优秀作文常常能够引发读者的共鸣，使读者深入思考问题，增长见识。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞聘演讲稿书写的技巧及特点
竞聘演讲稿的基本写法：
1.标题
2.称谓
3.正文
(1)开头。
(2)主体。
a.介绍个人简历。
b.摆出竞聘条件。
c.提出施政目标、施政构想、施政方案。
(3)结尾。
竞聘演讲稿的写作要求:
1.实事求是，明确具体
2.调查研究，有的放矢
3.谦虚诚恳，平和礼貌
竞聘演讲稿如何选题，怎么收集材料?
1、选择演讲的题目是写演讲稿的第一步，简称为选题。
2、人们普遍关心的话题
3、传播科学文化知识的话题
4、听众感兴趣的话题
5、亲身经历的.话题
二、确定演讲的目的
说服听众改变行为;
传播知识或信息;
激起听众的共鸣和使其理解;
让听众感到愉快。
了解听众的心理
1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法
2.希望能有感情上的共鸣和相互理解
3.听众希望自身受到尊重
三、确立主题和收集材料
1.确立主题
2.材料的收集和选择
怎样选择材料呢?
选择有力地支持主题的材料。
选择典型材料。
选择真实、准确的材料。
选择新颖、生动的材料。
SEO问答文章书写的重要性和技巧
自古以来，人类就有“问”的意识，正是这种“问”，才促使人们想方设法去解决。这是一种非常好的精神。网络中，几乎每个搜索引擎都有自己的问答平台，比如百度的百度知道，腾讯的搜搜问问，奇虎的奇虎问答，雅虎的雅虎知识堂，搜狗的搜狗问答，新浪的新浪爱问。有问就有答，有答问题就能解决，所以在seo优化中问答平台也不容忽视。百度等对回答类的信息收录非常快，在做推广时，完全可以利用这一点，利用“回答”来完成一篇推广文章。好奇心是人与生俱来的，回答问题的文章自然会被人们搜索，推广的目的就达到了。
人们在生活工作中遇到问题了，就想去搜索引擎中找答案。在百度中，问答的收录相对较快，这都有意无意的提升了回答类文章的权重。比如说，某人的电脑出问题了，他自然就会去搜索引擎中提出自己遇到的问题，搜出的结果吸引人去点击，这就是问答文章推广的好处。也就是说，在文章标题及文章内容中加入问答型的词语，会使文章出现在更多的搜索结果中，也就吸引了流量，增加网站内容的曝光度，达到推广的目的。对于一些比较特别的字眼或者领域，也许你的.问答文章会直接出现在搜索结果中的首位。
问题重在问。问的搜索关键词经常会出现：如何、怎么样、好不好、哪里、什么、为什么等问答词语。在问的关键词前面或者后面会出现相关的检索词，组成一句话，比如“网络营销培训哪里好”或“网络营销技巧有哪些”等等。网络营销和技巧都属于检索性词语，而“哪些”、“哪里”是疑问词语，属于问词。所以搜索引擎会优先将词组转换为“哪里有网络营销”，然后在数据库中对含有上面三个词的收录进行检索，最后将结果进行排序。
汉代王充曾说“不学不成，不问不知”。只有问，才能知道。问题总是和解决问题的方法相生的。一问一答，问题解决了，流量得到了，推广目的就达到了。问答文章也不难写，只要从用户的习惯出发、从搜索引擎的规律出发，问答文章推广也容易。
高考作文动作的技巧
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。
例文一：颤抖的她。
当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。
两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
例文二：一个动作。
“叮铃铃!叮铃铃!”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了!终于，一位同学发现了：“别吵了!老师来了!”班上显然安静许多，但并不是很安静!数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0.1分!
一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗?
上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了!等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢?接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来!
