优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式，它能够打动人心、引发共鸣。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
我心目中的现代化讨论心得体会
开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的.意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。
二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。
三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。
我心中的现代化作文字
他今年22岁了。22岁的他，如同一只刚刚展翅的雄鹰，可是还没等到他搏击长空，他刚劲的双翅就在一刹那间折断了。一天中午，炽热的太阳恶狠狠的炙烤着大地，仿佛要把一切烤焦。他有气无力的走在大街上，心里盘算着以后该怎样好好工作，好多挣钱孝敬他含辛茹苦的母亲……他正想着，突然感觉身上发冷，不禁打了个寒战。他大吃一惊，这么热的天气自己竟觉得冷，是不是病了？突然，他的耳畔响起了一阵刺耳的刹车声，只觉得自己轻飘飘的飞了起来，之后什么也不知道了。当他再次醒来，以是五天后了。他摸摸自己毫无知觉的双腿，明白自己这辈子完了。他没有哭闹，只是脸色越来越阴沉，脾气越来越暴躁了。出院了，母亲来了，还给他带来了轮椅，把他接回了他租来的小屋。他终日待在屋里，脾气越发的暴躁了。家中能摔的东西几乎全被他摔掉了。当他砸东西时，母亲总是躲在一边，既不阻拦，也不劝说，她明白，儿子受了那么大的打击，他需要发泄，过多的劝说只会让他心里更加痛苦。尽管母亲费劲心思想让儿子走出阴影，但她的努力是徒劳的，儿子依旧慢慢消沉下去。一天，她强装笑颜对儿子说：“咱们明天回乡下吧。”她想，老家清静些，或许对儿子的恢复有帮助。儿子什么也没说，依旧阴沉着脸。经过一天的奔波，母亲带着儿子回到了乡下。刚刚安顿下来，母亲就迫不及待的提议道：“我带你去――逛逛吧！”还未等儿子回答，母亲就推着儿子，来到了街上。阳光徐徐的洒在大地上，母子俩就漫步在这温暖的阳光中。“看到那个小公园了吗？”母亲用手指着前方“你小时候最爱在里面玩了，荡秋千啦，捉迷藏了……”“看这花！”母亲指着路旁的野花，“你小时候最喜欢这种花了。”……母亲一路上不停的说着，眼前又浮现出了儿子小时候欢快可爱的样子，不禁潸然泪下。儿子却冷冷的说道：“回去吧，我累了。”从此，儿子再也不出去了，整天呆在家中。黑暗一点一点吞噬着他的心灵。母亲看了，心里万分焦急，但却又束手无策，只能眼看着儿子一天天的消沉下去，心里更是针扎似的痛啊！一天她买菜回来，正要进家门，突然听到儿子在屋里声嘶力竭的哭喊：“我要工作，我不想这么活着，我不是一个废人！”一瞬间，母亲突然明白了，儿子之所以闷闷不乐，是因为他有自尊心，他不想被人像孩子一样照顾着，他也要像正常人一样工作。她欣喜极了，她终于找到儿子痛苦的根源了！两天后，母亲对儿子说：“你写点文章吧！”“写文章？”儿子猛然一抬头，眼睛里燃起了新的希望。“对啊，你忘了，小时候老师不是夸你文笔好吗？你还曾立志当作家呢！”儿子淡淡的笑了，他来到写字台前，但是很快儿子发现自己根本写不下去，一颗破碎暴躁的心怎能写出完整优美的文章呢？他发疯般的撕扯着稿纸，暴躁的把笔摔的粉碎……“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”儿子楞住了，一回头，发现母亲正站在身后，轻轻吟唱着。儿子不知道，这是母亲特意跟着收音机学了几十遍才学来的。母亲哽住了，唱不下去了，儿子被深深的感动了，母子俩抱头痛哭。儿子感觉到一双有力大手抱住了他，给他了新的活力，新的希望。一个月后，他接到了某某杂志社的汇款单，要到邮局去领他的第一笔稿费！又是一个美好的中午，明媚的阳光洒在了一对幸福的母子身上。“……我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……隐形的翅膀，让梦恒久比天长……”他心里明白，他的“隐形的翅膀”，其实是母亲深深地爱。
我心目中的现代化讨论心得体会
学校的功能在于教化，除传承文化外，还有塑造人的品格，行为、思想、情感等综合素质。任何一个国家，任何一个时代，学校始终是一个主阵地，在中国的历史长河中，学校造就了灿若繁星的风流人物，他们的智慧和才干，引领着人民群众创造了历史，推动着时代的向前发展，学校成了人们心中神圣的殿堂。在二十一世纪，社会主义中国改革开放的今天，要实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的培养在教育，教育的主阵地在学校，教育“金塔”在基础教育，而基础教育的薄弱环节在农村。所以大力发展农村基础教育让农村基础教育驶入时代的快车道，除国家大力扶持指引外，农村学校更需自身的建设、完善、提高。构建和谐校园，实现农村基础教育的可持续发展，担负起历史赋予的时代使命。
二、实现目标的几条途径。
1、发挥党的灵魂作用。
自中国共产党创立之日起，其党情与宗旨以前所未有的先进性，给灾难深重的旧中国带来黎明的曙光，经过艰难曲折的发展历程和艰苦卓绝的战斗洗礼，中国共产党以其实际行动证明，让广大人民清醒认识到，只有共产党才能救中国，人民自觉的加入的共产党所领导的革命队伍。以成为一名革命战士为荣，积极加入到共产党队伍，以成为一个共产党员为荣。中国共产党为人民打天下，谋幸福，赢得了广大人民的拥护，崇敬与爱戴，大大的增强了党的影响力、号召力、领导力。
新中国成立以后，作为中国唯一执政党，中国共产党始终秉承其党性、宗旨，全心全意搞建设，一心一意谋发展，不断提高综合国力，不断改善人民的生活水平。中国从一个极贫、极若、任人宰割的旧中国，逐渐发展成为一个繁荣昌盛、国际地位日益提高的新中国。在中国的发展中，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有共产党。立党为公，执政为民，党的威性、地位日益增强，党的队伍日益壮大。
学校作为社会主义中国其中一个重要组成部分，共产党员要义不容辞的发挥其核心领导、战斗堡垒作用，发挥其模范先锋作用，战斗在前，改革在先，带领学校稳步、健康、快速发展，成为学校的灵魂。
2、发挥领导队伍的领导作用。
(1)、学校法人代表校长是一所学校的核心人物，必须德才兼备，“一个好校长就是一所好学校”，此言强调了校长在一所学校中的特殊位置，其一言一行影响着一所学校以及这所学校中的师生，所以必须德才兼备，才能建设出一所好学校。校长首先必须具备“德”。率先垂范，为了学校的发展殚精竭虑，替上级负责，为下级负责，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必须具备“才”，一要有一定的政治水平，把握办学方向。二要有用人水平，选拔有德有能之士，得其所，尽其才，尽其用，忌任人唯亲，拉帮结派。三要有治校水平，坚决执行国家的各项教育法规、法律、法令条例，结合实际制定全方位一系列的制度，规章。有规矩才能有方圆，以法治校。四要有领导艺术。审时度势，洞微察变，灵活科学、合理处理学校的各项任务，作出正确判断、决策，指导全局运转。
