优秀作文的语言生动、形象、有力，能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。欣赏一些优秀作文的范例，可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。
文具想象作文
开学啦！文具盒教室可热闹了！
铅笔多多和橡皮美美，一起来上学。
橡皮美美骄傲地说：“有10个呗！”因为5×2=10（个）
铅笔多多想了想说：“不对，是（5—1）×2=8（个）。”尺子老师说：“铅笔多多说得对，橡皮美美要继续加油哦！”
“尺子老师，我不是不认真，而是太骄傲了。我还要告诉全天下的小朋友：谦虚使人进步，骄傲使人落后。”美美惭愧地说。
文具想象作文
在我们的生活中，学习中都会用到文具，但它们也会发生一些争吵，比如今天他们就闹矛盾了，而且它们还闹着要离家出走呢！
早晨，一丝暖暖的阳光照在了书桌上，殊不知桌上正发生着一场大战原来文具们为了争夺谁是第一名而喋喋不休地争吵起来，纸张说：“我可以帮主人做任何事情：写文件，写作业，画图，样样都行，你们谁能比的过我。”纸张冷冷的`哼了一声，表示出没有谁能比他厉害的样子，而在这时，直尺大声说：“主人在画图时必须需要我，不然图画会丑陋不看，然人作恶，有谁有意见！”橡皮擦威风凛凛地站着，傲慢地说：“主人把字写错了，要用我把它擦干净，不然会有一团墨迹，十分难看，所以我才最重要”
这时只有铅笔没有说话大家认为他没有一点优点让他离开，最后铅笔在无奈之下被迫离开了。
主人回来了要写作业了，发现没有铅笔，急得满头大汗，文具们说：“那个没用的东西被我们赶走了。”主人说：“你们各有各的好处么有谁是最差的。”文具们十分伤心，把铅笔请了回来并向它道了歉。
这个故事让我明白了人各有各的优点，要取长补短，才能有收获。
文具想象作文
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原来是小丽的文具盒发出的声音。
“在文具盒里，我的功劳最大。我帮一、二年级的小朋友画画，写字，画的可好了。”铅笔挺起胸脯傲慢地说。
“如果小朋友画错或者写错字，还是我帮小朋友擦掉的！”橡皮大喊。
水笔大声说：“去去去……我的功劳才是最大的。我帮四年级五年级六年级高中生大学生研究生博士生完成作业，所以我的功劳最大。”
改正液自不量力的说：“随便，就算你帮学生完成了作业。可我还可以把写的作业涂成白白的一片。”
听了文具盒公公的话，文具们都不好意思的笑了。
文具想象作文
“哎哟！”一个伤痕累累的粉色橡皮檫被明明扔进了旧文具盒里，在这个满脸花花绿绿的文具盒里，装着六个橡皮檫，两支铅笔和三吧尺子，这些文具都是因为造型美观而被明明买下，可新鲜了几天就扔在了一旁。
这时，橡皮檫说话了：“我们的小主人一点也不爱惜我们，在我们身上乱刻乱画，我们漂亮的衣服一会儿就被他弄脏了。”“可不是，我看见小主人需要我了，就快速跳到他的作业本上，让小主人画出比直的线条，可他一下课就让我和小刀打架，你们说说看，小刀的嘴那么坚硬，我怎么斗得过它呢？”尺子抱怨着。铅笔接着说：“小主人要写作业了，我就马上蹦到作业本上，让小主人按时完成作业，可小主人没事就拿着我在手里转，有时迷迷糊糊的我还被小主人仍在地上，没人理睬，被人冷落，我怎么经得起小主人这样折腾呀！”
它们的话恰巧被过路的梦老人听见了，特地给明明安排了一个梦，到了晚上，明明很快进入了梦乡。
明明被惊醒了，他认识到了自己的错误，知道了不应该在文具上乱刻乱画，不能用几天就扔在一旁，这是一种浪费，一定要合理利用资源。
第二天，明明带着被扔在一旁的文具来到学校，他把这些文具都送给了班里家庭贫困的同学，自己还养成了节约的好习惯。
文具想象作文