跨学科解析技巧心得体会
跨学科解析意味着将不同学科的知识和方法结合起来，以解决现实生活中的问题。在这个信息爆炸的时代，我们面对着前所未有的挑战和机遇。跨学科解析技巧可以帮助我们更好地理解和处理复杂的问题。在这篇文章中，我将分享我在跨学科解析过程中的心得体会。
第二段：培养广泛的知识储备。
跨学科解析要求我们具备广泛的知识储备。在学习的过程中，我们不仅要深入学习主修学科，还要了解其他领域的基本知识。例如，作为一名经济学专业的学生，我也学习了心理学、社会学和哲学等相关学科的基础知识。这使得我在分析问题时，能够从不同的角度进行思考，找到更多的解决方案。
第三段：灵活运用不同学科的方法。
不同学科有不同的研究方法和分析工具。跨学科解析技巧要求我们能够灵活地运用这些方法和工具。例如，在研究一个市场问题时，我可以利用经济学的供求曲线分析市场的需求和供给情况，再结合心理学的认知偏差理论分析消费者的行为模式。通过综合运用不同学科的方法，我可以更全面地理解问题的本质和潜在因素。
第四段：培养批判性思维能力。
跨学科解析技巧需要我们具备批判性思维能力。在分析问题时，我们不能仅仅接受已有的知识和观点，而是要从多个角度审视和思考。这意味着我们需要质疑和挑战传统的方式和思维模式。例如，在研究一个社会问题时，我会深入思考不同学科的观点，同时考虑社会、文化和经济等因素的综合影响。通过培养批判性思维能力，我能够更全面地理解问题，并提出创新的解决方案。
第五段：跨学科合作与创新。
在解决复杂的问题时，跨学科合作变得越来越重要。不同学科的知识和技能互补，可以带来更好的解决方案。同时，跨学科合作也有助于培养创新思维和团队合作能力。在我参与的一个研究项目中，我和来自不同学科的同学们共同合作，通过跨学科的方法，我们成功地解决了一个复杂的问题，并发表了相关的论文。这次经历让我深刻体会到跨学科合作对于解决实际问题的重要性。
结尾段：总结。
跨学科解析技巧不仅可以帮助我们更好地理解和处理复杂的问题，还能够培养广泛的知识储备、灵活运用不同学科的方法、发展批判性思维能力以及促进跨学科合作和创新。在不断追求知识和解决问题的过程中，我们应该时刻保持好奇心，不断地拓宽自己的学科边界，以更全面的视角来看待问题，从而更好地适应这个充满变化和挑战的时代。
英文字母何时大小写的写作技巧
如果在word2007表格中含有开头字母大小写不一的大量英文单词，并且对于开头字母相同的单词按照小写在前大写在后的顺序排序，则可以启用区分大小写的排序方式，操作步骤如下所述：
第1步，打开word2007文档窗口，在需要进行数据排序的表格中单击任意单元格，在“表格工具”功能区切换到“布局”选项卡，并单击“数据”分组中的“排序”按钮，如图2009021318所示。
图2009021318单击“排序”按钮。
图2009021319单击“选项”按钮。
第3步，在打开的“排序选项”对话框中，选中“区分大小写”复选框，并单击“确定”按钮，如图2009021320所示。
图2009021320选中“区分大小写”复选框。
第4步，返回“排序”对话框，直接单击“确定”按钮即可对word表格数据进行排序。
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速写的技巧
速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。那么下面是小编为大家分享的速写的技巧方法，望对艺考的考生们有所帮助。
初画速写，可先从较简单的描绘对象入手。如一个小木凳，一双随便摆放的雨靴，一件挂在墙上的衣服。作画时先画对象外形轮廓的大关系，用直线画出基本形，注意线条的长度比例及各线条的倾斜度。在此之后，再充实些细节。例如画一张凳子，凳面与凳腿的关系是大关系，而榫头及局部特征等都是细节，这些细节可在进一步深入阶段逐渐画完。
