拔苗助长的读后感拔苗助长（专业24篇）

通过写读后感，我们可以记录下自己在读书过程中的思考和感受，从而形成一份属于自己的阅读记录。如果你对写读后感还有不太了解的地方，不妨阅读下面的范文，或许能够找到一些灵感。

拔苗助长的读后感

故事概要：古代宋国有一个人，他种庄稼时看见庄稼都不怎么长，很着急。他想啊想，就想出一个办法，把庄稼往上拔高一些，结果可想而知，庄稼全死了。

阅读体会：我们做事情都应该按照规律来做，不能像故事中的那个宋国人，不了解植物生长的规律，就随意的做事情，那结果肯定是不好的。我们做事情先要了解这件事情的基本规律再做，就不会出现糟糕的结果了。

拔苗助长的读后感

拔苗助长的读后感想

一：

这篇故事告诉我们自然界和人类世界都有他们的自然发展，变化的客观规律不以人们的意识为转移，人们只能认识他，利用它，不能改变它，违背他，违反了客观规律，光凭自己的主观意愿自己的主观意愿去办事情，尽管用心是好的结果，但是结果并不是都想想的那样。

就拿学习来说吧，只要课堂上认真听老师讲课，按时完成作业，课后认真学习、预习、勤学好学，肯定会取得优异的成绩。反之，课堂上不专心听讲，东张西望，窃窃私语。课后超别人的作业，甚至不写作业，迷恋网吧、游戏，考试时是不能取得好成绩的。

二：

其实，在现实生活中，不仅小孩会犯这种错误，就连大人也免不了。浙江大学的一位教授最近被抓，为什么呢?原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下，还是大力提倡推广瘦肉精，导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢?难道他是存心要害别人吗?那倒不是，他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”，结果是既害了他人，又害了自己。

诸如此类，还有的人在西瓜里打膨大剂，在奶粉里加三聚氰胺，在燕窝里加亚硝酸……太让人震惊了!他们不正是在拔苗助长吗?而且他们害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊!

小编有话要说：

像淘金者寻觅无际的矿滩,为了寻求那闪光的金子;像探险家回忆过往的岁月,只能想起最惊魂的一次;像文学家写下千百篇文章,只有几篇能够传诵千古.我在浩繁的卷帙中流连忘返,然而这一则寓言却令我终生受益——拔苗助长.

拔苗助长的读后感想

今天，我看了《拔苗助长》这篇文章。

这篇文章主要讲了：从前有个宋国的人，他性子很急。有一天，他刚种下稻子，就每天去看看稻子有没有长高了。可是，他老是觉得稻子长得很慢，于是，他绞尽脑汁想了个“好”办法：把稻子拉高点。傍晚，他回家跟大家说了这件事，儿子急忙去看看稻子，可稻子已经枯萎了。

这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。如果违背了自然规律，植物，别说长得快，可能像那个宋国的人那样的稻子那样，连长也长不了了。现在，很多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才，日夜逼孩子学习一些他没有能力理解的新知识，理由是：学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下，还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂，不管孩子愿不愿意学。只要孩子理解不了新知识，就破口大骂：“你这般学习能力，以后怎么成才呀?还不快去学多点?”;“这么简单的题，你也理解不了，那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点，是要你以后学习的轻松点!”……。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识，没时间复习，不仅一些重要的课内知识都忘掉了，而且那些“新知识”也理解不了，等于什么都没学，导致考试考差了，那些家长还觉得孩子“学的不够多”，就又逼孩子回房学习新知识，又给孩子报了许多第二课堂。俗话说：欲速则不达，心急吃不了热豆腐呀。知识是靠一天一天积少成多的，哪能一天两天学会所有学问呀!而且，既然孩子没有能力学会以后的知识，就要一步一个脚印，从现在学的的课内知识开始，也可以去一两个兴趣班，适当提高一下。孩子学习有劳有逸，学习成绩才能得以提高嘛!