2060年的文具盒可不一般，不仅表面漂亮而且功能齐全，未来的文具盒。文具盒外形美丽，每隔半小时就会变换一种颜色，上面的图案也随着颜色的变化而改变，一闪一闪的，比夜晚的霓虹灯还要美。外表的美并不是最重要的，最重要的是它的多种功能，这种文具盒只有输入密码才能把它打开，打开文具盒，你会发现里面有四个彩色小按钮，颜色分别是红、粉、紫、绿。这四个小按钮作用可大着呢，如果你按下红色按钮，文具盒的小屏幕上就会出现一张今日课程表，学哪些内容，哪是重难点都一一给你标出，让你一看就知道今天的任务。如果你按下粉色按钮，多用笔和多用尺就会自动跳出来为你服务，它们可都是你学习的好助手啊。如果你按下紫色按钮就会出现一个字典屏幕，不会的字，难解的词，解不开的数学题，还有英语上的`困惑，这个小屏幕都能帮你解决。如果按下绿色按钮，就会出现一个mp3，在你很疲劳的时候，听听音乐，就会觉得轻松很多，学习起来也很轻松。
你看，光文具盒就变得这么好，2060年的北京会变得更精彩，我们要努力学习，敢于大胆想象，不光要享受美好的生活，更要为美好的生活贡献一份力量。
文具想象作文
大家一定都有文具盒吧?大家的文具盒也一定都不普通吧？那我今天就向大家介绍一种多功能文具盒。多功能文具盒的功能一应俱全，比如说如果你有没带的文具的话，它会自动发出叮叮叮的响声，并在屏幕上显示文具在哪里,你又在哪里.
如果你想换一支笔的话，你只需对着发声器说出你要的笔的名字，那支笔就会自动从洞里跳出来。如果你的文具弄得不见了的时候，它就会展开全学校的搜查，一旦发现那个文具在哪里，它就会在屏幕上显示出文具的失踪地点。
怎么样？这种多功能文具盒不错吧？但我可以遗憾的告诉你，世界上根本就没有这种文具盒哦。不过经过我们的努力，一定可以发明出这种文具盒的！
文具想象作文
我出身平凡，来自一个普通的文具工厂。跟多数数兄弟姐妹一样，我平凡的人生最终以悲剧结尾。
我被运到在人人乐商场，在哪里，我等待主人来把我带走，等啊等啊……一个月过去了，我的希望慢慢落空了。可就在我绝望的时我被一个小女孩把我带走了，原来这一天是她过生日，她把我当成了生日礼物。但是离开兄弟姐妹，还是有些依依不舍！
我被小女孩装进了大大的书包里，身体里多了一支钢笔五块橡皮和六枝铅笔，让我感到很难受。一大堆东西塞在了我的身体里，时不时它们还要吵架打架，弄得我浑身都痛，不过这才是痛苦的开始。之后这个小女孩拿着钢笔在我脸上画画，钢笔把我的胃捅来捅去，那股钻心的痛一直持续了很久很久。墨水时不时滴了出来，橡皮在我身上活蹦乱跳，把我的头弄得晕晕的，那些书本把我推来推去，有时还会揍我一顿。
终于有天我被抛弃了。那天我很哀痛，自己的辛勤劳动却被主人抛弃，我的一生终于结束了，再了，我亲爱的小主人。
文具想象作文
一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打开一看，原来是文具们在争功！
铅笔说：“我的功劳最大，因为小主人没有我，一个字也写不出来。”
橡皮说：“我的功劳最大，铅笔写错了字，还得我给他擦呢！”
削笔刀说：“没有我，铅笔就不能被削尖，铅笔削不尖，就不能写字，而不能写字，橡皮就不能擦错字。所以我的功劳比你们都大！”
尺子却在那里静默着，无动于衷。这时，我打开文具盒，对他们喊：“行了，行了，别闹了，你们这些文具我一个也不能少！”
尺子这才说：“对啊！团结就是力量！”
削笔刀、铅笔和橡皮这才醒悟过来，他们三个一齐说：“好！我们一起帮小主人努力学习吧！”
文具想象作文
文具王国里住着四个小伙伴：衣着整齐的涂改液；可以隐身的胶条；白衣姑娘改正纸和修改符号的大姐；他们各有各的特点与用处，可是有一天却争论起来。
胶条宿舍外面有一棵有着长久历史的大树，树下围着一群文具伙伴，胶条刚要走近看，就被人挤了出来，可见人多多啊！他爬到树上，跳了下来，动作比猴子还快，原来要举行一年一度的国王争霸赛，又上一任国王钢笔当裁判，胶条马上就乐了，便向超市走去。
进了超市，买了好多的好吃的，就到钢笔家，叮...叮....钢笔连忙开门边叫到：“谁呀？”胶条说：“是我，胶条”钢笔开开门，胶条说：“这不，快到过王争霸赛了么，我就买了些吃的，希望我就是明年之星”
