优秀作文往往具有清晰的逻辑思维和丰富的内容，能够给读者留下深刻的印象。接下来是一些优秀作文的典范，希望能给大家带来启示和思考。
我与网络小学六年级作文
我慢慢地走进你，你散发着黑色的魅力，吸引着我，黑黑地屏幕却调皮地倒映着我的脸。打开电脑，手指敲打出轻快的音乐，我深深地为你着迷-——网络。
你是21世纪最朴实无华，学富五车的老师，是时刻陪伴着我们的家教，却永久不会发怒，不会劳累。但也是一本深奥的，耐人寻味的书。当你制作出精美的word文档，ppt，你就会发现网络是多么重要，网络让自己亲切的体会到自己动手的喜悦感。网络的速度也是惊人，一句问候，一封邮件，一个键，就能让千里之外的亲人受到祝福;一个问题，一个简单的键，答案立刻揭晓，比孙悟空一个跟头的速度还快。网络完成了我以为永久不可能明白的信息。记得那次老师让我们完成一个作业—自己的姓氏详细介绍，对于我这个极少接触电脑的孩子来说，这无疑是登天的难事，但我却突然想起了你—网络，坐在电脑前，输入几个关键字，答案立刻跳了出来，应有尽有，琳琅满目，我像在菜市场买菜一样挑选着自己满意的答案，简单容易让我不禁暗自赞叹起来：这要视以前我恐怕一辈子也不会明白，但是此刻用不了多少时间，不用出远门，就能在家中纵观天下事，了解所有的知识。
但是你也是一把双刃剑。你不知摧残了多少青少年的心灵，迫害了多少少年的生命，是多少家庭支离破碎，你没有双手，其实一个隐形的杀手，你像一个可怕的沼泽，不知多少人不慎陷入却无法自拔，你像毒品，有时吸上一口就会上瘾，最后迫害人一步步走向犯罪，你有一把隐形的勾魂刀，让接触你的人一步步走向死亡。我对你充满了好奇，却也有所畏惧。
网络是天使，亦是恶魔，但是物只要惟我所用，好好利用，就能让网络成为自己的良师益友，永久的隐形的宝藏。
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我与网络小学六年级作文
世界上有一种奇妙的东西，他能帮我们把烦恼变成快乐，把寂寞变成温暖，小编收集了我与网络。
作文。
欢迎阅读。
好几年前。我们家就购买了电脑，通过电话线上了互联网。直到我上三年级时，爸爸才让我学习上网，从那时起我才接触网络。
网络，又称互联网，他可是个“万事通”，天下大事、小事、奇闻事没有它不知道的。有一次，我的语文丛书中有一道题是写出五个描写abac的。
成语。
我问爸爸可爸爸也说不出那么多于是我就上网“百度”了一下一下子就找出好多答案你看网络够厉害吧!
我老家是北方人，爷爷奶奶都在老家，我们很少能见面。只从有了网络以后，我经常和他们“视频”聊天，在这里不仅能听到他的声音，还能看到她们慈祥地笑容。
网络让我学会了很多课外知识，可以看动画片，可以学英语，可以做口算题，也可以阅读新闻，还可以玩游戏。最主要的还是教会我关心国家大事，还真是”秀才不出门，便知天下事。
只从接触到网络之后，感觉世界离我更近了，以往遥远的世界变成了触目可见。网络是一把双刃剑，运用不好可能会坏掉我们的一生，所以我既要合理把握网络给我带来的收获，又不能让网络影响我的学习。我要借助网络的翅膀，了解外面的世界，增强自己的学习和创新能力，为了明天而奋斗。
世界上有一种奇妙的东西，他能帮我们把烦恼变成快乐，把寂寞变成温暖……它就是无人不知无人不晓的网络。他能让我们随心所欲地遨游，做到“秀才不出门，便知天下事。”在网络上，不但可以增长知识，还可以与远在“千里之外”的朋友聊天，拉近人与人之间的距离。