希望那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不要再犯拔苗助长的错误了。

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拔苗助长的读后感作文

我喜欢读书，最近喜欢上了《寓言故事》因为它通俗易懂，短小精悍，而且含义深刻，多读几遍使人深有体会。

我喜欢《揠苗助长》这个故事，内容是这样的：古时候一个农夫在田里洒下了种子，不久就长出了苗，那个农夫天天去看苗，十几天过去了呢，苗还没有长高，他非常的急，生怕长不出来。于是他想出了一个让人哭笑不得的办法，就是把禾苗往上拔，他马上开始行动了，干好了之后他高高兴兴的回到了家，把今天做的事告诉了家里的人我，儿子跑去看禾苗都枯死了。

不能急于求成这个道理我铭记在心，永不会忘记。

《拔苗助长》的读后感作文

今天放学回家我坐在沙发上读了拔苗助长的故事。这故事挺有意思的讲的是一个农民为了能让自己的禾苗快速长大，然后就就听别人说拔这个禾苗，可以快速长大。农夫听了去试了一下。结果禾苗枯死了。这个故事告诉我们做什么事情要有规律，不能一味的急于求成，反而会坏了事。

就像我们背古诗一样。不能一味的去，死记硬背。要利用好自己的时间。先去理解一下这个古诗的意思含义，再多读几遍，了解这首古诗，大概的意思。了解一下作者的写作时的感情，再结合自己的实际情况。这样就能够比较容易的把一首古诗给完美的背下来。

这个拔苗助长故事也告诉我们学习的道理。要想学习好必须要有，一定的规律。这样学起来就会有事半功倍的效果。不能一开始就死记硬背。这样做事的效果只会非常低下。那些成绩好的人为什么成绩那么好呢？这是因为他们有好的学习方法。要想有好的学习方法必须自己去摸索。一步一个脚印的去学习。

找到适合自己的学习方法。这样再结合自己的实际情况去学习。你就会有不一样的收获。

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《拔苗助长》的读后感作文

成语典故有许许多多，有的令人捧腹，有的让人深思，还有的让人愤愤不平。

最近网络上比较火热的一个话题就是减轻家长和学生的负担，取消双休日和寒暑假的辅导班，听到这个消息的时候我心里暗自窃喜，终于不用上辅导班了。好景不长，开学临近，辅导班根本没有取消，而是变了一种方式继续。我想问一声国家，这个政策的意义在哪里？这让我想起了我们学过的一则成语故事“拔苗助长”。

故事的内容就是从前有一个宋国人，为了想让自家的禾苗快一点长高，他就把田里所有的禾苗都拔高一节。结果导致禾苗都死掉了。故事虽然短小，但是引人深思。故事里的宋国人好可笑。春播秋收，欲速则不达，一份耕耘一份收获。他却用拔苗想让庄稼生长的快一些，这样是违反了大自然的原本规律，庄稼自然就死了。他的急于求成就让我想到了现在的好多家长。很多的家长也把我们像禾苗一样往上使劲拔着。幼儿园就开始读书，认字，看拼音……孩子好不容易熬到了小学，又是各种各样的补习班，兴趣班。孩子们简直忙的不可开交。这不就是变相的拔苗助长吗？孩子们是禾苗，家长们是宋国人，拔到最后有些孩子就崩溃了。我们每个孩子就像是一粒种子，它发着芽，它成长着，生长出叶片。有的开花早点，有的开花晚点。有的就不开花，也许那不开花的恰恰就是一棵参天大树呢。

总结下来就是一句话，做什么事都是不能急于求成。天真烂漫才是我们的童年，希望我们的爸爸妈妈们不要在我们还是幼苗的时候就将我们折断！

《拔苗助长》的读后感作文

假期里，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事讲的是：一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。

在我的成长中，妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风，通过读完这篇成语故事。

我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做，在学习中要认真的学习，不能做适得其反的事情。

拔苗助长的读后感精选

今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候，一块和他互动阅读了《拔苗助长》，读后感到里面的道理无论是对教育孩子，还是对自己工作生活都有很好的启迪，下面我谈下自己的读后感。

