写优秀作文需要我们积累广博的知识和阅读大量的优秀范文，不断提高自己的语文水平。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。
成长也是一种美丽的疼痛作文
我还是比较随性的接受了所有的事实，所有的一切。会突然冷笑一下子，然后告诉自己xxx可以的”，可是什么又是可以的呢。怅然若失的一句谎话，骗了自己也骗了所有人。拼命的活了十几年，终于弄懂生命的意义，或许我已不是那个单纯的孩童了，不会像刚到学校时的悔叹，当初怎么怎么样，就不会来到这个学校。是的，一年过去了，在这里学会了好多，一个人生活，一个人面对冷言冷语，一个人忍受所有的痛苦与不堪，一个人的尴尬，一个人只有躺在床上才会去想的辛酸……也许从来都没有那么悲伤过。
今夜，我又失眠。
也是一种成长作文初二作文
从前有一个贫穷的小男孩偷偷拿走了同桌漂亮的写字板，回到家后他害怕地问妈妈，：“妈妈，我今天悄悄拿了同学的写字板，这算不算偷啊!妈妈，我是不是成坏孩子了?”听到男孩的这这番话，妈妈不但没责备他，反而说：“傻孩子，这怎么叫偷呢?这叫拿，没事的!”从此，小男孩每天变着法儿偷东西，长大后，偷的数额越来越大，后来竟然变成了抢，行刑前，他狠狠咬下妈妈的耳朵，说：“你若当初，批评了我，我又怎么会落得今天的下场?”
批评，是社会上人人都不希望的，可是，若没有批评，而是对犯错者一味的纵容，他会因为没人指责，没人教育而最终一错再错，落得个无法挽回的下场。谁又能想到批评这看似令人讨厌的东西，竟是一种善良，对人适当的批评，比纵容他要好很多。
有一个真实的故事，一位罪犯在法庭上被人指认，三年后，他监牢释放，他想到的第一件事，就是去感谢当年指认他的那个人，如果没有他的“批评”、指认，不知他还犯下什么错，从此，他脱胎换骨，不再犯错，在他心中，一直视那位指证他的人为恩人，所以说，批评是一种善良。
人非圣贤，没有谁不会犯错，在犯错后有两种结果：一、是被纵容，这样的人，会错到无法挽回的地步。二、是被严厉批评，这样的人会牢牢记住所犯的错，不会再犯。
如果你问我什么是善良，那么，我会说，批评是一种善良，俗话说得好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。有些话虽不中听，可却对人最有利的，所以说，批评，也是一种善良。
痛也是一种成长作文
我下意识地在心里计算着一些数字，像个抠门的妇人。那只是几道简单的减法算式，组成的数字并不多，得出的结果会越来越大。这么长的时间我在干什么？我知道，我在慢慢地成长。
因为成长，我开始在意别人对我的看法。别人的一句话，一个表情，甚至一个眼神，都能让我细细琢磨。这种察言观色生活不知什么时候也进了我生命旅程。我开始不解，开始疑惑，经过一番深思熟虑，我终于明白了：我不该活在别人阴影下，我要走自己的路，让别人说去吧！
因为成长，我开始面对越来越多挫折，一份份无奈的成绩单，让我品尝泪水的苦涩：一次次没有的误会，让我停留在痛苦的港湾：一回回与父母的争执，让我陷入了自责泥潭。挫折感渐渐在击垮我，我也渐渐失去了面对勇气。但是，我明白，这是生活给我的考验，不管怎样，我也要勇敢地接受眼前困厄！
是的，成长的过程的确盛满了辛酸与痛苦，但它也洗净了年华，让我们从幼稚、无所顾忌变得稳重、成熟。踊要化为美丽蝴蝶，不也是经过刀削疼痛的磨难吗？人亦是如此，经过时间年轮的打磨，经过种种磨难的锻造，我们不再躁动不安、腼腆青涩，而是多了一份不再需要对别人察言观色的从容，多了一份面对挫折的笃定。
啊，我还会像个抠门老妇女，情不自禁地计算一些数字。因为我清楚地知道，自己走过的人生轨迹竟是如此美好。因为，成长是一种美丽的痛。
懂得平凡也是一种成长作文
“真正的人，要懂得并且具有博大的志向，简单的生活。我们需要仰望伟人，但也需要观察身边那些平凡的人。”爸爸这样跟我说。平凡人，虽没有伟人的思想，却独有其动人的一面。