(2)领导团队。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人的智慧和力量毕竟是有限的。校长要选好副手，各挡一面，配合全局，选人应：一要选有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸怀，处其位，竭其力，尽其智，务其事，那些品行不端者，虽有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要选有才之人，唯其有才，才能当有用武之地的英雄，尽才挥洒，兴利除弊，学校兴旺，人的才能各有千秋，要因才授职，因才排活，在各自岗位各尽所能。
一群有德有才有识有着共同奋斗目标的领导团队，难道不是一个理想的领导团队?其战斗力不言而喻。
3、构建新时代的教师队伍。
教师是学校的主力军，是各种教育教学目标的具体实施者，事关教育事业的心衰成败，因此，必须时时加强教师队伍的建设。
(1)、为人师表。教师必须恪守职业道德，不断提高自身道德修养，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正为范，教师要谨言慎行，到处严格要求自己，树立为人师表的丰碑。
(2)、学识渊博。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。学多为师，教师必须有丰富的知识储备，才能胜任“传道、授业、解惑”之重任，还要不断学习，更新知识结构，莫让知识老化，跟上时代的节奏，才能永做时代先锋。
(3)、专业水平过硬。教师作为一项特殊事业，其天职是教书育人，必须练就过硬的专业水平，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师，要继承传统的教育教学方法之精华，融合现代的教育教学方法、理念，达到教育教学的优质高效。
(4)、团结协作。教师要团结共事，合舟共济，具有凝聚力，才有战斗力，要顾全大局，善于协作，合作交流，优势互补。
(5)、大胆创新。教师既要学习书本上以及他人的一些成功经验、做法，但教无定法，又不能拘泥于书本，囿于他人。要有创新的勇气，敢为人先，只有创新，才有活力。
4、构建新型师生关系。
教师要在新时代里转换自己的角色，从过去与学生的服从关系到以学生为主体地位的转变，要爱生如子，建立民主、平等、互动尊重、和谐的新型师生关系。
5、构建和谐的校园环境。
(1)、自然环境。整洁、次序、绿树成荫、花香四溢的校园，使人置身其中就感到轻松舒畅。
(2)人文环境。书画、名言、雕塑、文化长廊、体育议程、娱乐议程……浓浓的书卷气息，情趣高雅。
(3)、良好校风。通过班主任工作，党政工作，少先队等组织，通过各种途径、形式勤于学生良好行为习惯的养成。
6、构建家教共建平台。
家访、家长会、校园开放日、家长学校等形式，保证学生信息家长间的沟通，统一协调，齐抓共管抓出成效。
7、融入社会大舞台。
学校是社会的一个组成部分，学生是社会组成人员，长大后必然再走进社会生活，所以，我们不能让学校的那一道围墙与社会隔开，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，在改革开放的今天是绝对行不通的，我们要让学生多参加社会实践活动，要让他们融入社会，使他们了解社会，锻炼成长，学会生活。
只有我们同策同力，不断探索出更多更新的科教路子，创建和谐校园，实现农村基础教育可持续发展就一定能结出丰硕的果实，科教兴国，中华民族的伟大复兴就一定能早日实现!
我心目中的现代化讨论心得体会
通过第四次团课，我们了解到了中国在疫情爆发时的面对方法。在观看了《这就是中国》第四十九集之后，我对全球抗疫中的中国担当和中国力量有了深刻的印象，并对我们祖国行为和做法感到赞叹。
当疫情自武汉全面爆发之后，人们才开始意识到事件的严重性，有一部分人陷入了暂时的恐慌，有多数人则选择勇敢面对。作为疫情重灾区的武汉，立刻采取封城措施，五湖四海的朋友纷纷伸出了他们的援助之手。面对这场突如其来的考验，大家众志成城，万众一心，共同抗疫，一同盼望着武汉无恙，祖国平安。在疫情的穹顶之下，我们每一个人都挺身而出。前一天还在呼吁群众不要出门的钟南山院士，第二天，便乘高铁奔赴武汉。已到杖朝之年的钟南山，本应享受着安稳的晚年生活，但是面对疫情，他临危受命，奋战一线。同时，全国各地的医护人员更是自愿请缨，抱着“国有战，召必回，战必胜”的决心驰援武汉。这其中，有像王桂林一样的医生，虽放不下家里年仅三岁的女儿，却仍然选择坚守前线;有像刘娅一样年轻的90后医生积极加入抗疫一线;像吴亚玲一样的医生，面对亲人刚刚去世的消息，仍将悲伤压在心底，如往常一样坚持抗疫工作。在这场没有硝烟的战争中，这些白衣战士日夜坚守，不论生死，不嫌劳苦，与病毒作战，帮助患者重获新生。除了在一线奋战的人员以外，另一些爱心人士用其他方式感动着我们，他们捐款捐物，为抗疫贡献着自己或多或少的力量，融汇温暖。一时间，来自各方的物资纷纷到达武汉，也许普通群众捐赠数量并不多，但汇聚起来的这股力量给予了疫情重灾区群众抗疫必胜的信心。点滴捐赠是帮助，更是温暖，疫情纵然隔离了人与人之间的距离，但隔离不了彼此之间关爱的心。
“中国力量，无坚不摧”。在疫情面前，每一个单独的个体纵然渺小，但举国上下表现出了强大的凝聚力，凸显了强大的中国力量。面对疫情，中国共产党表现了上下联动的领导力。在党中央的坚强领导下，各级党组织和广大党员干部奋勇在前，冲在抗疫一线。党员干部不忘为人民服务的根本宗旨，始终把人民生命安全和健康放在首位，义无反顾、无惧风险。他们用实际行动证明了他们是新时代担当时代重任的逆行者，是新时代最可爱的人，展现出了大无畏的英雄气概。
我心中的现代化作文字
青岛市台东六路小学五年级四班张黎光2007年的5月1日，我和妈妈从青岛乘飞机到达宁波，转汽车前往了浙南乐清境内的雁荡山。
接团的导游是一位胖胖的阿姨，正值中午，我们腹中饥饿，来到一家烟囱正冒着屡屡青烟的农家。从屋里走出来的是一位60岁左右的阿姨，她性格爽朗、一张黝黑的脸上露出灿烂的笑容。她见客人来了，二话不说，赶紧把我们请进客堂，一边让我们坐下，一边端出雁荡的特色，热情招待我们。当饭桌上摆满美味，一股股沁人心脾的香味扑鼻而来，望着香喷喷的豆腐干和香螺，我的好奇心顿时膨胀起来了：“这是什么东西？”站在一旁的导游阿姨发话了：“此乃茴香豆腐和辣炒香螺也”，导游阿姨用诗人的腔调幽默地说。逗得大家“扑哧”地笑了。我们忍不住“哗啦啦”地拿起筷子抢了起来，每个人都急着把豆腐干和茴香豆赶快放进嘴里。那热火朝天的情形，犹如一群鲨鱼在抢食一条沙丁鱼，我急得连饭碗都被碰倒了，大家又吃了炒粉干、油炸饺子、猪脏粉、矮人松糕、白蛇烧饼，直到打了饱嗝才肯罢休。大家正想付款结账，却被热情的导游阿姨拦住了：“就当是我尽地主之谊吧！”看到这，我们也不好强塞给她，也就道了谢继续跟着导游朝山上走了。