“繁”的物象是指结构关系较复杂的对象。如：枝叶茂盛的大树、衣纹繁多的人物等，作画方法也和画“简”的东西一样，先从大的方面入手，确定了大的关系后，再充实细部。要将复杂的物体理解为是由各种简单部分组成的，然后将各简单部分画在复杂的大关系之内，这样完成起来就有条不紊。画复杂物象较难处理的一点，就是整体与局部的关系。画各个细部时，要注意到它们各部分之间的关系，同时还要照顾到整体的大关系，不要因描绘细部而使整体显得琐碎。只要我们把握好先画大关系，后充实细部的原则，画“繁”的对象便不会感到困难。
由简到繁的训练从大的题材上讲，可先画花卉，后画树木风景，最后画人物。
初画速写，应先从静止的对象画起，稍熟练之后，再描写处于运动状态下的物象。静止的物体或处于不动状态下的人，有利于初学速写者在作画时能从容地观察对象，反复比较所描绘对象的各种结构关系，使初学速写者能在认真研究描绘对象各种结构关系的`基础上下笔。作画时用线要肯定，线条是为了表达对象的形体关系，交待清楚结构造型而画的。线条的来龙去脉要有根据，这个根据就是被描绘物的结构。
初学速写者在作画时应将所画的速写与描绘对象进行反复比较，从而纠正画得不准确的部位。速写造型练习的最佳描绘对象就是静止的物象和不动的人物。我们看到许多速写范画，一个轮廓有时有几根复线。这就是对作品进行矫正而产生的痕迹。
画动的物象，如动态人物、动物等，需要在掌握一定的静态速写的基本功后再结合结构规律、运动规律加以训练，这样画起来就容易得心应手了。有关动态速写的注意事项及作画步骤，在后面的有关部分将会阐述。
画速写并不像我们有些初学者所想象的那样，下笔如写草书，一挥而就。因为画速写的过程，是一个对形体观察、理解、表现的造型过程。这一过程，初学者须仔细体会，扎实描画。逐渐熟练了，画速写的速度就会快起来。初学者应先画慢些，如人物速写每幅可在45分钟至1个小时左右完成，以后可逐步过渡到半小时画一张或一刻钟画一张。并且在训练过程中还要不时的将慢、快训练方法穿插进行，这样才能在速写训练中既得到扎实的练习，又掌握到速写的一些方式方法。
初学速写者首先要画一些有规律的对象，这样有利于把握造型的准确性，并掌握速写的一些技巧。描绘有规律的对象，可先画一些基本形明确的花卉和重复出现的有规律的人物动态。在掌握了一些速写基本技法之后，再画一些无规律的对象，如杂乱无章的灌木丛，转瞬即逝的不规则的人物动态。有规律的对象较易把握，通过中轴对称性原则，可以获得较准确的轮廓。而规律感不强的对象，则较难把握，需要有一定速写基础后，方可对之速写。
学画速写的过程，应该是临摹优秀速写范画与对着对象写生相交替进行训练的过程。临摹的目的是为了学习前人的技法，如对形象的概括、取舍、交待结构以及一些用笔用线的技巧等等，尽可能在临摹中获得体会。另外，类似速写形式的优秀的线描画、连环画都可以临摹。通过临摹可以学到一些概括形体、处理衣纹、疏密穿插等方面的速写技法。另外在初学速写的过程中还要多临摹优秀的艺用人体解剖图谱，以求在临习的过程中掌握人体的基本结构知识。要做到临摹与速写反复交替进行，这样临摹才能有体会，才能将临摹中学到的东西运用到速写中去，真正变为自己的东西。
高考作文动作的技巧
美国的推销员有时候会运用一种类似表演的手法来吸引观众。比如，在说明中夹杂着稍微夸张的姿势和手势，把事前藏在演讲台中的样品突然拿出来，让观众大吃一惊。
我们也应该学习这种推销方法。推销会并不只是一个介绍商品的场合，还是一个展现自我、推销自我的表演场所。你应该避免被别人批评说“商品倒是不错，可是推销的人有点……”应该努力争取让别人称赞说“商品虽然一般，但是推销员很热情”。
推销时有一条非常有效的法则，就是“夸张表现”。也就是说，动作要稍微夸张一点。也许你会觉得非常不好意思，但是这样做能够使听众不仅注意到商品，还能注意到你。
很多心理学的实验都证明，人们的注意力会被“活动的事物”吸引。这种倾向从婴儿身上就可以观察到。有报告指出，在同时看到骨碌骨碌转动的玩具和静止的玩具时，婴儿会长时间注视转动的玩具。
最近，这个原理在商业广告中也得到了广泛应用。比如某商场在门口设置了一个和真人一样大小的玩具大猩猩。让它给顾客盖一个人场纪念的图章。因为这个猩猩会活动，非常有趣，所以连大入都想让它给自己盖纪念章。
手势大约有以下几种用法，请大家熟记干心并加以运用。
1.手臂和手掌从上往下压的动作，表现“有力”、“权威性”。