文具王国里住着四个小伙伴：衣着整齐的涂改液；可以隐身的胶条；白衣姑娘改正纸和修改符号的大姐；他们各有各的特点与用处，可是有一天却争论起来。
胶条宿舍外面有一棵有着长久历史的大树，树下围着一群文具伙伴，胶条刚要走近看，就被人挤了出来，可见人多多啊！他爬到树上，跳了下来，动作比猴子还快，原来要举行一年一度的国王争霸赛，又上一任国王钢笔当裁判，胶条马上就乐了，便向超市走去。
进了超市，买了好多的好吃的，就到钢笔家，叮...叮....钢笔连忙开门边叫到：“谁呀？”胶条说：“是我，胶条”钢笔开开门，胶条说：“这不，快到过王争霸赛了么，我就买了些吃的，希望我就是明年之星”。
文具想象作文
一天夜里，月光很亮，小主人已经睡觉了，文具盒里的文具呢，正在开当天的总结会。
躺在铅笔盒里的铅笔先发话了“我也不知道小主人现在是怎么了，每次我的头出不来铅了，要是在以前，小主人肯定会用削笔刀把我削得尖尖的，可现在呢，小主人一用完我，就把我粗鲁的丢到一边去。”“我也是我也是”旁边的橡皮也赶紧说道。“小主人以前可爱惜我了，每次用完我，都是干干净净的，可现在，总是用指甲扣我的皮肤，使得我浑身难受。”
一直沉默不语的涂改带也发话了“每次钢笔大哥写错字后，就该我登场了，可刚开始我还是很愿意干的，可现在呢，主人总往我的衣服上贴一些贴画，难看死了。”
这时候，见多识广的语文书爷爷听到了文具们讨论的声音，出来了，用很苍老的声音说：“孩子们，你们可以去和山村的文具们交换一下。体验体验那里的孩子们是怎么对待文具的'。”“好啊好啊！”铅笔盒里的所有文具都很赞同语文书爷爷的想法。
到了农村里的小学，文具们一起钻进了一个学生的文具盒里，它们发现，这里的学生对待它们，和城里的主人对待他们，简直是天差地别。农村的孩子们每次把铅笔用到没有铅了，就会赶紧用削笔刀把铅笔的头削尖。每次写错字了，都会工工整整的用橡皮擦干净，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等这些文具回来后，它们把这件事告诉了广播叔叔。广播叔叔很感动，把这件事广播到了学校里，很多学生听了这件事都很惭愧。
那么你是不是也该做点什么了呢？
文具想象作文
有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然听见吵吵闹闹的声音，仔细一听，原来是文具们在开大会。
听——，一支红色的铅笔第一个开口：“有一次，主人把我的脚写断了，我还没有怪主人，主人却怪起我来，火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。”
“你还不算惨。”一支粉红色的铅笔抢着说道。“一次，主人把我的头咬破，弄得我头痛了好多天。看，看，现在伤疤还在呢！”粉红铅笔指着伤疤给委屈地说。
“你们这都不算什么。”一个粗粗的声音回答道，大伙一看，原来是铁尺。“主人常常把我一头按在桌上，一头用手用力往下拉，我的身体就像弹簧，快速的震动，发出”呜，呜“的声音。有时还放上橡皮什么的，把我当发射器。弄得我腰酸背痛。”
“我最惨了。主人用小刀把我切成几小块，害得我现在缺胳膊断腿的`。”一块白色橡皮伤心地哭道。
“我是你们中最悲惨至极的了。主人在我的肚子上掏了一个大洞，在里面塞了许多纸片，还在旁边订了许多订子。今天，主人听说有人的橡皮被偷走了，就赶紧在我胸前写上自己的名字，还在我背上做上记号。弄得我遍体鳞伤。”一块绿色的橡皮跳到跟前愤怒地哭诉道。
听见文具们的抱怨声，我被吓醒了。想想自己平时不爱惜文具的行为，惭愧得红了脸。
从那以后，我不再虐待文具们，文具们也不再开会了。
文具想象作文
从前，橡皮、水笔和铅笔是三个形影不离的好朋友，不知道哪一天，其中的一个大声说道：“我们来选一个老大吧！”“好！”大家齐声喊道。接着，文具们便争吵起来。
橡皮得意洋洋地说：“选老大？我看你们不用选了，我就是你们的王，你们的老大！我可以擦掉铅笔的任何痕迹，你们就把老大这个位置让给我吧！”