天刚下过雨，陡峭的山路被林荫小路遮挡着，一块块石头潜藏在泥土中，我的眼睛光顾着看前小路的泥泞和崎岖，没留意脚下的石头，竟然被绊了一下，扑向路边的大石头，幸好妈妈眼疾手快扶了我一下，我只是被石头碰了一下腿，看着发青色的腿，我不禁为自己捏了一把冷汗，继续小心翼翼地跟着队伍卖力的朝山上爬去。
不知过了多久，走了多少路，终于看到了大龙湫，大家蜂拥而上，脸上灿烂的笑容表达了内心的喜悦。我们一路小跑，来到了瀑布前。望着挺拔的雄伟山岭上喷出晶莹透彻的泉水，一条条小河流会集成一条波涛汹涌的'急流从瀑布上倾泻而下，最后却在“哗啦”声中变成湖水，看着这景象，我想起了老师以前说的“滴水成河，粒米成山的成语”，“牛牛”妈妈推了我一下，咱们去坐竹筏吧？想象着水中快乐的我，不禁连忙点头，像一只拨浪鼓，古朴的竹筏构成了江南水乡独具特色的景致，我忍不住赶忙跳上竹筏，找了个较靠近中间的位置坐了下来。半晌过去了，这只竹筏成了众目睽睽的焦点，竹筏在农家的撑篙声中渐渐离开了岸边，那水中的圆圈状波纹向外扩散开，这不正像是声音在水中传播吗？再看那波纹，变得越来越清楚，越来越像一面水中的明镜。再仔细观察，水中浮现出天真的我的脸庞，“描画得那样逼真。”“哗啦”声越来越近，水面的波纹也越来越模糊。
我转过身去，看见船慢慢驶向瀑布，“哎呀”，急流倾泻下瀑布时，打击到水面，飞溅起凌乱的水星，溅落到我的衣服上，衣服虽然被打湿了，但是我却觉得有趣极了，看着瀑布，我忍不住从口袋里掏出一块小石子朝瀑布使劲仍了过去，石头撞击到瀑布后竟然没有一丁点的声音，似乎是被“哗啦”声“淹没”了，原来这才是大浪淘沙啊！我惊叹到，船行之旅结束了，夜幕悄悄降临了，我们在月光如水的夜晚仰望着雁荡山峭拔高峻奇形怪状的山峰，听着导游诉说关于“雄鹰敛翅”、“夫妻峰”、“飞来峰”的动人传说，不禁沉浸在雁荡灵秀的美景中。2007年5月7日，我们踏上了回乡的旅途，但我的心思却挂在了灵秀的雁荡。
这是一篇不错的文章，故事情节依照游览的顺序和地点的变化，而进行了细致的描写。内容生动而给人一种凸现感，把读者似乎也去了所游览的境地。思路开阔、用词讲究，令人荡漾起生动之感。
文章中没有直接写出“快乐”之感，但整个文章紧紧围绕这一中心展开。
指导教师：乔永奎。
我心目中的现代化讨论心得体会
县委在十一届六次全会上明确提出以“解放思想、科学发展”为主题，集中时间，在全县深入开展“大学习、大讨论、大实践”主题教育，作为一名基层干部，我认为这一决策部署非常正确，也非常及时。就参与“大学习、大讨论、大实践”主题教育谈点体会和认识。
干部就是要先干一步，干好、干实才是最终的落脚点。就在这个干得是否好、是否实的“十字路口”，县委及时对症施药，提出了“大学习、大讨论、大实践”主题教育，为培养新时期的干部提供了引擎和动力。怎样的干部才是新时期的干部，新时期的干部必须在眼光、胸怀、志向、激情、悟性和实在等方面都要先人一步，优人一等。笔者认为要在“六个具有”方面切实加强，才能更好地胜任本职工作，才能更好地服务一方百姓。
一是具有服务大局观念。要树立区域协调统筹发展的理念，从大局出发，以区域经济中心建设为工作出发点，坚决摒弃“小中心冲击大中心”、“部门利益高于全局利益”“局部利益大于全局利益”的本位思想，消除与建设区域经济中心不合拍杂音，抵制与建设区域经济中心不协调行为。
二是具有科学发展意识。始终把加快发展作为第一要务，不断增强大发展、跨越发展的责任感和紧迫感，坚持永不自满、不懈进取，克服小进则满、小富即安心态。牢固树立科学发展观，不仅要叫喊“又好又快”发展的口号，而且要落实到行动，要坚持始终把“好”字放在首位，既要把加快发展的着力点放在实力增强上，更让坚决破除只重眼前利益、不顾长远发展，以牺牲环境为代价的短期行为，彻底扭转过时沉旧的发展观和政绩观。
三是具有沿海开放胆识。要以更加开阔的胸怀和眼界、更加开放的理念和机制，不断地走出去，开拓视野，胸怀天下。要勇于闯天下、创大业，摒弃重官轻商思想，克服重面子、恋故土、满足现状、守家待业的小农意识。要积极地引进来，在更大范围内优化资源配置，敢于对接国际大财团、跨国大企业，吸引国际资本服务区域经济中心建设。
四是具有改革创新魄力。要无私无畏、敢破敢立、敢为天下先，勇于打破旧的条条框框，大胆的试、大胆的闯，从体制机制上破解制约发展的难题；努力克服保守落后、安常处顺的守旧心态，摒弃“怕出头、怕冒尖”陈旧思想，破除本本主义、一切按文件办事、没有文件不敢做、有了文件慢慢做等传统思维。我认为尤其需要宽容失败的气度和胸襟，只有不打棍子，不抓辫子，不扣帽子，才能激励更多的勇者，智者，能工巧匠勇闯新路、敢冒风险、敢为人先，追求卓越，不断创造辉煌。
五是具有以人为本思想。就是要有立党为公、执政为民、胸怀人民、甘当公仆的大境界，时刻把为人民群众谋福祉作为我们工作的出发点和落脚点；进一步转变工作作风，更多深入基层、深入群众，畅通民意诉求渠道，一切为了人民，一切依靠人民，真心实意为人民群众办实事、解难题，让人民群众共享改革发展成果。我以为，以人为本更重要的要体现在一切依靠人民，真心实意地充分发扬民主，充分保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，始终牢记民主是社会主义的生命这句警句。
六是具有与时俱进胸怀。就是正确把握时代要求、人民期待，强化理论武装、知识更新，克服经验主义、教条主义，不断提高领导科学发展、和谐发展的能力。要打破既定的陈旧，又要从固有的经验主义中解脱出来。尤当与人民群众同呼吸共命运，与时代同呼吸共命运。
在这“六个具有”方面切实加强，就能拥有世界的眼光、大海的胸怀、成业的志向、感恩的激情、敏锐的悟性和实在的作风，就能在各自的工作岗位扬帆远航，成为新时期的合格干部。
我心目中的现代化讨论心得体会
一、爱校如家，以爱校为荣。
我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。爱校如家处理好个人与工作的关系。提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。
二、爱生如子，以爱生为荣。
我们每一个教师要把爱生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。没有爱，就没有教。教师是因为有学生而存在，教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。
a、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。
教师要理解学生就要了解学生，掌握他们的生理特点、心理特点、思想活动，兴趣爱好等多方面的情况。这是基础，也是教育的前提。苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子――不了解他的智力、发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向――就谈不上教育”。知之深、爱之切，教师只有真正地了解学生，才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代，易于接受新事物，思想活跃、敏锐、不盲从，对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从，我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长，关心学生的个人生活（病痛）。教师对学生的爱，来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意，学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。
