优秀作文可以通过独特的观点和精彩的语言给读者留下深刻的印象。通过学习优秀作文的写作方法和技巧，我们可以提高自己的作文水平和素质。
小学三年级我与汉语拼音作文
学习写作是我们从上小学之前开始的必修课。
一开始我一个字都不认识。看着纸上密密麻麻的大字，感觉像是在读天书。
然后我妈妈抓住我的手。先拿笔:中指拇指固定笔，食指负责控制；再写:一条平的横线——这是“一”，下面加一条横线——“二”。"那三个水平线呢？"我妈笑着试探我，“三个！”我大喊，聪明到认为“四”应该有四个水平线，“五”应该有五个水平线。“小傻瓜，汉字深刻深刻，但没那么肤浅！”妈妈抓着我握笔的手，教我一笔一笔地写一到十个数字...
上小学的时候，我发现汉字比我想象的还要神奇。
每个正方形单词都有不同的含义。它们以各种顺序排列在一起，形成生动的短语和生动的单词。
流水“汩汩”的声音，敲门声“梆梆”的声音，水滴落下时“嗒嗒”的声音，初生的太阳会像“嫩蛋黄”一样，一切都是那么美妙，汉字让我肃然起敬。
汉字是中国文化的瑰宝，是千百年来人们智慧的体现。只有掌握好汉字，我们才能自豪地说:“我是中国人！”
一个汉字精灵可以通过不同的排列形成许多有趣的句子，给人一种美好的体验。当你阅读这些句子时，你会在脑海中发现各种美丽的画面。比喻、排比、夸张，这些修辞手法，使文章变得巧妙，使书籍变得亲切。
汉字，你值得学习，你让生活变得精彩，我爱你！
小学六年级作文我与朋友
活泼开朗是我的性格，爽是我的本性，我与朋友。就是这一点一滴的'与众不同的性格，才汇聚成这个与众不同的我，在我这与众不同的童年中，不知有多少与众不同的故事。
在我经历的12个春夏秋冬中，有一件事至今让我难于忘怀，小学生作文《我与朋友》。在我7岁那年，我在乡下小学读书，在一次放学途中，我突然发现好朋友王磊在抄一位深受老师喜爱的同学的作业。我见此情景赶紧去劝阻王磊，可他不但不听还说是那位好同学光明正大地给他抄的。我气急败坏，马上跑出教室，准备告诉老师。可是刚走到办公室门口时，我犹豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊离我而去，可是包庇他，会害了好朋友的。这时，不知哪来的一股力量，我一下子冲进了办公室，把来龙去脉告诉了老师，老师马上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊对我不理不睬，可我认为，朋友应该要以诚相待，好朋友犯错更不能包庇，尽管好朋友暂时误解我，总有一天他会明白我的心意的。
我与书的故事小学六年级作文
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。诗圣杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。书籍像一叶扁舟，带我傲游知识的海洋书籍像一个明灯，指引我索取知识的方向。古今中外许多名人都是从小立下远大志向的同时不知日夜的读书。毛泽东主席从小熟读四书五经。美国首位总统华盛顿小时家境贫寒，为读书给别人打了很久的苦工才借到一本书。
我家中书很多，所以我从小就爱读书，上至天文地理，下至童话故事我都看。到现在怎么也有百八十本之多了。
第一本看过的书名早已忘却。但自我感觉最好看的就是《狼王梦》了。在一次偶然间见到了这本书，被它的名字所吸引，进而买下了这本书。一回到家，我就迫不及待的打开开始看，我迅速被它的情节所吸引，越看越入迷，在看到老母狼为保护她的孙子一辈，与金雕同归于尽时不禁落泪纷纷，继而在书中流连忘返。在我看的正起劲之时书突然被抽走了，我抬头一看，凶神恶煞的妈妈正盯着我，我一看钟表快七点了，只好赶紧去吃饭。
小学时，受同桌的影响十分爱看书。在我的软磨硬泡下，妈妈终于在网上买了一本《二战全史》。我每天都焦急的看看快递什么时间才来，一天物流客服电话打十几遍。终于到书来的那一天，我高兴的一蹦三尺高，估计物流客服都很为我高兴吧。为了看完这本书，我一有空就看，晚上睡觉前也得看上十几页才能睡得香甜。
现在我已经上初中了，能获取更多知识的办法唯有读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在初中阶段的学习里，我一定读好书，好读书。
我与书的故事小学六年级作文
书是良药，书是益友，书是窗户。读书是一种享受，每当我看完一本书，那里面丰富多彩的内容与知识，总会让我们的心灵充满愉悦之情。书籍能引导我们登上知识的殿堂，书籍能帮助我们开启心灵的智慧之窗，书记能快乐我们的大脑，畅游在幻想之中......