《平凡的他们》就为我们展现了平凡人的动人一面，文中的这样一句话：“平凡的人处处可见……他们被人忽视却又不可或缺。”让我印象深刻，并不是用了什么描写方法使得句子优美，而是句子本身的深意令我感触颇深。
文章篇幅很短，描写了两个故事，一个是一群孩子在荒废的工地上玩耍，他们因为找到了一个旧轮胎而兴奋了很久，冰冷的废墟里因为孩子的嬉闹声而增添了些许温暖；另一个写了一位修家电的男人，他的住所简陋，但这个不足十平方米的房却支撑起整个家庭，承载着对儿子的期望。故事虽然平淡，但是平淡中也不失一份新意。生活中每一个角落都有故事发生，这些角落也包含了爱与欢乐，懂得平凡，也是一种成长。
我不喜欢用过多修饰词语的文章，那样的文章让我眼花缭乱，过度包装也会超出我的想象范围，相反，我更喜欢那些通俗易懂的文章，即使不用什么手法，读起来也是收获满满。《平凡的他们》就是这样的文章，也是我最喜欢的一篇文章。读了这篇文章，让我明白平凡也有平凡的特点，懂得平凡也是一种成长！
每个人在小时候，都希望自己将来是个大人物，但并不是每个人都能如愿以偿。懂得平凡，用爱的眼睛去捕捉，用头脑去思索，用心去感受。我想，懂得平凡中动人的一面，才是成长的标志。
教师的教学感悟：失败也是一种成长
11月8日上午，滑县第二实验小学多媒体教室，课改核心校第五协作组“晨诵优质课比赛”如期举行。对于这次晨诵课比赛，虽然没有把握，但多少也有一点自信。没想到，竟然败得一塌糊涂。我开始对自己产生了怀疑：我，还能上好一节课吗?静静反思，不用心，不重视，是我失败的主要因素，说到底，是自负导致我这节课的失败。
晨诵课，是新教育实验独有的课型，时长20分钟。这是是我县开展新教育实验以来，第一次举行这样的比赛。这次，仅仅是我们课改核心校第五组的选拔赛。
我参赛的课题是《向着明亮那方》，授课年级：三年级。我的思路是：开启诗导入------复习诗《播种希望》-------介绍新朋友：金子美玲和《春天的早晨------新授诗《向着明亮那方》------结束语。结果，上课时，由于我一时大意，导致复习诗用时过长，授新诗时，学生遇到生字词，处理时间过长。结果，时间瞬间逝去，最终结果，课，还没有展开，结束时间到了，草草收场，以至于最终结果一败涂地。
课件。
这样做就行了，我以为，可以随意的让孩子们读，于是就反复的朗读复习诗。我以为孩子们自己可以无阻碍的学习新诗，于是，就丢掉了重要的教师范读，我以为……一切都是我的想当然，却忘记了晨诵课的特点-------短而精，却忘记了学生的认知水平。
塞翁失马焉知非福。这节失败的晨诵课，让我更清醒的认识了自己，也认清了自己努力的方向：凡事，一定要用心。所以，从另一个方面说，失败，也是一种成长!
初中作文这也是一种成长
这我给你最珍贵的回忆!
从远古的回忆到今天的眺望，如果只选择停留在原点便永远不会见到地平线上另一端的模样。成长是一个过程如果不能让脚步飞扬那么就让思想插上翅膀。我不知道一年以后我还保持着现在的稚嫩，还是让梦想扬帆起航。
回想五年前的自己，把“为什么”变成惊叹号，当我闯入知识的怀抱，成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。那时的我，学习、努力，只为高年级做坚强的基石，垫高我们迈向前方的脚。
未来我不知道梦想会有多难，我记得有一句话叫做“世上无难事，只要肯攀登。”，以前的自己总是想一定要实现自己的梦想，渐渐地长大对于梦想我是一步一个脚印脚踏实地的走向胜利的终点，或许我不知道前方的路途有多远，我只知道我要付出我的全部努力，就像现在的下一个脚印是考上我喜欢的中学，或许我失败了但是我也要比以前更强。
有梦就有追寻的力量，追梦就能让人生激情飞扬!!我要在一年后更加接近我的梦想---当一名优秀的军人。
一年后的我或许真的考上了我自己喜欢的中学，做一个我敬佩的有素质的中学生。让图书和知识来扩充我的视野，在书的海洋里，或绘制或拍摄的图片异彩纷呈，或知识或故事的文字娓娓道来。