b、爱生如子：要最大限度地宽容学生、善待学生。
最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生，就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的`是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育学生。
c、关爱学生，要最大限度地尊重学生，信任学生。
这也是素质教育条件下新型师生关系的体现，是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生，尊重学生，首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格，说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待，尊重他们的权利与义务，尊重他们的意愿和情感（评三好、选干部、犯错误等时候……）尊重学生，还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上，都不可能十全十美，完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。如，信息技术的发展使我们获取信息的渠道更广泛，获取知识的手段更便捷，在视听环境中长大的学生，可能与教师在同一起跑线上，甚至比教师跑得更快，教师觉得可能有很多东西不如学生学得快、学得多。所以教师要和孩子一同成长，诚心诚意地向学生学习。
尊重学生就要信任学生。尊重出于信任，信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的，教师对学生持什么态度，他们是非常清楚的，他们不仅观真容，而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生，而行动上表现出对学生不信任，那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任，这样才能激发学生自尊、上进的勇气。
三、爱岗如命，以爱岗为荣。
爱岗如命：我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言，它是对教师生命的唤醒，是对教师生命过程的丰富，使我们从这一职业中获得生存和精神寄托，因此，我们从心里热爱我们的岗位，凡是学校安排的岗位，都没有高低贵贱之分，没有优劣好坏之分，都是育人的都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位，恪尽职守，尽职守责。爱岗如命，要求我们爱本职岗位，在平凡的岗位上播撒爱心，收获希望，享受平和而又充实的人生幸福。教师要做到爱岗如命，首先要有正确的理想信念，教师树立了正确的理想信念，就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，就有了逆水行舟的动力和精神支柱，不为金钱所惑，全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实，主动克服来自各方面的困难和干扰，不断改变自我，战胜自我，完善自我，不断升华精神境界。要做到爱岗如命，还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲，功利意识是一种积极的心理因素，能催人上进，但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利，就容易斤斤计较，患得患失，便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位，没有丰厚的报酬，在社会上没有四通八达的关系网，有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓，一事当前先为自己着想，无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利，就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业，教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的，关联着成千上万学生的健康成长，从教则安，爱岗如命也是教师职业精神的具体体现，因为只有安心从教，才会认真探索教育教学规则，才会不断开拓进取，勇于创新，才会在事业上有所建树，愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔，而且痴心不改。
四、爱书若渴，以爱书为荣。
书是万善之源。如果说教师也要索取的话，教师最大的索取就是要读书。作为教师，如果从业以后没有书的滋养，注定心灵会走向荒芜。因此，我们教师一定要如饥似渴地学习，在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭，让自己沉醉其间，让学生沉醉其间，那么，教书育人的工作定然走向成功，走向快乐，走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，教师从事工作的初期，所掌握的知识与教给学生的基本知识的比例是10∶1，那么到了15－20年后的时候，这个比例应当为20∶1.30∶1.50∶1。这就是说教师自身的知识应该像一个不断蓄水的湖泊，而且应该随着教龄的延长不断扩充，不断增长，而且，人类知识在不断丰富，新知识增长的速度在加快，知识更新的周期在缩短。在这种精神下，虽然我们中小学教科书的内容有相对稳定的一面，但内容也在不断更新，新知识在不断扩充，教师仅靠原有的知识功底是远远不够的。因此，无论是年轻教师还是从教多年的老教师，都不应该觉得有个稳定的职业和岗位就可以高枕无忧，无须进取。家长也在选老师，应坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。
同时教师要通过学习，培养自己的能力，因为能力素质是教师素质中的一个重要方面，它是靠多种知识和智能综合而成的，也是教师顺利完成教育教学任务的基本条件。现代教师只有具备多种能力，才能培养指导出适应社会发展和经济建设的复合型人才。所以教师在教书育人的过程中，应该以学而不厌，勤奋进取的精神，不断总结自身的经验和教训、学习和汲取他人的成功经验，并把它提到理论的高度进行思考和剖析。只有相信实践出真知，并且具有持久的耐力、毅力、才干就能提高，事业就一定会有成效。