在家里，爸爸妈妈都称我为“书虫”，因为我每天一有空，就抱着书“啃”，这时，妈妈做好饭了，大叫：“开饭了，快来吃饭了，过会儿菜就凉了。”爸爸急匆匆地赶到饭桌前，迫不及待的想吃，：“上了一个早上的班，望着这些饭菜，哎呀，真香啊，你要是再不过来吃，可要被我们吃光啦。”我正津津有味的品尝着书，听了爸爸的话，我向饭桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜欢吃的食物，我急忙跑过去夹了饭菜，又急忙跑了过来，拿着书又看了起来。过了一会儿，妈妈气愤的走了过来，说：“你再不过来吃饭，我就把你的书没收了。”我听到要把书没收了，心里一害怕，就赶紧把书放在桌子上，去凑近饭桌吃饭。我大口大口的吃着，想几天饿了的狼得到食物一般，吃完了好看书。
晚上睡觉时，我仿佛看见了孙悟空找到我，叫我和他一起把师傅救出来;又看见林黛玉哭丧着在一座坟前守着，还有猪八戒、刘备、小木偶、也都来找我，和我商议一些大事情。“不好了，刘向被抓走了，在后天将要杀头.....”啊·，我大叫一声，从梦中惊醒。
我与书的故事就是这样，千变万化，书与我的生活紧紧相连，是它，把我的生活点亮，是它，把我的知识丰富。
我与书的故事小学六年级作文
小时候，我对书就有很浓的兴趣。
我特别喜欢听妈妈讲故事，每天都缠住妈妈给我讲故事。我还喜欢把每个故事听上好多遍，基本上我听过的故事都会讲述一遍。
上了小学，接触的东西多了起来，能看的书也多了起来，可基本上都是囫囵吞枣，只看插图、字面，从不去深入理解，翻一翻就说看完了，把书丢在一边了。上了二年级后理解能力有所进步了，有些书基本看得懂了，我也渐渐开始明白一些寓言故事的道理。三年级时接触了一些童话，尤其喜欢杨红樱和郑渊洁的儿童童话书。随着时间的推移，我步入了四年级，接触了一些名著，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等一些书籍。步入高年级了，不知怎么爱上了看历史和科普类的图书，《中华上下五千年》《十万个为什么》都成了书店里的俏货。
很多人以为书是冷硬硬的物体，而我认为书是我最亲密的朋友。他给了我知识和力量。今天，我在书海中遨游汲取知识。明天，我将用这些知识去创造我们的家园。谁能说这不是书给我的好处呢？这就是我的好朋友——书。
我与网络小学六年级作文
我慢慢地走进你，你散发着黑色的魅力，吸引着我，黑黑地屏幕却调皮地倒映着我的脸。打开电脑，手指敲打出轻快的音乐，我深深地为你着迷-——网络。
你是21世纪最朴实无华，学富五车的老师，是时刻陪伴着我们的家教，却永久不会发怒，不会劳累。但也是一本深奥的，耐人寻味的书。当你制作出精美的word文档，ppt，你就会发现网络是多么重要，网络让自己亲切的体会到自己动手的喜悦感。网络的速度也是惊人，一句问候，一封邮件，一个键，就能让千里之外的亲人受到祝福;一个问题，一个简单的键，答案立刻揭晓，比孙悟空一个跟头的速度还快。网络完成了我以为永久不可能明白的信息。记得那次老师让我们完成一个作业—自己的姓氏详细介绍，对于我这个极少接触电脑的孩子来说，这无疑是登天的难事，但我却突然想起了你—网络，坐在电脑前，输入几个关键字，答案立刻跳了出来，应有尽有，琳琅满目，我像在菜市场买菜一样挑选着自己满意的答案，简单容易让我不禁暗自赞叹起来：这要视以前我恐怕一辈子也不会明白，但是此刻用不了多少时间，不用出远门，就能在家中纵观天下事，了解所有的知识。