铅笔见橡皮说自己无用，十分生气，说：“凭什么呀？橡皮你凭什么说我无用？如果我不写，看你怎么擦！水笔你有什么用？要是写错了，你的主人可要头痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也会留下痕迹。"
水笔生气地说：“想让我把老大这个位置送给你？想得美。铅笔、橡皮你们说说看，在大型考试或者重要签名时，你们有用吗？还不是用我——水笔。老大？你们就不用费口舌了。
作为听众的卷笔刀听他们越吵越激烈，声音一浪高过一浪，终于忍不住发话了：“你们都有自己的长处，但是一定也有短处，只要你们能在关键时刻发挥自己的长处，你们就是自己人生的老大。你们应该懂得互相谦让，不要再争来争去了。”
文具们听了卷笔刀的话觉得很惭愧。从此以后，他们又成了三个形影不离的好伙伴、好朋友，并快乐地生活着，为主人服务着......
文具想象作文
今天晚上，我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着，突然！我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么，我就在一边听了起来。
“书小弟！书小弟！别哭了，是什么事让你不高兴了呀？”书包大哥弯着眉毛问道：“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了，”书小弟生气地说，“你知道的，他就一个坏毛病，喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”
这时，铅笔盒大伯也插进来议论了，他说：“是呀！是呀！小明他上课总是不专心，他没事干，就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧！我都快成了他的画画板了呢！”“还有我！还有我呢！他整天就知道看什么变形金刚，还算什么什么刀来往在我身上切了一刀，瞧！还很长呢！”书包大哥说道。
小明听到了这些话，心里默默地想着：我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好，清除掉和撕掉。
说完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针，一针一线得仔细地缝补着学习文具们。
十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。
最后，文具们一起对小明说了声：“谢谢！”小明心里甜滋滋，心想：原来帮助文具也是这么快乐的呀！
让我一起做一个爱护文具的小卫士吧！
文具想象作文
我，是一块橡皮，有着方方的身子。虽然我的外表好看，味道也很香，可是我的命运却很惨，因为我被一个不爱惜文具的小孩买走了。
刚到文具盒这个大家庭，我就听说到了一个消息：“我已经是这个文具盒里的第十五块橡皮了！”我听了之后想了想：“原来在我前面还有这么多块橡皮呀！看来我也得做好心里准备喽。”我带着不安的心情早早的睡觉了，因为明天还得工作呢。
清晨，我迷迷糊糊爬起来，发现文具朋友们都不在，“他们去哪里了呢？”我正想着，忽然被一双大手给取出了卧室，我一看他的作业本，顿时吓了一大跳，“我的主人还是一个错别字大王！”我不禁说到。他马上把我给按到作业本上擦起来，我的头顿时黑压压的，我大喊：“你再按，我都要被按扁啦！”然后又擦，这样来回擦来擦去，我的头顿时没了一半，唉，真惨。
放学了，小主人在楼下找到了我，我又被带了回去，尺子和铅笔见到我说：“唉，我们为你感到痛苦。”我问：“为什么？”他们说：“下午你就知道了。”我满腹疑惑的等到了下午，主人没事又把我拿了出来，我向上一看，只见一把“屠龙刀”向我砍来，嚓！嚓！嚓！我被砍成了好几块，接着我又被向上一扔。我中间的一块被接住其它的地方却不知道飞哪儿去了，我带着伤回到卧室，大家看到我都惊讶不已。
深夜，我带着不完整的身体离开了这个大家庭……
文具想象作文