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我心中的现代化作文字
十一月三日早上，我们到训练基地，一下车，教官就给我们安排了房间，我刚想坐下来休息一会儿，只听教官说：“放了包就赶快走，要集合了！”我只好起来，我们被领到沙场上听营长讲话，谁知有些同学动了一下，竟然被拉出了队伍。一开始，教官就给我们来了个“下马威”，我开始有点紧张起来。接着有个同学因顶不住太阳晒，晕倒了。看起来军训可不是一件轻松的事。又加上营长讲了军训的意义，提出了严格要求。我想：我对我的军训生活又有了新的认识，做好了迎战的充分准备。
我们每天早上都要六点钟起床，晚了，就没时间换衣服了。那天，我们因为不习惯起来晚了，还好有几个鼓号队的同学起来的早，叫醒了我们，我们本来以为没什么关系，可一下去，教官就让我们全部都手平举着，腿半蹲着，可累了。我们因为动作太慢了，早上没刷牙，吃早饭时可难受了。看来，我平时那些磨磨蹭蹭的坏习惯，还真得改一改了。有时候，因为内务没做好，教官就让我们手平举着，蹲下再站起来做上好几个回合，就会累得跑也跑不动，蹲也蹲不下，后来还有人把这种惩罚美名叫做：蹲下是“锻练身体”，站起是“增强体质”，真叫人哭笑不得。
一天的紧张的军训后，我们的宿舍长想利用晚上睡觉前的一会儿时间，开个联欢会，大家都准备好了好吃的。晚上，我们关上灯，拿出手电筒，准备开联欢会。同学们太兴奋，说起了话，没想到把一个教官给招来了。正巧，陈晓冰正在拿着手电筒乱照，一下照在了教官的脸上，对我们，教官也没说什么，可就是走过去，把陈晓冰狠狠地骂了一顿，我们都不敢讲话了，陈晓冰为大家承担了责任，我真有点儿替她委屈。睡在窗户旁边的一位同学突然说：“快看，男生正在一楼吃宵夜呢！”原来那没有教官监视他们，我可真羡慕！不过现在想起来，教官是对的，假如我们再闹腾半夜，第二天哪还有精力训练啊！
有一天，训练齐步走的时候，前面一排的女生总是走不好，为了训练我们的集体行为，教官让我们跟着多走了好几圈。原来个人和集体的关系这么密切，站军姿的时候，谁动一下，全班就要多站一分钟，有一次，我们竟然多站了十分钟。看来一个人的表现直接影响到集体的利益。
我们的教官有时是很严历的，比如，有一次，他看到我们宿舍的桶摆错了位置，就把桶一脚踢碎了！还把一个同学放错位置的包，从二楼扔了下去，里面的`东西碎了个乱七八糟。还有一次，一个男生把他的校服顺手放在了床上，竟然被教官扔进了垃圾桶。这对我们教训太深刻了，下次再也不敢乱放东西了。
我们的教官虽然很严厉，可有时也非常可亲。我们走不好正步时，教官还总是开玩笑说：“再走不好，就把你们辫子通通剪掉。”“那我们怎么办呢？”一个男生灵机一动调皮地说。教官说：“你们走不好，就剔光头。”惹得大家哈哈大笑，没料到吧！教官和同学还能打成一片呢！训练完休息的时候，何丹丹在用沙子玩做饭的游戏，教官开玩笑说：“你再玩沙子，就让你把你做的东西给吃了。”把大家都逗乐了。看着他那灿烂的笑容，我奇怪地想：原来教官也有和蔼可亲的时候啊！
军训中最开心的时刻就算是烧烤了，我们备足烤叉、烤炉和食物，同学们围在一起，望着那跳动的火苗，高兴极了。烧烤中有一个同学只顾着说话，忘了自己的玉米还在火上烤着，把玉米给烤焦了。还有一个同学的火腿肠掉到了火炉里，一个同学叫着：“快看，快看，那个火腿肠着火了。”可是，大部分的同学烤出的食物飘香四溢，让人闻就会馋得流口水，我第一次自己拿着食物在火炉旁烧烤，我觉得很有意思。
最后一天，我们回到了学校，我们都穿着耀眼的迷彩服，排着整齐的队伍，没有了过去那种松松垮垮的模样，雄赳赳、气昂昂地正步走在操场上，向校领导和老师做了汇操表演。教官的威武、同学们的兴致勃勃，使演练场呈现了一副壮观的景象。“一、二、三、四”那宏亮的口号声？h荡在学校半空，整齐的脚步声沙沙作响，让人简直分不出这些队伍到底是换装的学生，还是当年能战的小士兵，同学们非常振奋，不知劳累、不怕辛苦，这种军训的力量将会继续鼓舞我们今后不怕困难、不怕挫折的精神。
以后有机会我一定还要去参加军训，一定要做到时最好，而且不是光想到自己，还要想到我们的小集体。
我心目中的现代化初中作文
当玉兰树开出了朵朵玉兰花。朵朵飘落的花絮，犹如一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞!我依靠在窗前，看着这多多动人的花儿，思绪伴着花香飘荡。条条花絮又勾起了我的回忆。记忆停留在那段让人留的美好时光中，当年那位高大的身影浮现在脑海中。
读五年级时，我们班来了一位新的语文老师。她姓王，大约二十来岁，苗条身材，长着一双炯炯有神的眼睛。她的一憋一笑，牵动着我们全班四十八位同学的心。
她那充满喜庆的眼睛，是爱的喷泉，她用眼神把关爱洒向我们。上课可的时候，她的眼睛多么明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们s“现在上课了，请大家集中精神，认真听讲!”当同学们听得认真，学的起劲的时候，老师的眼睛闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。当有同学上课开小差、做小动作、乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严的眼光，催人上进，使那些开小差的同学马上改正了错误。
记得有一次上课，后面有些同学在开小差，王老师在黑板上写字,打趣地说：“后面有些垃圾在说话，张口就臭气冲天。”说完做了一个表示闻到臭气的动作。大家都笑了，只有那几个同学低下头，脸红得像西红柿。
王老师的教书有许多突出的特点。比如她在课堂上推行“不举手提问”的方法。她说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还可以让一些…在上课时偶尔开小差的同学因怕突然被提问而洗耳恭听，进入人人自危的状态。促使全体同学积极思考问题”――正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
王老师虽然只给我们上了一学期的课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。王老师，您将是我成长的历程永远不会忘记的一个重要篇章。
王老师你总是把深情藏在这一片富于希望的沃土上，等待希望的种子生根发芽，茁壮成长。
深情藏沃土，润物细无声。我们那平凡而伟大的王老师。
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我心目中的现代化四年级作文
好溪是县城妈妈可爱的女儿，她从壶镇流下来，经过了我们五云镇，把五云分成溪滨北路和溪滨南路，最后流入了瓯江。好溪是县城一道亮丽的风景线，为缙云增添了一份耀眼的光彩，一份独特的`美丽！
你瞧！好溪两岸拔地而起的高楼大厦，鳞次栉比。岸边行道树高大挺拔，一片浓碧，最引人注目的还是河床两边的大堤壁上，那一块一块红红绿绿的广告牌，从朝晖桥一直绵延到城西桥不间断。仔细瞧瞧，样式还挺多呢！有“豪华美观”的松华电器，有“舒适典雅”的“梦皇”床上用品，有“至尊享受”的“小白杨”洁具……五花八门，叫人眼花缭乱，十分壮观，尤其是雨季，好溪水盈盈汪汪，这些广告牌好象浮在水面上，显得别有韵致。