但是你也是一把双刃剑。你不知摧残了多少青少年的心灵，迫害了多少少年的生命，是多少家庭支离破碎，你没有双手，其实一个隐形的杀手，你像一个可怕的沼泽，不知多少人不慎陷入却无法自拔，你像毒品，有时吸上一口就会上瘾，最后迫害人一步步走向犯罪，你有一把隐形的勾魂刀，让接触你的人一步步走向死亡。我对你充满了好奇，却也有所畏惧。
网络是天使，亦是恶魔，但是物只要惟我所用，好好利用，就能让网络成为自己的良师益友，永久的隐形的宝藏。
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我与书的故事小学六年级作文
我喜欢看书，因为书里的人物能深深触动我的心，我也常因为看书看得太入迷而常闹出一些笑话。
记得有一次，我正在看一本叫《童年河》的书，里面的主人公雪弟正和朋友们一起在鬼屋里探险呢！我看得很激动，就在这时，妈妈喊到：“小妤，吃饭了，吃完再看吧！”可是，书中的内容实在是太精彩了，我舍不得放下书，离开书中的世界。于是，我拿着书边走边看，跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下，又准备边吃边看，我顺手拿了一双筷子，随便夹了一个菜放入嘴里，感觉今天的筷子很粗，我一看，啊，原来是筷子拿反了，我赶紧把筷子换正，又继续看起书来，并夹了一样菜又进嘴里，突然，我眉头一皱，赶紧把刚吃进去的东西吐出来，不停地喝水，原来，我因为看书看得太入迷，把不喜欢吃的青椒吃进了嘴里，因此闹了笑话。
还有一次，我看了一部恐怖小说叫《床下有人》，里面的主人公的家里每到晚上都会闹鬼，我看的时候只顾着兴奋的尖叫，却没想到后果———晚上睡不着觉了。那天晚上我刚关上灯要睡觉，就想起了“床下有人”这四个字，吓得我都不敢动一下，我的眼珠子落到了闹钟上，已经午夜12点了，我是多么想呼呼大睡啊！最后，我开着灯才睡着了，第二天早上，我连课都没上好。
看书能让我们增长知识，让生活变得有意义，我们要多看书。
小学六年级汉语拼音的作文
从六岁至今，我与汉语拼音相识已有七年了。从一开始对汉语拼音的懵懂无知，到现在眼中的重中之重，这期间还发生了不少“*曲”呢。
还记得我刚上一年级的一天，妈妈面有愧*地对我说道：“妈妈今天有事晚点回家，宝贝你先睡，别等妈妈了啊。”平时，睡前总爱吵着妈妈读故事书的我，此时内心是崩溃的：“我都不会读拼音，更何况字了！怎么办好呢？我真想看书啊。”在欲望的驱使下，我翻开了一本自带拼音的书，看了几遍，不是这字我不认识它，就是那字不认识我。
就这样，我对拼音产生了浓厚的兴趣。可是我还是不会读汉字，怎么办呢？当然是学习拼音啦！还好幼儿园学了有点印象，我连忙翻开崭新的课本——语文书。可能是隔太长时间没读了，读拼音变得有些生疏了。“咿咿呀呀”地读啊读，以为自己已经可以独自看书了，再次翻开故事书时结果又给忘了！刚下定决心要好好学拼音的我，遇到这样的问题，真的很想放弃，怎么看着这么简单的拼音，背起来就那么难呢？可是转念一想，还是不能气馁，千万不能气馁，不然的话故事书就泡汤了！
于是我开始认真地学习起拼音来，一有空我就翻出我的拼音表读读，抄抄，又背又默。遇到不会读的拼音，不会写的字就问老师，还将每天认识的生字标上拼音，制成卡片，每天反复读。功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于认识了不少汉字呢！更让人开心的是，认识了汉语拼音后，我不仅能单独一个人理解故事书，我竟然还活生生的成了班上的“活字典”。