拔苗助长的故事相信大家都比较清楚，讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，这下苗看的都高了，农夫高兴的回家了，结果第二天到田里一看，苗因为离开了土壤都死掉了。

从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的，因为他不懂得基本的自然规律，但是其实在现实生活中，我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色，而田里的苗有时候是我们手上的工作，有时候甚至是我们的孩子，当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时，我们也会很难冷静的去思考，去寻找这件工作中的科学规律，这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做，结果也像农夫一样将事情搞砸；又如我们在教育孩子时，也是老盼望着望子成龙，恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识，全部学会所有特长，这样的心态其实和农夫无异，我们对孩子的态度甚至逼迫的行为，也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以，在进行工作和教育孩子的时候，让我们摒弃农夫的心态，拒绝拔苗助长的作为吧，这就是我的读后感。

拔苗助长的读后感：拔苗助长

今天我读了一个《拔苗助长》的。

成语。

故事。故事讲的是有一个农夫，他在田地里种了很多禾苗，每天他都去看禾苗长高了没有，一连几天，他发现禾苗都没有长高，心里很着急。农夫就想了一个办法，把禾苗一棵一棵从土里拔高一些，农夫回到家，高兴地对儿子说：“我今天帮助禾苗长高了一些，可真累啊!”

儿子一听，居然有这样的好事，连忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我读了这个故事，觉得做什么事情都要一步一步来，不能太着急。

上述，叙事清楚，条理有序。

写拔苗助长的读后感

《拔苗助长》的读后感作文

我在星期天读了一则非常好的寓言故事，这篇寓言的名字叫《拔苗助长》。这则寓言故事我非常喜欢。

故事是这样的：古时候有一个农夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田里的稻子能够快快长高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子还是长得很慢，永远也没有他想的那么快。这个农夫突然想出了一个使稻子快速长高的办法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地从地里拔高了一些。当他筋疲力尽地回到自己家的时候，对他家里的人高兴地说：“今天可把我累坏了！不过辛苦总算没有白费，田野里的稻子都长高了好多好多。”他的儿子听了，赶紧跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已经枯死了。

读了这则寓言使我明白了一个深刻的道理。任何植物都有它的生长规律，不能自己想怎么样就怎么样，如果人去违背了它的生长规律，一味去贪多贪快，就不会达到自己想要的结果。做任何事情都要照它的发展规律办事，不能急于求成，否则，就会欲速则不达。

作文等等……这不是拔苗助长吗？

《拔苗助长》读后感

今天天气不好，从早到晚一直刮风。我只好呆在家里看书，成语故事——《拔苗助长》深深地吸引了我。

有一个农民，希望自己的禾苗长得快一些，他每天都到田里去看，感觉禾苗天天如此，根本没有生长的迹象。怎样才能让禾苗长得快一些呢？他思来想去，终于想出了一个令自己满意的好办法。他跑到田里，把禾苗一棵一棵地从泥土里向上拔，没过几天，禾苗就枯萎了。

从这个故事中，我懂得了做任何事都不能违反客观事物自身发展的规律，俗话说“心急吃不了热豆腐”，急于求成，尽管出于好意，结果只能是把事情办坏。

拔苗助长读后感

我今天向大家介绍《拔苗助长》这个成语。

“拔苗助长”这个故事写了：古代有个农夫，想让自己的禾苗长快一些，把禾苗全都往上拔，结果，第二天禾苗全都枯萎了。

我喜欢这个故事，是因为我想起自己刚学悠悠球的时候，总想学高难度动作，一步登天，却不想学基础的东西，结果，玩了两天，连收球都不会。我看了这个故事后，就老老实实从基础的'动作练起，现在终于比原来进步了很多。