有一次，爸爸出差了一个多月。“一月不见，如隔三秋。”我非常想念爸爸，变想与他聊聊天。以前，我一直是和爸爸打电话、发短信，这一次，我选择通过网络来和爸爸聊天。我在网络上登陆了腾讯qq，先点击出与爸爸聊天的窗口。“咦?这是什么?视频聊天?难道通过电脑旁边的那只‘大眼睛’就能看见爸爸了吗?”想着，我便点击了“视频聊天”，几秒钟后，电脑上就显现出了我的画面。“哇!真神奇!”此时，爸爸的画面也清楚的出现在屏幕上。“老爸，你好!我“大喊”道。随后，我把自己的快乐与烦恼都倾诉给爸爸，而爸爸也把他自己听到的奇闻趣事讲给我听。最后，我又给爸爸发了一张“贺卡”，祝他工作顺利。
从此，网络就像一个知心的朋友，是我倾诉的话筒。同时，它也是一个邮差，传递着我和爸爸的思念。
现在，我在网络上有解释了许多新朋友，他们让我的生活充满了笑声。
我幼儿园的时候，我爸买了一台电脑，那时我不知道电脑是用来干什么的，也不知道怎么用，不过我还是特别高兴。那些上了小学4年级大哥哥。大姐姐都在讨论关于电脑的知识什么qq、穿越火线、赛尔号、西普大陆、微博……这让我逐渐我明白了电脑是何物。也让我跟电脑接下了很大的关系。也常常会让我沉迷于游戏而让我后悔莫及。
三年级的时候放暑假了，一天，爸妈不在家。我一回到家里就迫不及待打开了电脑，一般我们学生对于电脑的用途有三类：学习、游戏、上网。学习我也谈不上，但对于网上游戏我略有耳闻，听说一玩就上瘾，不能自拔所以我对游戏是畏而远之。对游戏一直采取“防守”状态。可是呢?我总是没法控制自己。所以我就有开始我玩了起来，我一边下载穿越火线一边玩着赛尔号。开心的不亦乐乎。就这样我就忘记了时间，忘记了我听说的那些话，一直玩呀玩。甚至我还充了10元钱给这游戏，让它加速升级，有时还会熬夜。在爸爸妈妈发现我的过度行为后，对我的上网时间严格限制，不过我还是有时偷偷的玩，因此我因游戏被打过很多次。这才让我慢慢的在游戏中能自觉停下来。
这就是我与网络的故事，每人都离不开网络，网络能帮助我们解决一切困难，在第八册的课文中还讲诉了小男孩桑恩通过网络救了一个学生的命呢!可见网络对我们有多么重要。现在上网已是我生活中必不可少的一部分。不过大家还是要记住：上网可以给你很大的帮住，但是也可以毁灭你，所以我们应该也要注意合理安排时间，不能让网络这个陷阱把你牢牢抓住!
小学三年级我与汉语拼音作文
曾经在一本书上看到一句话:爱语文的孩子不会变坏。我喜欢中文，一直相信这句话。
其实一开始不喜欢语文，因为觉得语文课很无聊。而且我语文成绩差，一上语文课就想睡觉。直到四年级，一个中国人改变了我。她鼓励我们积极回答问题。只是好像我天生就是一个爱回答问题爱表达的孩子。在她的语文课上，我总能围绕课文问一些奇怪的问题，甚至老师也常常被我“难倒”。老师经常鼓励我，所以我越来越喜欢语文。
通过学习汉语，我也认识了古今中外的名人。有博览群书的孔子，有珍惜时间的鲁迅，有与战士同甘共苦的彭...另外，我从这些人物身上学到了很多做人的道理。孔子告诉我，人要像水一样是真正的君子；鲁迅告诫我要永远早，凡事早；彭让我明白了爱别人胜过爱自己是什么感觉...
现在，我对汉语有了更好的理解。学中文好像是在“玩”一个“游戏”，紧张过后让我放松；语文好像也是一面镜子。在反思中，我知道自己的不足...我喜欢华文。在它的熏陶下，我自信而优秀。
我爱语文，语文教会我如何欣赏世界的真、善、美，判断世界的假、丑、丑。
小学三年级我与汉语拼音作文
学习写作是我们从上小学之前开始的必修课。
一开始我一个字都不认识。看着纸上密密麻麻的大字，感觉像是在读天书。
然后我妈妈抓住我的手。先拿笔:中指拇指固定笔，食指负责控制；再写:一条平的横线——这是“一”，下面加一条横线——“二”。"那三个水平线呢？"我妈笑着试探我，“三个！”我大喊，聪明到认为“四”应该有四个水平线，“五”应该有五个水平线。“小傻瓜，汉字深刻深刻，但没那么肤浅！”妈妈抓着我握笔的手，教我一笔一笔地写一到十个数字...