文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的'橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发生争吵。
夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢!”
“你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。
旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”
“我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳……”一边的钢笔刚想说话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，不吱声了。
这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果然，一段时间后，铅笔用短了，橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。
文具想象作文
“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的走了进来，对大家说：“同学们，这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来，下红看到自己考了满分，会心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成绩，竟然争吵了起来。
铅笔骄傲的说：“我的功劳最大，小主人要是没有我，就没法写字、做作业了。”
削笔刀不屑的说：“我比你的功劳大，你还不得靠我，你要是不削就会越来越粗，最后连字都写不成了。”
钢笔连忙伸出脑袋来说：“我的功劳更大，小主人现在上三年级，用铅笔的时候少了，你们都派不上用场了。”
墨水则慢吞吞的说：“你要是没墨水了还能写出字来吗，还不得我来，当然我的功劳比你大了。”
修正带也发言了：“钢笔虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的，所以我的功劳最大。”
大家正吵得不亦乐乎的时候，橡皮打断了它们：“大家不要吵了，我们各自有各自的长处，也各有各的短处，不应该以自己的长处和别人的短处比。我们应该好好相处，互相谦让、互相帮助，团结在一起，为小主人好好学习而努力。”
大家听了橡皮的话，都羞愧的低下了头。从此以后，文具盒里的'文具都互相团结，小主人的成绩也越来越好了。
文具想象作文
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的'本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具想象作文
主人十分爱惜它们，可它们却给主人添了不少的麻烦。主人拿着铅笔写作业，一不小心写错了，橡皮不愿意帮忙，铅笔也不肯配合；铅笔变粗了，写起字来不好看，可是卷笔刀却不乐意削铅笔。而铅笔呢？它也不想让卷笔刀帮忙。就这样，主人的书写越来越差，成绩开始直线下降，还经常被老师批评。
它们三个见了，都觉得是对方的错，互相吵起架来。
铅笔气得脸涨得通红：都是因为你们两个做得不好，害得主人
铅笔的话还没说完，橡皮便接着放炮：明明就是你们两个太无能了，现在主人被老师批评，都是你们的错！
它们就这样七嘴八舌地争吵着，谁也不让谁。越吵越凶，愈演愈烈，这时，一旁一直沉默不语的钢笔发话了：你们这样争吵是没有意义的，你只有互相理解，才能帮助主人。它们听了，恍然大悟，下决心要帮助主人。
从此，主人写错了字，橡皮擦得干干净净；铅笔粗了，卷笔刀削得又尖又细。主人的书写又变得整洁美观了。
就这样，三个死对头变成了好朋友。