这个故事告诉我们：做事要脚踏实地，不能急于求成。

拔苗助长读后感

几天前，我翻出了小时候的那本成语故事书，又细细品读了一遍，对《拔苗助长》这个故事有了新的理解和感悟。

故事写了一个农夫觉得自己的禾苗总比别人的矮一些儿，就想了一个办法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔过的禾苗全都垂着头，蔫了！这真是一个愚蠢的农夫，不知把绿油油的禾苗往上一拔，破坏了禾苗的自然规律，不仅害死了禾苗，而且害惨了自己。

看完了这则故事，我不禁想起了小表弟，上个月，表弟来外婆家做客，看见外婆家种的向日葵这么矮小，诡秘地说道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地问。“我让向日葵长高了！”表弟自豪地说道。我连忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。

其实，在现实生活中，不仅小孩会犯这种错误，就连大人也免不了。

浙江大学的一位教授最近被抓，为什么呢？原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下，还是大力提倡推广瘦肉精，导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢？难道他是存心要害别人吗？那倒不是，他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”，结果是既害了他人，又害了自己。

诸如此类，还有的人在西瓜里打膨大剂，在奶粉里加添加剂，在燕窝里加亚硝酸······太让人震惊了！他们不正是在拔苗助长吗？而且他们害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊！

拔苗助长读后感

在宋国有个农夫，担心田里禾苗长得太慢了，就天天去看，可是，几天过去了，禾苗好像一点也没有长高，他就把每根禾苗拔起来一点，再一根根重新栽好，他从太阳升起，忙到太阳落山，浑身筋疲力尽，他自鸣得意的把事情和儿子说了一遍，儿子去田边一看，禾苗全都枯死了。

这个寓言故事说明了：事要一件一件做，饭要一口一口吃。做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，将会一事无成。我们不能违反事物的自然规侓，而急躁冒进，没有耐心就会把事气情弄的'更加糟糕。把原来做好的事情，弄巧成拙，我们做事要慢慢地，一步接着一步，会把事情做更加好，更加棒。

拔苗助长读后感

今天，我读了《拔苗助长》这个故事。

它的`主要内容是：古时候，在宋国有一位农夫，他种了许多禾苗，他见禾苗长得太慢了，就想出了一个“最佳方法”：把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人报喜：“我们的禾苗终于长高了！”他儿子非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。

我们不能急于求成，不能像农夫一样，看着禾苗好像长高了，实际上全都枯死了。

我小时候一直有个梦想：就是当一名乒乓球运动员。我迫不及待地向爸爸请教打乒乓球的“办法”，学了好几天，我居然还没学会，我把拍子往地上一丢，就一直没打过了。可爸爸妈妈天天都在打，我渐渐又喜欢上了乒乓球，通过努力，我终于学会打乒乓球了。我还明白了不要幻想着一步登天。

这则寓言让我懂得了许多道理：做事不能急于求成，要有耐心，还要持之以恒，不要异想天开。也不能向农夫那样，聪明反被聪明误。

拔苗助长读后感

读《拔苗助长》有感在日常生活中，我们读了许许多多的.书，我们在读书过程中也有所感悟。读了《拔苗助长》这则寓言故事，使我感受颇深，也是我领略到一点道理。

通过读了《拔苗助长》我悟出这样一个道理：我们无论是做什么事情，不能急于求成，要顺其自然，不言我们做的事情就会起相反的结果。《拔苗助长》中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了，就自作聪明，把他往上拔，帮他天天长高，禾苗没过几天就死了。因此我们在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。他本以为这样做禾苗就会长得更高更快，但是他的做法违反了客观规律，适得其反了。

拔苗助长读后感

今天读了《拔苗助长》这则寓言,我的感想很多。我先给大家说说这个寓言故事吧!

从前,有个农夫,他在田里种了许多禾苗,他想让禾苗长得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。谁知道过了几天他到地里一看，秧苗全都枯死了！

读了这个故事后，我觉得农夫希望禾苗快快长大的心情可以理解，但他违背了禾苗生长的自然规律，急于求成，反而把事情搞坏了！

其实,现在有很多望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢,就逼着孩子在双休日上这个特长班,那个兴趣班。兴趣班兴趣班,顾名思义,是要有兴趣才去学嘛,如果孩子不喜欢,越学越没兴趣,那叫什么兴趣班!结果呢，什么也没学到,跟没学还不是一样嘛!俗话说，“欲速则不达”,心急吃不了热豆腐啊!知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们孩子们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了！

同样的道理，我感觉我们也象小禾苗一样，爸爸妈妈也希望我们快快地长大!