上小学的时候，我发现汉字比我想象的还要神奇。
每个正方形单词都有不同的含义。它们以各种顺序排列在一起，形成生动的短语和生动的单词。
流水“汩汩”的声音，敲门声“梆梆”的声音，水滴落下时“嗒嗒”的声音，初生的太阳会像“嫩蛋黄”一样，一切都是那么美妙，汉字让我肃然起敬。
汉字是中国文化的瑰宝，是千百年来人们智慧的体现。只有掌握好汉字，我们才能自豪地说:“我是中国人！”
一个汉字精灵可以通过不同的排列形成许多有趣的句子，给人一种美好的体验。当你阅读这些句子时，你会在脑海中发现各种美丽的画面。比喻、排比、夸张，这些修辞手法，使文章变得巧妙，使书籍变得亲切。
汉字，你值得学习，你让生活变得精彩，我爱你！
我与书的故事小学六年级作文
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。诗圣杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。书籍像一叶扁舟，带我傲游知识的海洋书籍像一个明灯，指引我索取知识的方向。古今中外许多名人都是从小立下远大志向的同时不知日夜的读书。毛泽东主席从小熟读四书五经。美国首位总统华盛顿小时家境贫寒，为读书给别人打了很久的苦工才借到一本书。
我家中书很多，所以我从小就爱读书，上至天文地理，下至童话故事我都看。到现在怎么也有百八十本之多了。
第一本看过的书名早已忘却。但自我感觉最好看的就是《狼王梦》了。在一次偶然间见到了这本书，被它的名字所吸引，进而买下了这本书。一回到家，我就迫不及待的打开开始看，我迅速被它的情节所吸引，越看越入迷，在看到老母狼为保护她的孙子一辈，与金雕同归于尽时不禁落泪纷纷，继而在书中流连忘返。在我看的正起劲之时书突然被抽走了，我抬头一看，凶神恶煞的妈妈正盯着我，我一看钟表快七点了，只好赶紧去吃饭。
小学时，受同桌的影响十分爱看书。在我的软磨硬泡下，妈妈终于在网上买了一本《二战全史》。我每天都焦急的看看快递什么时间才来，一天物流客服电话打十几遍。终于到书来的那一天，我高兴的一蹦三尺高，估计物流客服都很为我高兴吧。为了看完这本书，我一有空就看，晚上睡觉前也得看上十几页才能睡得香甜。
现在我已经上初中了，能获取更多知识的办法唯有读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在初中阶段的学习里，我一定读好书，好读书。
我与书的故事小学六年级作文
小时候，我对书就有很浓的兴趣。
我特别喜欢听妈妈讲故事，每天都缠住妈妈给我讲故事。我还喜欢把每个故事听上好多遍，基本上我听过的故事都会讲述一遍。
上了小学，接触的东西多了起来，能看的书也多了起来，可基本上都是囫囵吞枣，只看插图、字面，从不去深入理解，翻一翻就说看完了，把书丢在一边了。上了二年级后理解能力有所进步了，有些书基本看得懂了，我也渐渐开始明白一些寓言故事的道理。三年级时接触了一些童话，尤其喜欢杨红樱和郑渊洁的儿童童话书。随着时间的推移，我步入了四年级，接触了一些名著，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等一些书籍。步入高年级了，不知怎么爱上了看历史和科普类的图书，《中华上下五千年》《十万个为什么》都成了书店里的俏货。
很多人以为书是冷硬硬的物体，而我认为书是我最亲密的朋友。他给了我知识和力量。今天，我在书海中遨游汲取知识。明天，我将用这些知识去创造我们的家园。谁能说这不是书给我的好处呢？这就是我的好朋友——书。
我与汉语拼音交朋友小学三年级作文
汉堡是我从小的最爱，它可以说我最喜欢的食物了。直到现在。
每次在我香喷喷的品尝那令人回味的汉堡时，母亲总在陪着我。当我伸手让母亲品尝时，母亲总是那样微笑，然后轻描淡写地说：“妈妈不爱吃，你吃吧!”这一句话让当时不懂事的我相信了很久很久……直到有一天，妈妈陪我去肯德基餐厅之后回到家，与在外面已进过晚餐的爸爸在厨房谈话，我无意听到这样一段对话：
“你怎么不和孩子一起吃一点啊?”