2.手臂和手掌从下往上抬的动作，表现“温和”、“友善”。
3.手臂向两边伸展开，手掌向上抬的动作，表现“接受”、‘赞同”
当谈判的对方怎么都不肯让步，或想让优柔寡断的对手做出决定时，使用手臂和手掌从上往下压的手势非常有效。想向对方展示你温和的一面时，不妨试一下手臂和手掌从下往上抬的动作。
特写的拍摄技巧有哪些
2、如果只显示出人物的一部分，比如只有脸部，或者只有手部等，这就是特写镜头：甚至还有一种大特写，镜头更近，只显示人物的眼睛等。
3、总而言之，特写就是一类非常贴近的镜头，它可以充分显示出人或物的局部细节。下面是特写拍摄必备课。
5、或者将相机安置在桌面或一些托架上，确保相机的稳定；然后将要拍摄的东西放置在镜头前方适当的位盆固定好。
6、设皿完毕，最后按快门拍摄即可。不过要注意．相机处理图像会有一个延迟，
7、这时如果相机动了，拍下的照片就会变得模糊，按下按门后不用着急放开，而是保持这个动作一两秒钟，这样可减少振动。
高考作文动作的技巧
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
例文：当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
点评：因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。
跨学科解析技巧心得体会
在当今世界，形形色色的知识与学科交织在一起，给我们提供了无尽的学习与探索的可能性。因此，培养跨学科解析技巧已成为当代学生的必备能力。在我探索的过程中，我深刻体会到跨学科解析技巧的重要性，并总结了一些心得与体会，希望与大家分享。
首先，跨学科解析技巧要建立在充分了解各个学科的基础上。不同学科之间有着不同的理论体系、知识结构和研究方法，只有在深入了解各个学科的基础上，才能够更好地进行跨学科解析。因此，在进行跨学科解析之前，我们需要广泛涉猎各个学科的知识，了解它们的特点和重要概念，如此才能够建立起一个全面的知识体系，并能够更好地进行跨学科解析。
其次，跨学科解析技巧需要具备批判性思维。跨学科解析的过程中，我们需要审视问题，质疑观点，并且从不同的学科角度出发，对问题进行多角度的思考和分析。批判性思维能够帮助我们识别各个学科之间的偏见和盲点，帮助我们更准确地理解问题的本质，并提出更具洞察力的结论。因此，培养批判性思维是解决复杂问题和跨学科解析的关键所在。
此外，跨学科解析技巧还需要运用归纳与推理的方法。不同学科之间的知识在某种程度上是相通的，通过归纳与推理的方法，我们能够将不同学科的知识相互联系起来，建立起一个有机的整体。归纳与推理能够帮助我们发现知识之间的相似性和联系，从而更好地理解和运用所学知识。因此，在进行跨学科解析时，我们要善于归纳和推理，通过找到共性和差异性，形成全面的认识。
另外，跨学科解析技巧需要注重沟通与合作。跨学科解析往往需要集结多个学科的知识和专业背景，需要不同学科领域的学生或专家之间的有效沟通与合作。在解析的过程中，我们需要与他人交流观点，倾听不同的声音，并积极融合和吸收各个学科的优势。通过团队合作，我们能够整合多个学科的力量，提高解析问题的效率和准确性。因此，在培养跨学科解析技巧时，我们需要学会与他人合作，愿意倾听和接受他人的意见与建议。
最后，跨学科解析技巧也需要不断提升和实践。解析技巧并非一蹴而就，而是需要不断地学习除了新的知识和方法，不断地进行练习和实践。通过不断地跨学科解析，我们能够加深对各个学科的理解，培养更加全面的思维和分析能力，并将之应用于实际问题的解答和解决上，进一步提升自身的能力与竞争力。
在跨学科解析的过程中，我体会到了其重要性，并总结了以上几点心得。跨学科解析技巧的运用将能够帮助我们以更全面的视角来理解问题，提供更可行的解决方案。因此，我们应该致力于培养与提高自己的跨学科解析能力，不断拓宽自己的学科视野，增加自己的思维深度与广度，以应对不断变化的社会和未来的挑战。
好心理的作文写作技巧心理
怎样写好一篇心理科普文章?能让读者产生共鸣的心理科普文章，请看下面：
对象。
下笔前，先要观想自己的文章是写给谁看的，你的读者是谁?