一年的时间不多也不少，我肯定会经历不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦胧胧中渐渐地长大了，傲然回首，或许这就是青春与成长。就这样缩短时与空的距离，让昨年、今年、明年，衔接成一条光滑的弧线---我在成长。
这也是一种成长作文
不知从什么时候，我爱上了音乐。我痴迷于西方古典音乐，也喜爱传统民乐、流行歌曲。我理解二胡的如泣如诉，古筝的清越悠扬，琵琶的苍凉而又优美的“大珠小珠落玉盘”。因此，我也有了一个音乐家的梦。我从小学钢琴，真正爱上音乐后，便把成为音乐家的梦想寄托在了钢琴上。
学会拒绝也是一种成长散文随笔
"xxx，你怎么能这样?你原来那么肯帮忙，那么热情，为什么现在连一个小忙你都不肯帮我?"。“xxx，帮忙帮到底，你都帮我开了个头了，就帮我办完这件事吧。”……生活中的我们是否有被人这样误解的经历?从小到大，老师也好，家长也罢，给我们灌输的理论都是赠人玫瑰，手有余香。可不是每一个人会在习惯了你的帮助之后，在你因为一些客观原因不能帮助他时回馈于你一份理解。如果没有理解，那么原因是什么呢?可以从自身找原因吗?之所以会有关于这个问题的一些思考，是基于在我身上发生的一个真实的故事。在这之前，在工作中，我乐于助人，同事找我帮忙，我都会尽力把他们交代的事情办好。可在经历了那件事情之后，我改变了我的处事原则。
记得有一次，同事请我帮忙开一张发票，我一口答应下来。却因为我太忙，因为对方信息没有核对清楚，以及与其他部门的沟通不到位的原因，延迟了开票的时间。于是，同事便打电话给我说我耽误了事情。当时的我真的很委屈，觉得自己费力不讨好。虽然说，和财务对接开发票也是我的工作之一，但也有其他的同事可以帮忙。而他这样说好像因为我的失职，导致事情不可挽回。可他不知道，我手头上还有更重要的事情需要处理。但是回过头来我觉得，他说的`也没错。在这件事情上，我也有责任。我没有提前规划好时间，没有和他说明我的难处，确实影响了工作进度。还好，最终这件事情圆满解决。而我却很久没有从这件事情里面抽离出来。不是我记仇，而是我会回过头来分析我在工作中所遇到的问题，总结经验，从而更加高质量的完成工作。所以经历了这件事情之后，我学会了拒绝。在后来的工作中，有同事找我帮忙，在我很忙的情况下，我会和他说明具体的情况。如果我顾不上，事情本身又比较急，我会告知他具体的办事流程，请他自己去处理。渐渐的我发现，在我调整了工作方法之后，我真的轻松了很多。不是因为我推掉了手头的工作，而是因为我既得到了同事的理解，又没有耽误时间，两全其美。
当然，凡事都有两面性。如果在分析了问题之后觉得自己没有做错之后，那么，只能告诉自己，人是有惰性的。也许他们觉得帮了一次，就可以有第二次，第三次。可是，这个世界上除了父母，没有人有义务对你好。帮忙是情分，不帮是本分。我们谁都没有资格用赠人玫瑰手有余香的言论去绑架他人，毕竟，人与人是不同的。
这两年，我真的成长了很多。相比以前，我的性格更开朗，心态更平和。也渐渐发现，原来，学会拒绝，也是一种成长。
这也是一种爱
草于春绽放，只为默默点缀绿意；花于四季盛开，只想为世界画上色彩，听，是谁在哭泣，哭声中弥漫着悲哀与绝望。哦！原来生长在墙角处的小树苗在哭泣，因为在墙角生长无法吸收到阳光的滋味，旁边长着几棵参天大树亦阻挡着它仰望蓝天的美好。它哀伤的说道：“为何我的命运如此不同，没有阳光的照射，亦不曾享受过雨水的滋润，我是一棵没有爱的树苗，我真不幸啊！”一场暴风雨的到来，彻底改变了小树苗之后的人生。那场雨下得很大，天地也因这场暴风雨的到来而惧怕地失去生机的色彩，风刮得很大，天空中飘满了落叶，不曾掉落下来，小树苗亦惧怕的闭上眼睛，它绝望地笑了笑，自己应该躲不过这场暴风雨吧。
暴风雨过后，小树苗感觉到自己身上有着一股暖暖的阳光照耀，是它从来没有感受过的温暖，它想：是不是老天看我如此悲惨而怜悯我，让我来到天堂啊！当小树苗慢慢地睁开眼睛时，它惊呆啦！因为它竟然没有被那场剧烈的暴风雨所刮走，还看见以前从未看过的景色，湛蓝的天空，悠闲飘荡的白云，还闻到了春的气息。