“一个汉堡十几元钱，还吃不饱，太贵了。”
听了这些话，我想了许多。原来母亲并不是不爱吃汉堡，而只是为了能让我吃得更好，在为我付出的时候从来没有说过“贵”字。只是自己舍不得而已。
于是，我想起了母亲给我讲过的一个自己亲身经历的事情。妈妈从小家庭生活拮据，小时候没有玩具，也没有糖吃。从小的玩具就是——泥巴、捡糖纸、用香烟纸叠元宝。一天，大姨和妈妈在街上捡糖纸玩，忽然，大姨发现了一颗花生被大风吹着在地上滚动，也许是大姨比妈妈大，害羞不去捡，让妈妈去捡花生，可当时还不知道花生是什么东西的妈妈楞着问：“什么是花生?”大姨告诉她去捡地上滚动着那个圆圆的东西。妈妈这才跑着追回那颗所谓的花生。大姨小心翼翼地剥开，一分为二，一颗花生一人吃了一半。妈妈那时才知道原来花生是那样的好吃!是那样的香甜!
从那以后，有时去肯德基，我经常故意装做吃饱了的样子，总会剩下一些，让妈妈也吃一些。逐渐我从妈妈身上学会了简朴，我也养成了不乱花钱的习惯。
在我的人生漫漫旅途中，我永远会牢记汉堡与花生!
小学六年级作文我与朋友
活泼开朗是我的性格，爽是我的本性，我与朋友。就是这一点一滴的'与众不同的性格，才汇聚成这个与众不同的我，在我这与众不同的童年中，不知有多少与众不同的故事。
在我经历的12个春夏秋冬中，有一件事至今让我难于忘怀，小学生作文《我与朋友》。在我7岁那年，我在乡下小学读书，在一次放学途中，我突然发现好朋友王磊在抄一位深受老师喜爱的同学的作业。我见此情景赶紧去劝阻王磊，可他不但不听还说是那位好同学光明正大地给他抄的。我气急败坏，马上跑出教室，准备告诉老师。可是刚走到办公室门口时，我犹豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊离我而去，可是包庇他，会害了好朋友的。这时，不知哪来的一股力量，我一下子冲进了办公室，把来龙去脉告诉了老师，老师马上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊对我不理不睬，可我认为，朋友应该要以诚相待，好朋友犯错更不能包庇，尽管好朋友暂时误解我，总有一天他会明白我的心意的。
我与书的故事小学六年级作文
我喜欢看书，因为书里的人物能深深触动我的心，我也常因为看书看得太入迷而常闹出一些笑话。
记得有一次，我正在看一本叫《童年河》的书，里面的主人公雪弟正和朋友们一起在鬼屋里探险呢！我看得很激动，就在这时，妈妈喊到：“小妤，吃饭了，吃完再看吧！”可是，书中的内容实在是太精彩了，我舍不得放下书，离开书中的世界。于是，我拿着书边走边看，跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下，又准备边吃边看，我顺手拿了一双筷子，随便夹了一个菜放入嘴里，感觉今天的筷子很粗，我一看，啊，原来是筷子拿反了，我赶紧把筷子换正，又继续看起书来，并夹了一样菜又进嘴里，突然，我眉头一皱，赶紧把刚吃进去的东西吐出来，不停地喝水，原来，我因为看书看得太入迷，把不喜欢吃的青椒吃进了嘴里，因此闹了笑话。
还有一次，我看了一部恐怖小说叫《床下有人》，里面的主人公的家里每到晚上都会闹鬼，我看的时候只顾着兴奋的尖叫，却没想到后果———晚上睡不着觉了。那天晚上我刚关上灯要睡觉，就想起了“床下有人”这四个字，吓得我都不敢动一下，我的眼珠子落到了闹钟上，已经午夜12点了，我是多么想呼呼大睡啊！最后，我开着灯才睡着了，第二天早上，我连课都没上好。
看书能让我们增长知识，让生活变得有意义，我们要多看书。
小学六年级语文第五单元作文：我与书的故事
幼时的我，是家里最爱看书的人，却是为了妈妈端上那盘好吃的红烧牛肉。那红红的、方方的牛肉块，再加上一层红颜料似的红糖和白色雪花似的大米，让人见到时，口水会流下三千尺。为了吃到美味的红烧肉，我向妈妈说：只要我读完一本书，就给我做一盘红烧牛肉。妈妈满口答应了。从那时起，我已经读了《爱的教育》和四大名著，还有许多的知识书，现在，我已经读了一百多本书了。