汉语拼音的确是非常重要的。它不仅能帮助你认识汉字，它还是学习汉字的基础，它是学习中、习作中、阅读的前提。汉语拼音给人们带来了很大的便利，但是仍有很多很多的人还是不会认拼音，真的是太可惜了。
光*似箭，眨眼间，我长大了。拼音也和我交上了朋友，它将陪伴着我的一生。
小学三年级我与汉语拼音作文
曾经在一本书上看到一句话:爱语文的孩子不会变坏。我喜欢中文，一直相信这句话。
其实一开始不喜欢语文，因为觉得语文课很无聊。而且我语文成绩差，一上语文课就想睡觉。直到四年级，一个中国人改变了我。她鼓励我们积极回答问题。只是好像我天生就是一个爱回答问题爱表达的孩子。在她的语文课上，我总能围绕课文问一些奇怪的问题，甚至老师也常常被我“难倒”。老师经常鼓励我，所以我越来越喜欢语文。
通过学习汉语，我也认识了古今中外的名人。有博览群书的孔子，有珍惜时间的鲁迅，有与战士同甘共苦的彭...另外，我从这些人物身上学到了很多做人的道理。孔子告诉我，人要像水一样是真正的君子；鲁迅告诫我要永远早，凡事早；彭让我明白了爱别人胜过爱自己是什么感觉...
现在，我对汉语有了更好的理解。学中文好像是在“玩”一个“游戏”，紧张过后让我放松；语文好像也是一面镜子。在反思中，我知道自己的不足...我喜欢华文。在它的熏陶下，我自信而优秀。
我爱语文，语文教会我如何欣赏世界的真、善、美，判断世界的假、丑、丑。
小学六年级作文：我与书的故事
书籍是人类的营养品，这是莎士比亚说过的关于读书的民谚。提到读书我就想起四年级的一件事。
我们三年级的时候都很不喜欢读书，每次要读书的时候就切……我不想读书。但这时候的结论也是会改变的，我们四年级的一件事改变了我们的事实。
四年级的必读书是绿野仙踪，大家一听到这个名字就很新奇，感觉这是一本魔法书，并且还打架的书。就主动的看了两大章。我们觉得非常有意思，并且果然就是一本关于魔法的书，但是不打架。然后我们就主动就接着看了几页。
接下来，我们的趣事就不易而然发生了。我们一到课间就拿着这本书看，我被这本书的主人公安妮吸引了。我就想象自己是安妮，和一只胆小的狮子、铁皮将和稻草人走在阴森的森林里……，与西边的巫师奋力抗战……，和小狗一起回家……。当我看完一章的时候，我才知道已经上课了，耿老师在静静的等我们看完书。
最后，不到一星期的时间，我们把一本15千页多的书看完了，还能把它们之间发生的事情都说下来。这件事在我们班是一个前所未有的伟大奇迹。也就是这件事让我们爱上了读书，不管是大部头小说还是报纸都能让我神奇的入迷。
书就是我的知己，就是我们看不见的知识海洋，就是一位我最喜爱的亲人，就是我的同学。冰心奶奶说“读书好、读好书、好读书。”让我们爱上读书，让书与我们相伴。
小学六年级我与动物的故事作文
那是夏日的一个傍晚，爸爸拿着一个盒子走到我身边，神秘地对我说“小雨，我们家来新客人了，你看!”说着打开盒子，从盒子里探出一个小脑袋，胆怯的望着这个陌生的地方。原来是只小白猫。爸爸告诉我：“这只小猫生下来还不到一个月，你一定要好好照顾它。”“嗯!”我高兴的点着头，慢慢抚摸着小猫的头。小猫浑身雪白雪白的，睁着一双蓝色大大眼睛，摸着小爪子下面的肉垫舒服极了。
我每天一有空就逗它玩，经过几天的相处，小猫不像刚来时那样胆小怕事了，活泼的很。整天在屋里跳上跳下的，快乐极了!因此，我给它取名为“乐乐”。“乐乐”特别爱干净。早晨，“乐乐”一起床就用舌头舔自己的爪子，然后用爪子抹抹脸，就跟人洗脸一样。