它望了望头顶的大树与身后的墙角，它明白了为何会继续生长在这里，因为这是墙角与大树对它的爱。只是所给予的方式不同，所得的爱亦不同。因为冬天的寒冷，才有梅花的傲立枝头使世人惊艳，，是一种含蓄的爱；因为夏日炎炎，才有叶子的旺盛为成长点缀生机，，只要心存希望，你也得到一份与众不同的爱，让你的人生增添不一样的色彩。
这也是一种爱
在大风大雨中，小草会变得坚强、独立，这是风雨给予小草的一种无情的爱，一种冷酷的爱。而老师的爱也很特别，在严厉的外表下，隐藏着一种别样的爱。
“叮叮叮，同学们下课了。”随着同学们陆续离开教室，我也紧跟其后，而我的心早已飘在了操场上，想在操场上玩耍。
因为我的教室在五楼，下楼比较费劲，所以一场意外发生在了我身上。有一位同学不顾周围的环境，就横冲直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁边的同学也有几个被撞倒了，有的哭了起来，有的则躺在地上不知所措。而撞人者还在那哈哈大笑，我一看这场面就急了，转过身来就开始打他。就这样你打我一拳，我打你一拳的……直到老师来了才肯放手，谁也没占到便宜。
老师把我带到了办公室，在我流血的地方贴上了一个创可贴，还严厉地批评了我一顿，老师说：“如果你不打那个人，你也不会流那么血，你下回不要打架。”我流着眼泪说：“是他先错的，我才打他的。”“行了，你先回教室吧。”
等我出来的时候，已经上课了，我拖着刚刚“战斗”过后的身体回到了教室，心想：老师为什么要那么严厉地批评我。伤势的痛和老师批评的声音让我一时昏了头脑，不知该怎么才好。
直到听到朗朗的读书声，我才缓过神来。我仔细地想：如果老师不把我和那个同学拉开，我可能伤得更狠。我再缓过神来想一想：尽管老师会有一些批评，但是批评中所夹杂着的是对我的关心和教育。想到这，我的心里暖暖的。
有些爱，存在于一些细微的地方，需要我们认真领悟。原来，这也是一种爱。
这也是一种爱
一声鞭策，也是爱。
那天的气温，已经高达39℃。想到下午还有煎熬的训练，我感到十分的焦躁不安。于是我跟爸爸说：“今天天儿太热了，我不想去练了。”
“不行，坚决不行！再热也要去训练。”爸爸的这句严厉的话语让我几欲崩溃，但我还是无奈地走向训练馆。
天儿真是热啊！还没到球馆，我就已经热得汗流浃背了。我向四周望去，路上空无一人。这时，我看到一轮灼热的红日，无情地打量着我，使我浑身不舒服。退缩的念头又一次涌上心头，但爸爸一直不发话，我就只好尽力跟上他的步伐。
走进训练馆，我看到教练正坐在台子旁边的长椅上，旁边摆着一筐球。看到我，他说，今天我们要练步伐。步伐需要脚底下要快，要灵活。想到自己，还没打就出了那么多的汗，哪有劲这么快地移动步伐呢？但牢骚话终究是没用的，我依旧要不折不扣地完成本日的训练任务。我只好垂着头，慢慢地走到球台前。
果不其然，还没达到一半的数量，我就累得趴下了。这时，一直坐在旁边看我打球的爸爸走过来，狠狠地踢了一下我，并严厉地教训我说：”刚打多少啊就累成这样！赶紧起来，继续！”
我无奈地又一次站起来，重返“战斗”。一个个白色的小球，随着我的舞动，在球台上划出了一条条美丽的弧线。不知不觉中，一筐球被我打完了。
简短的休息过后，我又开始了下一轮的战斗。经过一下午的不懈努力，我终于结束了既定的训练任务。这时，我看到爸爸的脸上露出了一丝笑容。这笑容中，溢满了他对我坚持下去的肯定，更是溢满了他对我的爱。
一声鞭策，虽然严厉，虽然无情，但。我很幸运拥有这种爱，并希望能在这种爱的陪伴下继续走下去，去迎接更艰难的挑战！
这也是一种爱
爱是一种无言，深沉的爱。它不需用太多优美的语言去表达自己的想法，也不用太多华丽的东西去表示自己的爱。
——题记。
早上，在浓浓的大雾下有一对兄弟在吵架，哥哥语气平和地说：“今天，天凉了，多少也穿一件大衣吧！”弟弟生气地叫着：“你不懂！你们这代人与我们这代人不同！”许多人在一旁附和：“瞧，哥哥好心好意地劝，这弟弟也真是不懂事。”“嘟嘟，俩兄弟在这都吵了半个小时了，这弟弟感冒了也是活该。”……有许多人还开始说骂弟弟了。