比起白天，晚上的好溪更加妩媚动人。五颜六色的灯光，就像为好溪披上一件五彩缤纷的礼服。有的灯影被微波拉长，随着水流荡漾得很远很远，有的灯影像一颗颗璀璨的宝石，闪闪发亮……多么华贵雍容，美丽动人啊！
我爱这漂亮时髦的好溪！我爱这现代化的好溪！
我心中的现代化作文字
春天里的花朵，我要摘意朵最鲜艳的；夏天里的梅花，我要采一朵最高洁的；秋天里的枫叶，我要筛选一片最红艳的；冬天里的腊梅，我要觅一朵最坚强的；我要把它们通通献给我最敬爱的人――母亲。她的容貌不是天生丽质，只有无数皱纹和雀斑；她的发型不是独具风格，而是常无暇打理；她的眼睛不再炯炯有神，而是布满血丝；她的腰身不再挺拔，甚至佝肩驼背；她的衣着从不现一丝雍容华贵，而是简单朴素，甚至补丁满是。她，一个普普通通的农村妇女。清楚的记得，一个大雨倾盆的星期五，放学回家的欢乐气氛冲淡忧郁沉闷的氛围，但对于六（1）班的同学们来说，我们的心情就像这鬼天气一样，糟透了――要补课，不能回家。我呆坐在教室，直视着这飞流而泻的大雨和校门口那涌动的人群，划着幸福的小船驶往避风的港湾，小小的船帆被风吹得东摇西晃，被雨打得快摇散架，我心中那最后一丝希望也被破灭了――跟妈说好星期五来看我的。我告诉自己别抱有幻想了，这么大的雨，况且还是山路，试着去写作业，可是怎么也写不进去。我瞥了瞥同学们，原来他们也和我一样，有的还抱着一丝希望看着校门口，看着山上那条通向远方深林的小路渐渐地模糊、模糊…….有的则不愿相信自己的眼睛，使劲眨几眨，又用手揉一揉，再慢慢睁开眼睛，希望奇迹会出现，可当睁大双眼，定睛去看时，我的鼻子也一酸，眼泪瞬间掉了下来，我忙着用手去掩盖，才发现一切都没必要，他们在臂弯里抽泣，没人会注意到我，教室里的气氛与那黑云压顶，大雨倾盆、昏天暗地融为一体，看不见一丝曙光。我的同桌既羡慕又失望的碰了碰我，示意我看外面，我漫不经心的向外看，突然我的目光中出现了母亲的影子，我不敢相信，这是幻觉吗？我楞住了，张大嘴巴，母亲大半身都湿透了，头发一缕缕的，湿漉漉的，她向我招手了，我看见地上有一滩水了，这时候才相信自己的眼睛：“妈妈真的来了！”我如风似箭从桌位上飞奔出去，嘴里还叫着：“妈妈！”事后，我才想起以前我们的'徐爽同学就这样被同学笑得脸红耳赤的，心中一颤，可是，那天他们似乎没有发笑，不知是我心中太兴奋忘乎所以了，还是怎么，我只觉得他们的眼中有些羡慕还是什么的？我只清楚地记得，我激动不已，开口第一句话就说：“妈，你怎么会来……？”“我们不是约好了吗？”妈妈柔和又带着点颤抖地说，接着语气变焦急了：“快去寝室，加件衣服，要是着凉了怎么办？”“可是您的衣服……”她打断了我的话语说：“这算什么，要是我不来，后果一定会很严重……”当时我没仔细去想这话，一路蹦跳奔跑着去到了教室，妈妈在后面小跑着让我打伞，我心中感到无限畅快，什么烦恼都没了，竟有了打着伞转着溅起水花的心情，天空的乌云就像人生气时可爱的面孔。妈妈走时嘱咐我，下雨了，天凉了，晚上要注意盖被子，要是下个星期仍不放假，别担心，无论怎样，我都会来的，接着便消失在雨中，我站在阳台上，看着母亲雨中朦胧的背影，一种莫名的感觉油然而生，我慢慢走进寝室，去整理还有些没有换的衣服，却只见一叠整齐的放在枕边，床铺也铺的平平整整的。咦！我突然发现这些衣服怎么全是干的，一点都没被打湿呢？时间仓促，我不得不迅速去上课，脑子里还装着一些疑问，心中却十分开阔。我心中渐渐明白了，我也逐渐了解了温度越高，水蒸发越快，也慢慢的记忆起了小学时的那一首诗――《妈妈的爱》，诗中那个夏夜为女儿扇扇，而汗湿衣衫；雨天为女儿撑伞，雨水浸湿了衣裤的母亲，让我渐渐明白了，明白了……我的母亲，一个普普通通的爱子女的母亲。她是我心中永远的唯一，唯一的敬，唯一的爱。
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我心中的现代化作文字
我叫做泪，一个很悲伤的名字。而我，不知从何时起、也开始变得像这个名字一样伤感......我有个哥哥，他大我两岁，他叫做雨。因为他是在雨天出生的，所以，妈妈为他取名为雨。哥哥长得很好看，他有对如新初的月牙般好看的眉毛。还有一对很清澈的大眼睛，很干净，就像刚被雨水洗涤过了一样，我小时候总说：“哥哥的眼睛是用这个世上最干净的雨滴凝结而成的。”哥哥很高，他总是穿着白色t恤。简简单单的t恤，却干净的出奇，看不到一点污渍。这是妈妈在过年的时候给他买的。看得出，哥哥很珍惜这件衣服。我总是看到他坐在井边洗衣服，明媚的阳光穿射过茂密的绿叶，照映在他白皙的手上和那在阳光下闪烁着五颜六色的泡沫。他就这样，洗了又穿，穿了又洗，直到衣服上的图案都泛白了。同样是白色衣服，穿在哥哥身上永远都是洁白无瑕、一尘不染的。可到了我身上却总是会染上许多灰尘。
哥哥很喜欢读书，父亲母亲省吃节用的，为的是让我们能够上得起学。而哥哥也总是不负他们所望，成绩永远是年纪第一。每当和哥哥一起在微黄的灯光下写作业时，看着哥哥黄色的泛旧的语文书，有着岁月划过的痕迹，上面记满了密密麻麻的字。而哥哥的字也如他人一般，干练而有劲。虽然书很旧了。可是这些全都是哥哥的宝贝，不沾一点灰尘。现在是，以后也是。我的体质本来就比较差，所以哥哥总得为我操很多的心。但是哥哥还是很疼我......那是一个雨天，我吵着要哥哥带我出去玩。因为我喜欢雨，就像喜欢哥哥一样。或许，也就是因为哥哥的缘故。哥哥一开始不同意，但他还是拗不过我，最终被迫的点点头、无奈地同意了，一如既往的眼神里面充满了对我的宠溺。哥哥一只手打着伞，一只手牵着我。我很开心地用脚去踩路面上的水洼，看着溅起来的一朵朵水，我不禁地笑出了声。哥哥看着我也跟着笑了，他总说，我就像一个小疯子一样，就喜欢雨。是啊、我就是喜欢雨......雨越下越大了，哥哥说：“往回走吧，前面的路不好走，很危险。”我笑了笑：“好。”可是，就在往回走的路上，一辆面包车突然疾驰过来，哥哥走到我身前，想帮我挡住车驶过溅起的水花。我拉着哥哥后退了两步，因为我怕那辆车车速太快会撞到哥哥。可就在这时，我不小心踩空了，一只脚踩到路外面去了。路旁是一个小山坡。接踵而来的是我整个人都滑了下去，哥哥似乎感到我的异常，赶紧转过身来拉住我的手，我看到他快速地丢掉伞，两只手一起拉着我。我看到他那清澈的眼眸里浮现出了几分恐惧，其中还夹杂着几分紧张。哥哥说：“泪、放心！哥哥一定会把你拉上了的。”我感觉有水滴滴到我脸上，我焦急的抬起头看哥哥，而他眼眶里早已蓄满泪水了，似乎一瞬间就会瓦解，泪水就会夺眶而出了。他拼了命的拉着我，我当时头晕晕的，也不记得多少事了，也不知道哥哥到底是怎样拉我上来的。迷迷糊糊中隐约记得哥哥背上我就往回跑。......当我醒过来时，就不见了哥哥。据妈妈说，哥哥去打工了，为了我的医药费和为了我能继续上学。我哭了，哭得好伤心。在这之后，我身体更大不如从前了。但是，我从那以后，每逢下雨，就会一个人漫步在雨中，不撑伞，感受着雨水拍打在脸上的滋味......在雨中，我似乎又看到了哥哥那双干净、清澈的大眼睛。我知道，那将会成为我这一生最宝贝的东西......