说起我的读书生涯，那就是一言难尽呀。就说一个最有趣的事件吧。在我八岁的一天中午，妈妈给我拿来了一本《三国演义》，说道：许多人都因为读书了这本书后知识大大增长，你也读读。我听后大吃一惊，要看一本二十几个面包片厚的《三国演义》。我看到后，不但觉得书像长了绿毛的面包，而且妈妈非要我吃了它，想到：要看多少天才能看完啊?没办法，我只能硬着头皮把头伸进去看来一会儿，见妈妈走了，我顺手就拿了一本《查理九世》来夹在《三国演义》里面。我看到津津有味、如痴如醉，妈妈看到后说我真有出息，想走过来表扬我，结果发现了我的秘密，伸手就把书给我抢走了，气呼呼地说：你这个小坏蛋，竟敢看《查理九世》，信不信我把书给你扔在垃圾桶里。我连忙说：不要嘛，我看还不行吗?说着，拿起了《三国演义》，看着看着，我竟被吸引住了。我发现读书是件快乐的事情，于是我喜欢上了读书，每天都会读一会书。
读书使我快乐。我希望未来的世界里，有书里面油墨的清香，有书里面知识的快乐。
我与书的故事小学六年级作文
古人云：书中自有黄金五，书中自有颜如玉。在我看来，书的真正价值比这些重要的多得多。
可是我过去对书一点兴趣也没有，严厉的爸爸去邀请我每天晚上阅读一小时的书籍。每次我都不折不扣的读了一小时的书。不过，二年级的某一天让我爱上了书。那是非常平常的日子，语文王老师让我们定了一个书，你是知道的，那时的我根本对舒适一点兴趣也没有，不过这个晚上我看了足足是我爸爸定的时间好几倍。后来我爸爸给我买了许多的书，我曾为书中的'人物身上所震撼;我曾为《卖火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑;我曾为《爱的教育》中思里克的善良，淳朴的感动;我曾为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的坚韧不拔而折服。。。。。。如今，我的小书柜的书已经塞不下了，这就是我的缘故可以看到这些书我就如饥似渴、废寝忘食。爸爸给我订的杂志文艺的也没弄下，都一本本全部干掉了。
朋友和好书交朋友吧，让我们在书的海洋里遨游。
小学六年级语文第五单元作文：我与书的故事
今年暑假，我和表哥一起去参加邯郸武安的夏令营。
夏令营一共有五天四夜，在第三天，我们要挑战的是二十六米高的断桥。断桥只有两个板子吊在半空，两个板子中间有五米的距离，下面空空如也，看着非常害怕。我排到第八个过断桥。我看着别人一个一个跳了过去，心里很担心：要是我跳不过去可怎么办？轮到我上去了，哥哥鼓励我说：“没事的，你只要一跳就过去了。”听了哥哥的话，我就不那么怕了，但还是有一点恐惧，我先从杆子爬上去，从上往下看，就像从天上往下看一般。顿时，我吓得腿都软了，我一直抱着杆子不动，我怕一动会掉下去。这时，教练说：“只要你坚持就可以成功。”我的手慢慢地放开杆子，胆战心惊地向前走去，我轻轻地跳了一下，竟然跳了过去。我真是非常开心！我战胜了自己的恐惧。
我学到了坚持就能成功，只要克服了恐惧，就没有什么事情可以难倒你。
我与书的故事小学六年级作文
也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢!但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物感情，我才会经常“抱”着它们，就闹出了笑话。
这天我看书正看得起劲，老妈就叫到：“柔柔，去超市帮妈妈去买一瓶酱油。”我就随便应了一声：“哦，知道了。”可我还是坐在位置上看书，妈妈生气了，叫到：“快点去买酱油!!!”我见妈妈生气了，才依依不舍的离开了我心爱的书。
希望大家能真正的把书当做自己的朋友，让它和你一起走向新的明天!