心理科普文章的大多数读者是普罗大众。
他们不是本行业的专家，所以你的文章不需要证明你在专业领域内有什么非凡的成就，达到了多么厉害的深度，有能力写出“天书”般烧脑的高度。
同时，读者也不是你的同学或者工作伙伴，彼此有许多不需赘述大家都懂的知识点，能跟随你写出的文字深入探究某些专业的问题。
他们就是普罗大众，具有一般文化水平，即使在某个领域是顶级的人才，但是对于心理学，可能还是一窍不通或者一知半解。
所以，你要把文章的阅读对象，想象成一个初中生。
写出能让初中生看懂的心理科普文章，对你来说是最重要的。
语言。
心理科普文章的语言要简练，通俗易懂。
能用简单的句子讲清楚，就别用复杂的，能用简短的句子，就别用长句绕来绕去。
别写大众不能理解的“行话”，要把它们都变成“大白话”。
无论你想说明任何观点，都要把理论和术语转换成自己的话，尽量不要引用别人的话，尤其忌讳大段地抄书。
别人的话都是阻碍你与读者真实交流的障碍，不管多么伟大人物的金句，被你直接引用，都会让文章变得断续、复杂和零碎，使读者产生阅读的困难。
过多引用别人的话，往往跟作者没有整理好相关逻辑，思路不清晰有关。
另外，还表现出你不够自信。
既然在写科普文章，你自己就已经坐在了专家的位置上。
如果你对自己的专业自信度不够，就容易依赖更高的权威，引用人家现成的话，觉得自己说的没有权威透彻，而没有胆气说出自己的话。
其实，现在写文章的人是你，跟读者交流的人是你!你说得浅显一点，不够完整，都不是严重问题，不说自己的话，才是你写科普文章最严重的问题。
当然，心理学毕竟是关于人的'学科，工作的对象是人，你不能没有根据地胡乱说话。
这就要求你要真正参与过临床心理治疗的工作，体会了实践的精髓，明白教科书上那些理论到底在说什么，才能知道来访者真正的问题点在哪里，知道你要进行哪些方面的知识普及工作。
如果没有实践，仅仅读过几本心理学的书或者参加了一些工作坊，了解一点心理学的知识，就动笔写心理科普文章，往往会在关键论点上，不自觉地引用权威的话语。
如果这样，我建议你不如先练习写散文随笔，抒发情绪分享领悟。
写心理科普文章看似通俗简单，实则对作者的要求是更高的。
主题。
一篇文章最好只有一个主题，说明一两个问题。
心理学来自于人，应用于人，所以心理科普文章的主题，应该贴近生活，跟大多数人心理健康相关，发生率较高，又不怎么重大的心理疾病话题，读者往往比较多。
另外，两性婚恋话题，永远不缺读者。
但是作者如何把握写作的度，把一篇文章写成科普文章而不是言情鸡汤，需要认真地厘清边界。
追踪热点新闻，明星八卦，引申出一篇心理科普文章，是一种容易获得阅读量的流行方式。
比如最近韩国总统朴槿惠的“闺蜜门”，林丹的出轨事件等，都可以借用事主自身的某些人格特质、行为表现、谈吐方式，来引出相应的心理健康话题。
这样的心理科普文章，比没有新闻亮点的容易获得更多关注。
但是它的缺点，是特别追求时效性，事件一旦发生，你必须以最快速度，写出文章发表，反应慢了就意义不大了。