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我心中的现代化作文字
朋友，就是一把伞下的两个背影，一块糖果两张笑脸，一个难题两颗真诚的心。有人解释说同窗为朋，同学为友。我想，我们的理解应当是另外一种??俞伯牙与钟子期。伯牙摔琴谢子期说道：“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？”“春风满面皆朋友，知音一个也难求”前一句如果说是悲哀，后一句则怕是强求。直到现在，我总不能理解怎样算知音，但我知道我们的朋友是“他伤心你伤胃”（：））的那种。我觉得朋友是慢慢走到一起的，开始时你也许不会意识到，直到有一天忽然发现??两个人已经是实实在在有些难分彼此了，而且离开了还会产生一种感情叫思念。这样的朋友是最真的吧。其实，老杨的题目总会让人在老杨的启发下用发散思维去想好多，也很难说清什么就是什么，有时候把自己搞晕了也许不会理清自己想了些什么，再加上老杨的不定向思维的不断开导，没准儿能从核桃里磕出个瓜子来。当然，这也是它的魅力所在。希望经过n次思考会诞生几个思想家吧：）人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。朋友是一种相遇。大千世界，芸芸众生，茫茫人海，红尘滚滚，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘分。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘分不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。朋友是一种相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。朋友是一种相助。风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。朋友是一种相思。朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻佛的流云，像一朵幽香阵阵的花朵，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。朋友是一种相辉。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？朋友就是一段荡气回肠的歌，无论是低回咏吟，还是放怀高歌，皆刚柔相映，陶然自得。
我心中的现代化作文字
远家千里，梦萦远方。双手展开，背对夕阳。拉扯的影子，恰似离家的路程。
曾经熟悉的景物更加熟悉，城市迷人的光扑朔着，然而我想要的却只是一盏昏黄的灯。
家在眼中迷离。这样的场景从来没有在现实中出现过，然而我却心醉于此。魂牵梦绕？
尔间，小学的时光已经远离了三年。徜徉的梦中，依旧像画卷一样展开。
四前的一天，我静静地坐着。期中考试考完了，我考得很差，浓浓的愁思像漫天的雨，无法逃避，也不敢面对。我想脱离这个家。
雨将一切甩在后面，一阵诡异的沉默，终于，爸爸进来了，问我：
你考得怎么样？
又是一阵沉默，我清晰地听见窗外的雨打在篷上所发出的粉身碎骨的声音。
很差。我低着头，脸紧紧地绷住，却依稀感到爸爸的笑容不经意间的僵化，短短的一瞬，就又恢复平常。静的恐怖，心跳、喘息一并消失，唯有我的眼泪在眼眶中迟疑着。
就像我所不知道的未来。
就在一个星期前，在去学校前，在家中，我清楚地记得自己说的那句话：这一次我一定会考第一！而今的我只有独自坐着，失落的愧对我的那句狂言，同样也有爸爸的眼神，或许可以说是希望。
度日如年，谁都没有说话，窗外的雨在唱歌，似乎好奇的张望着这个家所发生的一切，静静的猜想着。对，这是一个家。
没关系，下次继续努力。好像尽力用一种很平常的语气，但却字字刺在心上。
我不说话，轻轻抬头瞟了一眼。发现爸爸正注视着我，眼中饱含着鼓励，最主要的是一种家的温暖，如春江水暖，有鸭先知的感动。
妈妈进来了，放下手中的水果，轻轻的摸了我的头，同样没有话语。但我。
对，这是我的家，我永远不会脱离的家。这样里有我的家人，他们对我的支持永不会随我的起伏而变化。家，永远站在我的身后默默注视着，等待着我去拥抱。
忘记了多久没有自己给他们打电话，我依然静静的坐着，只是不是同一个地方。窗外已经暗了，不曾下雨。漫天的灯光像是交织的网，在捕获他的猎物。
我拿起听筒，拨下那个熟悉又熟悉的号码。电信号顺着交织的网，流向远方，千里之外。我有些迟疑，犹豫着想把电话挂掉，但在电话听筒上。
喂？
是吗？
是妈妈，我竟无言以对。
你最近身体还好吗？在那边习不习惯？最近成绩还好吗？做了哪些好事？妈妈的语气似乎还是像往常那样。一连串的问号，一连串的感动。我无言，静静的听着妈妈的唠叨，厌烦转瞬间变为感动。
你爸爸出差了，我过几天就要做手术。嗯？
哦。啊？那祝你手术顺利。我有些不知所措。
谢谢。我听见那边的笑声，你们还有一个多月就考试了啊，那要努力哦，考完之后到这边玩，顺便可以见见以前的同学。
我感到一些温馨，一切不快乐灰飞烟灭，好像是一缕阳光穿过云层，紧接着又一缕，一缕一缕，我的心在升温。
那我先挂了。记住你的梦想，在最后的一百米，冲刺吧！
拜拜。耳旁是一阵忙音，躺了下来。又是一个夜晚。
这就是家，是我醉心的感觉。对家的感觉，从前或许是逃避，或许有感动，现在已经磨合成了爱。
那魂牵梦绕的灯光或许永远不会出现，而我写下：
一根线可以组成一个我爱的家。哦，不，不需要线。不管多远，只要心在一起，爱家的感觉永远普照着。
就像梦一样，超脱时间和空间的阻隔，提笔，静静的写下亘古不变的主题：
我心中的现代化作文字
我的家庭比较特殊，其实这种事情许多许多孩子都经历过，也不算什么特殊了。
在我十三岁那年的寒假，我随着学校的旅游团去上海。一路上，我的兴奋可以说是无法控制，而且要坐飞机，那可是第一次呢！机场相识的朋友一再拉住我，我才没有横冲直撞发生事故。
我们一团人在上海玩的很开心。女生落落大方，男生豪迈热情，许多人比我大一岁，但是什么打牌啦，k歌啦，我们都在欢笑中度过。男生有时候会帮女生拿行李或纪念品。我们相处在一起非常融洽。
五天之后，在晚上的22：15分左右，我们的飞机回到了青岛，爸爸来到机场接我，多日的思念让我飞一般跑向爸爸。看起来爸爸也很激动，我们高兴的上了车，我刚刚想给爸爸讲讲我在上海的趣事。爸爸说：孩子，我跟你说。我当时心情好得不得了。随口就问：什么事，快说，我肚子都饿了。
呃，是这样的，我和你妈，离婚了。爸爸犹豫了一下，说。
对我就像刚刚燃起的火焰又浇上一盆冷水。我颤声问：真，真的？
是，你跟你妈。爸爸镇静下来，边开车边说。
我现在是什么好心情都没有了。对于这件事，我其实在7、8岁的时候就早有了心理准备。小时候，从我拥有记忆开始，爸妈就没有和睦过。经常是家里冷冷清清的，像荒野一样，只有我偶尔的欢笑声。他们几乎三天两头的吵。我又有什么办法。
虽然早有准备，但我还是像霜打得茄子，蔫了。
回家的路上，车里安静得像坟墓，窗外的星星与无边的夜色反倒让我觉得很平静。尽管竭力克制，星星还是从眼里倘了出来，缓缓地，缓缓地。我看见泪光与星光一同闪烁，竟有一种迷离的美。
到了家，妈妈拥抱了我，我把礼物送给她。爸爸在收拾我的东西。我还是把趣事讲给他们听，只是没有那样的开怀，而是略带苦涩。
此后的日子里，爸爸虽然还住在家，但我们之间少了些以往的轻松与畅快，而是更加珍惜爸爸在家的感觉，享受着他的气息，想久久的凝视着他，生怕眼睛一离开，爸爸就不见了似的。此时此刻的妈妈在我心里也成了可怕的恶魔，是她老让爸离开家！