小学六年级我与动物的故事作文
那是夏日的一个傍晚，爸爸拿着一个盒子走到我身边，神秘地对我说“小雨，我们家来新客人了，你看!”说着打开盒子，从盒子里探出一个小脑袋，胆怯的望着这个陌生的地方。原来是只小白猫。爸爸告诉我：“这只小猫生下来还不到一个月，你一定要好好照顾它。”“嗯!”我高兴的点着头，慢慢抚摸着小猫的头。小猫浑身雪白雪白的，睁着一双蓝色大大眼睛，摸着小爪子下面的肉垫舒服极了。
我每天一有空就逗它玩，经过几天的相处，小猫不像刚来时那样胆小怕事了，活泼的很。整天在屋里跳上跳下的，快乐极了!因此，我给它取名为“乐乐”。“乐乐”特别爱干净。早晨，“乐乐”一起床就用舌头舔自己的爪子，然后用爪子抹抹脸，就跟人洗脸一样。
“乐乐”最爱吃小鱼炖饭，妈妈每次都专门给它买鱼。鱼买回来与饭一起煮，然后乘在一个小碟子里，“乐乐”饿了会迫不及待地跑到碟子前，埋下头拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看着看着，我都想吃了。
两个星期后，妈妈把“乐乐”送到了奶奶家，也不知道它现在怎么样了?再见面时，他还认识我吗?我非常想念它，盼望着假期快点到来，好去看望我的好朋友——“乐乐”
我与书的故事小学六年级作文
每当课余时间的时候，同学们都会拿出一本好书津津有味地看着，我心想：他们真是太好了，都有属于自己的书。要是我也有一本，那该多好呀。”到了星期日，经过我的再三哀求，妈妈终于答应给我买书。到了书店我精挑细选起来，啊!我选到了两本我梦寐以求的《安徒生童话》和《获奖作文》我的心里像乐开了花似的，别提有多美了。一到家，我便小心翼翼给这两本书包上书皮，生拍弄脏了。
随着年龄的增长，我的读书量也在不断的增大。上二三年级的时候，我晚上经常起来偷偷看书，妈妈多次提醒我要注意保护眼睛，我却当作耳边风。这两本书内容丰富，含义深刻，使我明白了一些道理：如《丑小鸭》使我明白了无论做什么事情，都不要在意别人的眼光和排斥，只要用心去做，就一定与别人与众不同。《野天鹅》使我明白无论做什么事不要怕自己没能力，只要有信心与希望就一定能成功。《拇指姑娘》告诉我要做一个善良、勇敢、坚强的人，无论在什么时候都要坚持自己的理想。这本书让我明白了许多道理，感受很深，教育我怎样为人处事。
上四五年级时，我渐渐喜欢上了四大名著。看《三国演义》时，诸葛亮足智多谋、神机妙算、死而后已让我敬佩;看《西游记》时，孙悟空的机智勇敢、火眼金睛让我折服;看《水浒传》时，好汉们顶天立地的气概让我赞叹，看《红楼梦》时，贾宝玉和林黛玉悲惨的爱情结局让人倍感忧伤。
到了六年级，《老子》、《论语》成了我的最爱，两本书教会我怎样为人处事，教会我不论在怎样恶劣的环境中，都应该坚强不屈、高风亮节。《论语》给我们的那是用之不尽的人生之道，我们不可以断章取义，不可僵硬的去理解，只有心静的人，才能领悟其中的奥秘。
读书，读好书才能对自己的以后有帮助，如果读那些对我们无用的书，就是对自己不负责任，我们要明白：只有书籍才是人类进步的阶梯!”只有书，才能把我们从一个小的天地带进一个广阔的世界，在人生的道路上知难而进、勇往直前。
小学六年级我与祖国共奋进
大海，沙漠，这些字眼在一个生于内地且久居富饶关中的男孩心里，神秘而又令人神往。终于有了机会，我可以一睹沙漠的风采。驱车直入，大漠总是给人无限的遐想。