“乐乐”最爱吃小鱼炖饭，妈妈每次都专门给它买鱼。鱼买回来与饭一起煮，然后乘在一个小碟子里，“乐乐”饿了会迫不及待地跑到碟子前，埋下头拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看着看着，我都想吃了。
两个星期后，妈妈把“乐乐”送到了奶奶家，也不知道它现在怎么样了?再见面时，他还认识我吗?我非常想念它，盼望着假期快点到来，好去看望我的好朋友——“乐乐”
小学六年级语文第五单元作文：我与书的故事
幼时的我，是家里最爱看书的人，却是为了妈妈端上那盘好吃的红烧牛肉。那红红的、方方的牛肉块，再加上一层红颜料似的红糖和白色雪花似的大米，让人见到时，口水会流下三千尺。为了吃到美味的红烧肉，我向妈妈说：只要我读完一本书，就给我做一盘红烧牛肉。妈妈满口答应了。从那时起，我已经读了《爱的教育》和四大名著，还有许多的知识书，现在，我已经读了一百多本书了。
说起我的读书生涯，那就是一言难尽呀。就说一个最有趣的事件吧。在我八岁的一天中午，妈妈给我拿来了一本《三国演义》，说道：许多人都因为读书了这本书后知识大大增长，你也读读。我听后大吃一惊，要看一本二十几个面包片厚的《三国演义》。我看到后，不但觉得书像长了绿毛的面包，而且妈妈非要我吃了它，想到：要看多少天才能看完啊?没办法，我只能硬着头皮把头伸进去看来一会儿，见妈妈走了，我顺手就拿了一本《查理九世》来夹在《三国演义》里面。我看到津津有味、如痴如醉，妈妈看到后说我真有出息，想走过来表扬我，结果发现了我的秘密，伸手就把书给我抢走了，气呼呼地说：你这个小坏蛋，竟敢看《查理九世》，信不信我把书给你扔在垃圾桶里。我连忙说：不要嘛，我看还不行吗?说着，拿起了《三国演义》，看着看着，我竟被吸引住了。我发现读书是件快乐的事情，于是我喜欢上了读书，每天都会读一会书。
读书使我快乐。我希望未来的世界里，有书里面油墨的清香，有书里面知识的快乐。
我与书的故事小学六年级作文
书，一个多么神圣的字眼!书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书犹如一个宿营地，保留你的灵魂，放飞你的梦想;书就像一个百草园，可以安慰你的精神，抚平你的创伤。
书是一位无声的老师，耐心地教导我们，没有任何怨言，它把所有的知识毫无保留地奉献给我们，让我们人生的种子有了充足的阳光雨露和养料，使我们茁壮成长，最后收获成功的果实。
在我的读书生涯中，有无数位优秀的“老师”不求回报地教导着我，使我逐渐从懵懂走向成熟。
在我3岁时，妈妈就买来识字卡教我认字，于是我一个字一个字地认，不会的就问妈妈，这是我走向读书的基础。5岁时，我渐渐不满足于简单的认字，词了。于是我便开始找书看。一次在床上我惊喜地发现了一本《睡前故事》，我一个字一个字认真地读了起来，越读越觉得有意思，不时惹得我哈哈大笑。那时，我开始喜欢上读书了。
时光匆匆流逝，弹指一挥间之际，从我的指尖缓缓流过。一眨眼，我已7岁了，是一个二年级的小学生了，对看书也开始挑剔起来，再也没有了小时候的纯洁，天真和无知了。现在我的成功之株，已经冒出了小芽。
时间飞逝，如流星一般，飞快地从天空中划过。我已9岁，我开始爱看那些有曲折故事情节，丰富人物形象的故事，因为那些更有吸引力，让我从内心体会到人物的情感，陶冶我的性情，让我的情操变得高尚。
有时候，在傍晚，看着夕阳徐徐从西方落下，让人心中激起一股热情，这个时候，捧起一本最喜爱的书，品着一杯茶，在茶香袅袅中任思绪漂浮，在书味氤氲中任精神沉醉。
啊!这种感觉是多么美妙呀!