《拔苗助长》读后感

我放学回家，妈妈拿了两个有点发芽的大蒜头，让我种下去，好让我每天观察大蒜头的生长情况。

爸的帮助下，我把大蒜头种在了一个小杯子里，浇上了一点水，爸爸说谁不能浇太多，不然会淹死小苗的。爸爸还让我把小杯子放到阳光能照的到的地方，爸爸说，有了阳光，小苗才能长得更快。

早晨一起来，我就去看大蒜头，我左看看右看看，和前两天没什么区别，我着急了，觉得它们长得太慢了，于是我用手指轻轻向外拔了拔那两颗紫色的小嫩芽，妈妈看到了，及时阻止了我，妈妈说我是在拔苗助长。我不明白这个词的意思，然后妈妈给我讲了一个拔苗助长的.故事。

妈妈的故事，我觉得我的行为实在太愚蠢了，以后我会耐心地观察大蒜头，不再拔苗助长。

《拔苗助长》读后感

它的'主要内容是：古时候，在宋国有一位农夫，他种了许多禾苗，他见禾苗长得太慢了，就想出了一个“最佳方法”：把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人报喜：“我们的禾苗终于长高了！”他儿子非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。

我们不能急于求成，不能像农夫一样，看着禾苗好像长高了，实际上全都枯死了。

我小时候一直有个梦想：就是当一名乒乓球运动员。我迫不及待地向爸爸请教打乒乓球的“办法”，学了好几天，我居然还没学会，我把拍子往地上一丢，就一直没打过了。可爸爸妈妈天天都在打，我渐渐又喜欢上了乒乓球，通过努力，我终于学会打乒乓球了。我还明白了不要幻想着一步登天。

这则寓言让我懂得了许多道理：做事不能急于求成，要有耐心，还要持之以恒，不要异想天开。也不能向农夫那样，聪明反被聪明误。

《拔苗助长》读后感

今天我在看一本书，结果有看到《拔苗助长》这则寓言，文章讲的是一个种田人，他想让自己的.禾苗长得快些，早点吃粮食，就想了一个办法，把禾苗都拔高了一大截。结果呢？禾苗全死了，粮食也没有了。这则故事告诉我们座什么都不能心急。要按事情的发展顺序来办，如果不是这样，哪事情会更糟。

做什么事情都应该慢慢来，不能一口吃个胖子，这就是我这篇的读后感。

拔苗助长读后感

今天读了【中国寓言故事】里拔苗助长，里面讲宋贾心疼儿子种田辛苦。到田里除草，想到了好主意。把禾苗一个一个的往上拔，到下午太阳出来是，禾苗全死了。好心做坏事，浪费了儿子的辛苦劳作。

这个故事告诉人们任何事物都有内在规律，只有正确认识事物，遵循规律，好心才能办成好事。宋贾则不然他是位好心办坏事的典型人物，之所以会办坏事是因为他的举止违背了事物发展的客观规律。

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《拔苗助长》读后感

这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。庄稼成长是从先种种子—再发芽—再出土—禾苗长高—最后开花结果。需要几个月的`时间，不能急于求成。农夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根没有了水分和营养，结果就枯死了。可见这位农夫很愚蠢。

有时家长和老师也像这位农夫一样“拔苗助长”。有一次，老师对我们班一位学生说：“如果你这次再考不好，下学期就别来上了”。结果她还是没有考好。因为她的基础太差了。

在家里，有一次我英语考了96分，妈妈对我说：“96分还行，下次一定要考一百”。她不知道考满分有多么艰难。

老师家长要教育孩子一步一个脚印地发展，不能急于求成。

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