热，是站在大漠中的第一感受，连空气都因为热浪的翻滚而扭曲。大漠的热不同于大都市的酷热带给人的烦闷和聒噪，而是让人有一种发自内心的静谧。耳边伴有“o@”的声音，是风的声音，是流沙的声音，又或是蜥蜴小心爬过的声音。渐渐地，从远处一阵“叮叮当当”的声音传来，越来越响，是驼铃的清脆。在这样惬意的氛围中，驼铃的声音无比悦耳。循声望去，处在地平线的沙丘上，一支商队正前行，驼峰上有沉重的货物，丝绸瓷器和茶叶等。远远望去，连风带起的衣摆也在太阳光下熠熠生辉。很快，有一阵高亢的歌声传来，由远及近，渐行渐响。
遐想终归只是遐想，但那商队曾经走过的路却没有变。在那沙丘上仿佛还能依稀辨别出曾经的脚印，或许在流沙下面还掩藏着曾用过的水壶。时间并没有风化这条路的印记，这条路上承载着比时间更重的东西。它连接了亚非欧三个世界的经济带，架起了三大洲的文化大桥。这条路从西汉末年登上历史舞台，见证了中国盛世的辉煌，丝绸之路曾响彻世界。虽然它曾一度被阻断过，但终究这场凿空之旅没有被人们遗忘，从习近平总书记提出“丝绸之路经济带”的畅想，到“21世纪海上丝绸之路”构想，再到“一带一路”国际合作高峰论坛，丝绸之路在崛起，在复兴。这次，它将造福世界。
我很庆幸在新加坡生活过一段时间。被誉为“亚洲四小龙”之一的城市国家，虽然没有雄厚的物质基础，却因为地处海上交通重要交汇点而跻身发达国家行列。可见，经济的发展绝不是仰仗得天独厚的自然条件而故步自封，也不是遵循曾经成功的方法萧规曹随。尽管待在这样一个富足而又新奇的国度，我的内心却泛起空虚，少了些什么呢？回想起自己家乡那古香古色的街道，还有橱窗上摆放的传统艺术品时我恍然大悟。少了传统文化的.滋养和时光的沉淀，即使新加坡的经济实力强劲，但混合文化无力赋予它一种精神。泱泱五千年古国，浑然天成的精气神孕育出一代又一代的先辈们，让中国在各个领域都亮起璀璨繁星，而我们后辈的使命是让这漫天星光普照世界。
中国的复兴之路，又岂是简单的经济发展之路。悠久的文明古国，中国的复兴要在汲取历史营养的基础之上，高举中古特色社会主义伟大旗帜，面向世界，与世界共享。而作为新青年大学生，未来祖国建设事业的接班人，我们的双肩更是担着历史重任，名族使命。祖国的未来蓝图鞭策着我们要不断完善自身知识储备，提高自身修养，与时代并进，敢于创新，做好一名优秀的医学生。
祖国的天空透着迷人的湛蓝，白云点缀，阳光熹微，微风正好，试飞的鸟儿围绕着孩子们嬉闹，人们可以飞的更高，看的更远，能潜入更深的海底，能真正的与时间赛跑。我相信这不只是我的梦，这更是我们伟大民族复兴的中国梦。
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小学六年级作文我与同学之间的交往
“记住点，自已的垃圾自已扔了，还有，不要过三八线。”我的同桌是个斤斤计较的人，这不，又在讲规定，都听出老茧来了，真是啰唆。
下午，地上出现了纸团，很明显是同桌扔的。好狡猾的同桌，竟然趁我不注意，把自已的垃圾一脚踢到我的脚下！“吴同学，你脚下怎么又有纸团？”眼睛尖锐的语文老师一进教室就发现了我脚下的纸团，我急忙拾起纸团，一看，说：“老师，这不是我扔的纸，我没这种纸头。”
“不是你扔的为什么会在你脚下呢？一个小小的纸团扔到垃圾桶里不就行了，为什么还要把责任推给别人？你看就为你的一个小纸团，耽搁了同学们那么长的时间……”老师一个接一个尖锐的问题，使我无地自容，面红耳赤，好你个同桌，看我怎么报复你！