仔细一看，弟弟还真得多披一件大衣。他上身穿一件衬衫，下身穿一件破洞牛仔裤，一看就知道是与时尚走得很近的人。一直到了下午，俩人的争吵声停止了，仿佛时光倒流了。我突然发现弟弟的热泪已从脸庞掠过，后，新泪又像断线的珍珠一样流了下来，怎么也拦不住。再后来，变为号淘大哭。我抽了张纸巾递给他，他接了过去，向我勉强地笑了笑。渐渐地，他停住了哭泣。哥哥低声对弟弟说：“别在这闹了，回家，乖，听话！”弟弟却不领情，大声喊：“我永远也不回去了。”后来，我听别人说，那对兄弟和好了。
之后，我也看见了那对兄弟，俩人走在大街上，弟弟亲蜜依偎在哥哥的怀里，像两只小熊，哥哥也温柔地摸了摸弟弟的头。
再之后，我回老家，又看见了那对兄弟。他们俩正在种田，整齐地喊着口号，渴了，就喝弟弟带来的水，谁也不嫌弃谁。
我不知道这是怎么回事，但我知道：这是一种爱，没有太华丽，没有太优越。
这也是一种美
美在关爱。
——题记。
那天我吃完饭，迈着轻快的步子向走廊转角的那只电话走去，准备打个电话给老妈。
走到那儿，只看见两个女生围在听筒前，一个在笑着讲，一个在一旁笑着听。“喂，你生病的这几天啊……”听着讲的女孩含笑地说着，我明白了，她俩原来是在给生病的同学打电话“慰问”呢。
讲电话的女生拿着作业本，把一大串作业细心地报给那个生病在家的同学。一边念着，一旁的另一个女孩不是嚷着补充着。几秒后就是一阵清脆的“咯咯”笑。我等得有些不耐烦了，但想，那个生病的同学应该很快乐吧。
突然，这两个女生打电话的画面仿佛就这样定格在了我面前。
我感觉到了美。妙不可言。
它藏在听筒的小孔中，藏在两个女孩和生病同学脸上的笑容中，藏在牵起两头思绪的关爱中。她们，不论是被关爱的还是关爱的，一定都很幸福。
因为关爱，所以幸福；因为关爱，所以美。
这也是一种美
月之满盈是美，花之富贵是美，春之生机是美，人之优雅是美，画中之留白、插花之空余亦是美。留白，。
“山的阴面要留白，不要上色。”小时候学国画，“留白”二字，应该是老师最常对我说的吧。从一张白纸到一幅美丽的画，一支笔勾勒出万千气象。在老师笔底，瀑布之水会飞溅，鸟之乐音能入耳，一切都栩栩如生，好似真的一般。而我的呢，眼神空洞、恐怖；瀑布的笔触也好似刻意为之，完全没有老师那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势。一遍又一遍的练习，依然没有什么用，也领悟不到老师的真谛。这时，老师走来，拿起笔在纸上看似随意的.画了两笔，又留下一句：“满不一定是美，画国画，一定要留白。”再去看老师留下的几笔墨，那根本不是什么墨块，分明是水从山涧流下来啊！一开始，我只是以为留白仅仅是美，仅仅是画中之妙处，直到后来学习了插画。
几朵百合，几枝桔梗，一束满天星，一个花盆在我面前排开，老师为我演示着她用她那纤细的手指轻轻将那一朵朵，一簇簇花插入花泥之中，白的素洁，粉的可爱、绿的充满生机……老师不紧不慢的插着，我目不转睛的观察着，分针走过了一圈又一圈，终于完成了。那花已经经不是花了，而是一件精心完成的艺术品。我突然发现，老师每种花的数量都是三五七九，并没有二四六八双数的排列。我好奇的问老师。“插画不可以过于满，单数虽然留有空白，但正因为不圆满，才有希望，凡事做的太满、不留有余地，并不是最好的方法。”老师的一席话，让我想起了几年前国画老师说的那句“画国画，一定要留白”。
是啊，留白也许不完美，也许不像满月般完满，但正是因为留白，才凸显了色彩的美丽，正是因为留有余地，生活才充满希望，我们才有前进的动力。留白就像人的不足，也许令自己讨厌，但正因为有了不足，人才是独一无二的；也正是因为不足，我们才知道我们想要什么，并为之努力。留白是一种残缺，是一种希望，更是一种美！
画中留白使画富有想象力；花中留白使花错落有致；生命中留白使人充满希望动力，独一无二。
留白，。