生活的快车载着时间老人匆匆驶过，每到一个人的心扉都会留下一个包裹，有的包装精美，熠熠夺目;有的朴实无华，暗淡无光;还有的仅仅是一张白纸，需要收到的人自己去描绘……而时间老人也送给我一份礼物——书。
读书可以使人从迟钝变得聪颖;从慌乱变得沉着;从懵懂变得成熟。
让我们读书吧!
我与书的故事小学六年级作文
也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢!但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物感情，我才会经常“抱”着它们，就闹出了笑话。
这天我看书正看得起劲，老妈就叫到：“柔柔，去超市帮妈妈去买一瓶酱油。”我就随便应了一声：“哦，知道了。”可我还是坐在位置上看书，妈妈生气了，叫到：“快点去买酱油!!!”我见妈妈生气了，才依依不舍的离开了我心爱的书。
希望大家能真正的把书当做自己的朋友，让它和你一起走向新的明天!
小学六年级语文第五单元作文：我与书的故事
俗话说：“书中自有黄金屋。”是啊，书是人类的精神粮食，对于我来说，书，就与我们每天吃的一日三餐一样重要，我一天不看书，就觉得整个人特别难受，连觉都睡不好。
不知道什么时候，书就悄悄地进入了我的世界。听妈妈说，在我上幼儿园的时候，妈妈就给我每天讲故事，一共讲了：《安徒生童话》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》，还是一本《成语故事》，这就是我走上了慢慢的读书征途，也是我读书的完美开头。
我，是一位铁杆书迷，也是一个想尽任何办法看书的书虫。记得有一次，作业很多，我一算根本就没有看书的时间。因此，我想出一条“瞒天过海”的妙计，我以上厕所之名，顺手抓起我的《猎人笔记.》溜进了卫生间，坐在马桶上津津有味地看起书来，同时又要准备随时应付妈妈的“巡逻”。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。当我觉得当时不再适宜看书时，我便会知趣地出去，可恰好遇到了“巡逻兵”―妈妈，我一着急，书的角露了出来，这不，被逮了个正着。不仅如此，我还经常骑车坐公交车去书店。在书店，我更像一匹饿狼一样，贪婪地读着我感兴趣的书。
书，已伴随了我六年的岁月。是它把我领进了知识的海洋，认识了全世界，因此，我与书的故事永远不会画上句号。
小学六年级作文我与同学之间的交往
我曾经和我的同学党浩元闹过别扭，就给大家讲讲这件事吧！
一次，我和党浩元在放学的路上。他问我了一个关于游戏的问题：“你知道摩尔庄园在万圣节时，是什么样的吗？”
我其实不知道是什么样，但为了有面子，我就说“知道。”
没想到党浩元又问：“那是什么样的？”
这下就把我难住了。我乱蒙了几个：“有……有星……星、月……亮……”然后就不会说了。
党浩元很怒火的说：“你知道？连南瓜灯都没说！”说着，我就和他分开了。
回到家里，我气也消了，我就撒谎了，为何要生气呢？我决定，明天向她道歉，并说明事情的实际情况。
第二天跑步时，我跟他说：“对不起，昨天是我错了，我其实不知道万圣节是什么样的，能和好吗？”
他却说：“好啊，咱们还是好朋友！”
一场小矛盾就这样解开了，以后，我们俩又当上了好朋友。