“你快把垃圾捡了。”同桌又在说我。他倒轻松，悠然自得地看着书，我是该捡，可也不必你多嘴，我气不打一处来。突然，我灵机一动，把我脚下的纸团拾了，并也把他的纸团拾了。“对嘛，小孩子就该老实地干。”同桌以大人的口气对我说。等着瞧吧，我心里恶狠狠地骂道。下课了，我勿勿跑出教室，等着他的尖叫，“天呀，是谁把废纸放到我这来了！”呵呵，气死你个榆木脑！“还好，同桌不在，我把纸放到他那。”在同桌悄然“作案”时，我把语文老师请来，抓了个正着，同桌还想辩解，我打开纸给老师看上面被我提前写上同桌的大名，哈哈，同桌中午免不了去老师办公室“开小灶”了，这就叫以牙还牙，不给你点颜色瞧瞧，你不知道我的厉害。
前些时间，校门旁来了个卖方块模具的，出于好奇，我也买了一个玩玩。“哈哈，又偷偷在路摊买东西。”同桌拦住了我。“哼！我要告诉老师。”
“告就告，反正你的事情我也知道，说出来你就糗透了。”我严词相逼。“胖企鹅，快给我看看，我就不告老师。”“要看就自已去买。”“不看就不看，胖企鹅。”于是我们俩不欢而散。
第二天，同桌傲慢地对我说：“瞧瞧看，新买的方块模具，还会发光。”“这又怎么样。”我冷冷地说。“嘻嘻，没得买的哦，笨蛋企鹅。”好家伙，敢来骂我，我立即使出新学的上勾拳，对他进行发功，接着往桌上一趴来个先哭夺人，没想到他也哭了起来，这弄得其他同学二丈和尚---摸不着头脑。很快，上课铃响了，我刚想安慰一下同桌，不想到他竟对我说：“别哭了，会被发现的，。”我觉得十分奇怪，他怎么会来安慰我，其实我心里很想对他说：“对不起了，同桌。”
小学六年级语文第五单元作文：我与书的故事
在我成长中经历过很多事情，但是最令我影响的，是我前一大周没有完成作业的教训。
前一大周我高高兴兴的来到学校，把书包往宿舍里一放就跑进了教室，刚进教室我看见别的同学都把作业拿出来让老师检查了，我看见他们拿出来了我也要拿出来：“数学书、数学本、英语书、英语本……”“哎呀！糟糕我的语文书在这里，可是我的语文本没有了，怎么办啊！”我心里特别紧张。上课了我心里紧张得不得了，想着：老师千万不要检查作业啊！如果老师要是知道我写又完成作业会骂我的。老天保佑啊！希望今天不检查作业。
到了星期三冯老师说：“拿出你们的作业来！”同学们都把作业准备出来了，而我还在抽屉里躲着不敢出来。这都是我在家里走得太匆忙没有好好的检查作业的，后果啊。上课了我从抽屉里钻了出来，很紧张。
老师统计完了小组的作业情况，其中我没有写完。老师看见以后说我了一顿。从这件事中我终于知道了，也懂得了做事不要啊马马虎虎的。
小学六年级语文第五单元作文：我与书的故事
小时候，我和许多孩子一样，在每天晚上都要让妈妈给我讲一个故事。妈妈总是不厌其烦地给我讲《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。
长大了，我认识了许多字，慢慢地学会了自己读书，现在我的书架上至少也有一百多本书，由于我对书到了痴迷了的地步，所以家人都喜欢叫我“小书虫”。
有一次，妈妈说中午吃凉皮，让我去买凉皮，当时我正在看伊索的《伊索寓言》，所以根本没有听见妈妈在对我说什么。这时，妈妈走进书房朝我大吼道：“书虫，赶紧去买凉皮。”我终于被吼“醒”了，连忙抓起桌上的钱朝门外跑。到了买饭的地方，我却不知道要买什么，只记得有个“凉”字，买饭的阿姨看着我犹豫不决的样子，便问道：“小朋友，你要买什么呀?”因为我想赶紧回家看书，所以也不管三七二十一了，脱口而出：“我要买凉粉。”。到了家里，妈妈一看买错了，便哭笑不得地说：“看来，今天我们得吃凉皮的兄弟——凉粉了。”我呢，正在一旁津津有味地看着书，好像什么事也没发生过一样。
看书还让我闹了许多笑话，比如吃饭看书，把菜放到鼻子里;走路看书，不小心撞到电线杆，头上起了一个大包……哈哈，很有趣吧，但看书让我了解了历史、了解了中国、了解了全世界。所以，我依然爱看书。