获了许多宝贵的体会和感悟。
首先，在这次培训中，我学到了许多实用的手工技巧。在接触手工活动之前，我对手工只是停留在表面，不了解其中的精妙之处。但是，通过培训，我逐渐掌握了许多手工技巧，比如绘画、剪纸、打底裁剪等。我学会了如何用画笔描绘出自然的色彩，如何运用剪刀巧妙地剪出美丽的图案。这些技巧的学习不仅增加了我的手工能力，同时也提高了我的艺术素养。我还学会了不同的装饰方法和工具的使用，这些都为我以后的手工创作提供了很大的帮助。
其次，在这次培训中，我收获了许多宝贵的体会和感悟。通过与其他学员们的交流和互动，我意识到手工活动培训是一种团队合作的过程。我们需要相互学习、相互借鉴，共同进步。我亲眼目睹了其他同学的手工作品在大家的努力下逐渐变得精湛，这让我感到十分振奋和激动。我也领悟到手工活动并不单单是一种技能，更是一种表达个性和情感的方式。在手工作品中，每一个图案、每一种颜色都蕴含着制作者的独特情感和对生活的独特见解。这种个性化的创作过程让我更好地了解了自己，也向我展示了手工活动的无限魅力。
再次，通过这次培训，我对手工活动的重要性有了更深的认识。手工活动可以培养我们的耐心和毅力。在手工制作的过程中，往往需要反复琢磨和尝试，不断完善和改进。这需要我们具备强大的耐心和坚持不懈的毅力。同时，手工活动也可以激发我们的创造力和想象力。用手工创造出一个个美丽的作品，不仅是一种技术上的成就，更是一种情感和想象的流露。通过手工活动，我们能够将内心的感受和情感用美丽的手工作品表达出来，给自己和他人带来无穷的乐趣和享受。
最后，通过参加手工活动培训，我也明白了手工活动对于个人成长的重要意义。手工活动可以培养我们的观察力、思考力和动手能力。通过不断练习和尝试，我们能够发现生活中的美好，学会观察和思考。同时，手工活动还可以培养我们的动手能力和操作技巧。在手工制作的过程中，我们需要动手操作各种工具和材料，培养了我们灵巧的手指和手眼协调能力。这些技能和能力在日常生活中同样具有重要的实用性，能够让我们更好地适应社会的需求和要求。
总之，通过这次手工活动培训，我学到了许多实用的手工技巧，收获了许多宝贵的体会和感悟。我深刻认识到手工活动的重要性，它不仅能够培养我们的艺术素养和创造力，更能够提升我们的实用能力和个人成长。我相信，通过不断努力和学习，我会在手工活动中取得更大的进步和成就。
手工活动手抄报篇七
手工活动是一种常见的实践方式，它可以让人们通过动手制作，体验创造的乐趣。我在过去的几年中积极参与了一些手工活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。下面我将从不同的角度，分享我对手工活动的心得体会。
首先，参与手工活动可以培养我们的动手能力和创造力。作为现代人，我们生活在科技发达的时代，大部分时间都是在使用电子设备，很少有机会亲自动手制作东西。然而，通过手工活动，我们可以从头开始，亲自设计和制作属于我们自己的作品，这样能够使我们更好地了解各种物品的制作原理。而且，在制作过程中，我们还能够发挥自己的创造力，实现自己的想法和理念。
其次，参与手工活动可以培养我们的耐心和毅力。手工活动通常需要花费较长的时间和精力才能完成，而且过程中可能会出现一些问题和困难。然而，正是这些挑战性的环境，使得我们更加意识到成功需要付出努力和耐心。在这个过程中，我们学会了如何解决问题和克服困难，培养了自己的毅力和坚持性格。
此外，手工活动还可以帮助我们发展社交技能和团队合作精神。在手工活动中，我们常常需要与他人一起合作，分享自己的想法并倾听他人的建议。通过与他人的交流和合作，我们可以学习到更多的知识和技巧，同时也可以培养我们的团队合作能力。团队合作需要相互配合和相互信任，只有这样才能取得更好的结果。通过手工活动，我们可以学会与他人合作，同时也能够从合作和交流中体会到团队精神的快乐和重要性。
最后，手工活动还可以帮助我们释放压力和放松心情。当我们参与手工活动时，我们的注意力会集中在制作过程上，这使得我们能够暂时忘却烦恼和压力。手工活动还能够激发我们的创造力，并给我们一种成就感。当我们亲手制作出一件精美的作品时，会感到非常的开心和满足。这种心理的满足感能够帮助我们缓解压力，提升幸福感。
总之，手工活动是一种有益身心的实践方式。通过参与手工活动，我们不仅可以培养动手能力和创造力，还可以培养耐心和毅力，发展社交技能和团队合作精神，并且帮助我们释放压力和放松心情。因此，我十分推荐大家积极参与手工活动，享受其中的乐趣和收获。无论是制作手工品还是DIY装饰，都可以成为我们生活中的一部分，给我们带来无尽的快乐和满足。