那时，我几乎恨透了妈妈，认为她是世界上最不好的妈妈，我也渐渐少和她说自己的事。只觉得妈妈是那么可怕，那么没有安全感，让人不敢接近。我看她的眼神里少了以往的调皮，而满满的全是冷漠、不屑、恐惧。
有了对妈妈的爱，对爸爸的感情也一刻未减。我突然好爱好爱自己的家，好爱好爱爸爸妈妈，觉得自己的家是世界上最好的、最无法比拟的。我很害怕哪一天，爸爸妈妈都会离开我，家里只剩下我一个人。我的家虽然比较特殊，但我拥有着不同的爱，我有着不同的人生体验。
世界上有那么一个特别的地方，它冰冷而热情，暗淡而明亮，普通又不同寻常，破裂又近乎完美，那就是我的家。
初一:姜雨昕。
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我心中的现代化作文字
我的家，在滦南县的一个小得不能再小，而又贫困至极的村庄里。而我，就是这里土生土长的农村小姑娘。我，热爱我的家乡！小时候的我，整天什么事都没的干，所以常常赖在母亲的怀抱里让母亲讲故事给我听，虽然母亲是一名教师，肚子里的故事也很多，但是再多的故事也有讲完的一天呀！仍然是一个无聊的下午，我闲着没事，就缠着母亲给我讲故事，可该讲的都讲过了，母亲就以商量的口气跟我讲说她现在没有故事可讲叫我先去找姥姥玩儿，可不懂事的我怎么会听！母亲无奈只好抱起我来。母亲这时突然灵机一动，想起了她小的时候，就讲给我听，说她小时候虽然条件艰苦，可生活环境还算优美，不像现在：+以前，一条条河沟像一条条龙蜿蜒向前，游鱼细石，都看得清清楚楚，嫩绿的水草顺着水的流向浮动，仿佛在给来往的行人指路，到处一派诗情画意；现在呢，别说鱼了，就连水都没有，垃圾代替了水，臭烘烘的，真能把人熏个跟头。这原因嘛，有两个，一是现在比往年都要干旱，另一个则是人们为了“节水”不用自来水浇菜园，而是用河沟里的水，即使风调雨顺，就是发洪灾，我看沟河里也不一定能有水！现在，随着人们生活水平的提高，环保意识也渐渐淡薄了，他们认为，反正都已经污染得非常严重了，仅凭我一人之力，很难再恢复了。因为，就是刮地三尺，也还会有藕断丝连垃圾。就这样，环境越来越恶劣……虽然社会进步了，时代发展了，可人们对环境的意识+却退步了。大自然拥有的是无限的智慧，它用自己的办法提醒甚至警告人们。人们感受到了它，滦南人民也更加认识到了大自然的提醒与警告，就连我们这个小小的贫困村也注意到了“环保”这个新鲜的名词，可见这环保工作做的多么到位：在街道上设置果皮箱、垃圾桶，让垃圾有了“葬身之地”；大面积种植树林，这样不仅可以防风固沙，树长成以后还可以卖钱，又为农民增加了一份收入。乡亲们不再怕沙尘暴的袭击，乐得真是合不拢嘴呦！可就是有一些人，他们不顾自然环境、更是自己的安危，故意破坏环保设施，有的甚至还偷来卖钱，这种行为我真替他们感到可耻啊！难道他们没想过后果吗？难道他们还想过以前的那种日子吗？无法想像，如果回到从前，我+们的日子将会是什么样的，自由自在么？还是水深火热呢？这些可想而知，明眼人看到了眼前的一切，难不成心里会感到舒适吗？曾经有这么一个故事：在一座城市里，人们由于大量排放废气，人们的鼻子都受不了了，一起出走到一处空气新鲜的山坡上去生活了，市民们都没有了鼻子，大家去找市长，可市长的鼻子也没了。大家总结鼻子出走的原因后，终于找到了它们。人们请求鼻子回去，可鼻子却要求人们要保护环境才会回去。人们都认识到了环境保护的重要性，积极保护环境，环境变好了，鼻子们都回来了。这个故事告诉人们，要保护环境，这样不但有利于生态平衡、利人，而且更利己！如今，全国都在推广环保意识，让我们的+祖国环境优美，而北京则是中国的代表，我国对北京的环境卫生问题更加重视，而且我国在年将举行奥运会，现在北京一定容光焕发！而我的家――滦南，到处张贴着“创建省级城，护卫靠大家”“美化我们的家园，人人有责”的宣传标语。我们身为家庭中的一员，更加要从我做起。相信不久的将来，我亲爱的家乡，不仅这个目标能够实现，而且一定会建设得更加美好！后记：这篇作文属于征文，是参赛作品，抄写在稿纸上，“+”代表一张稿纸的最后一个字。
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我心中的现代化作文字
正如所说的世界这么大，能遇见真的不容易，况且能和你做闺蜜，我们要一起永远快乐。
为对方保守小秘密，而且还因为对方恋爱了而小小的难过，觉得你不要我了。
我要的好朋友，不是有了男人就可以轻易取代。
不是找了我不讨厌的男人就瞒着我不让我知道。
是交往前问我的意见，因为她知道我不会靠自己情绪任性的拿她的幸福开玩笑。
不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。
这个世界很小，我们就这样遇见。这个世界很大，分开就很难再见。
我要的好朋友，不是听到我在背后中伤她的流言蜚语就要撇清关系。
是站起来说她知道我对她的好相信我不曾如此，警告那些八婆不要挑拨我们。
你的难过我来分担；你的快乐，我来分享。永远在你身边的是我。
闺蜜是当你难过泪流满面的时候，在你身边抱着你说没关系。
让你可以更肆无忌惮的哭，肆无忌惮的流泪，然后酣睡在她怀里！
最好的朋友是你们同坐在门廊上一同散步，不需要任何言语，然后各自走开，
但是感觉却象刚刚进行了一次最好的交谈。
我们确实不知道我们拥有的是什么，直到我们失去它；
我们也确实不知道我们想念什么，直到我们得到它。
友谊就像是树。不在乎能长得多高，而在乎它的根有多深。
我们总是手牵手一起上学放学。互相说着经历的笑话或糗事。一边说一边手舞足蹈。嗨完以后发现怎么周边的人都看着我们。
亲爱的闺蜜，和你疯起来真的什么都不顾了。不顾形象，不顾别人的眼光。
但也只有和你在一起的我，才可以这样勇敢，这样疯狂。
三个人的友谊需要时间去经营。
姐妹是什么？闺蜜是什么？
我想说姐妹是一起逛街一起喝水一起做些丢人的事却都一起承担。一起逃跑一起挨骂。
闺蜜则是在你心情不好时难过时却都依旧在你身边，安慰你，叫你不要伤心难过。
无论怎样，多久也好。有些感情有些回忆还是会抹不去。
好闺蜜不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；
不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；
不一定要天天见面，但一定要放在心里。
友情最可贵的不是曾一同走过的岁月，友情最难得的是分别依然会时时想起。
最害怕的就是看到自己的好朋友跟别的朋友玩的很high，然后我被丢弃在一旁，
这种感觉比被人甩了一巴掌还要难受。
别以为不经常见面感情就淡了？告诉你，就凭咱过去的交情，咱就能在彼此世界里猖獗一辈子！
要问姐妹做多久，心跳多久就多久！
一辈子的朋友就是：理解你的过去，相信你的未来，并包容你的现在的人。
能和你做闺蜜，谢谢你，我们要一起永远快乐，谈天说地。
交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。
我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑的疯子。
我可以没有男朋友，没有钱，可是我不能没有你。
如果不是你，我不会相信朋友比情人还死心塌地。
如果不是你，我不会确定朋友比情人更懂得倾听。
我的弦外之音，我的有口无心，我离不开darling更离不开你。
你是我最爱的闺蜜，比爱情更长久，只有你一直陪在我的身边。
我爱你。
你听到了么。
我说的是我爱你。
初一:訫pooh。