从我曾经的报社工作经验来讲，追求快就难免会有信息偏差，写快了文章也容易缺乏深度，并且最重要的，是这类文章的时效性太强，随着事件热度的降低，你的文章迅速成了昨日黄花，今后基本上没人看。
既然写了文章却未能留存，对作者来说是很大的损失。
而从心理学的角度，在别人没有允许的情况下，贸然以专业词汇和病状套在当事人头上，也有违背职业伦理的问题。
好的科普文章能够流传数十年，影响一代一代的读者，所以，在不影响心理专业性的基础上，找到比较符合大众需求的切入点，把文章写得既引人入胜又专业可信，这样的文章，也许更有持久的生命力和更广泛的受众影响力。
你写心理科普文章，是为了让大众了解心理学知识，还是为了自己吸粉，这决定了你的选题偏爱和资源能力的储备方向。
从长远来说，无论你的主要目标是什么，成功了都会顺便实现另外一个目标，但是在起步阶段，不要说又想攒粉又想传播正能量，两头都要很可能两头不靠，世间事难两全，明确哪个目标是主要目标，更有利于你在一个方向写出一些名堂。
取材。
写心理科普文章，尽量多分享案例，用案例说话，少介绍自己所做的工作，更不要吹嘘自己的工作疗效。
不能显摆，要老老实实，从读者的角度，谈论他最关心的话题，他最需要解决的问题，找到一个点，把这个点去讲透。
不能老想着向读者展示自己的专业水平，也不要罗列很多文献，但是要为了讲透一个点，你又需要翻阅很多专业文献。
也许你翻阅了一二十篇文献，但是在文章中不能全部表现出来，只出现一篇最好，其他的只能隐藏在“冰山”下面。
因为你的读者没有心理学背景，一下子讲太多内容，他们不仅无法接收和消化，还会觉得重点分散，不知所措。
怎样把一个心理学的知识点，通过你的加工，用初中生都能读懂的方式，分毫不差的传递给大众，是考验你的功力的地方。
另外，文章里的概念准确很重要，心理学的基本原理、基本概念绝对不能出错。
为了准确，建议你在写之前最好给自己列个表，把要用到的关键概念的权威解释写下来，写文章时把表就放在电脑旁，时不时地瞄上一眼。
而你在写的时候，最好能够带着问题入手，以问题为导向，像剥洋葱那样，一层一层地打开。
比如，这个现象是什么，背后的深层因素有哪些?发生了以后怎么办?有什么方法来预防等等，以一个普通大众对于一种现象常见的逻辑顺序，形成文章的头尾，完整表述一个知识点。
这样的文章，读者读起来不会吃力。
快慢。
刚才我们说到追踪新闻热点，需要快速的反应。
有些同学可能马上感到自卑，觉得自己写文章总比别人慢，这可怎么办?其实人的创作才能，本身就有下笔快慢之别，这是天分的不同，并不关乎写作能力的高低。
我自己写文章就“很慢”，有时候一天呕心沥血下来，才写了几百字，还感觉累得不行了，是刘勰在《文心雕龙·神思篇》中的一段话，给了我信心。
刘勰说：“文思敏捷的人，心里熟悉创作的技术，很快地考虑问题，当机立断。
构思迟缓的人，情思纷烦，徘徊岐路，要弄清疑点，深思孰虑，方能定稿。
文思快所以能在匆促中写成，疑虑多所以要费时久才完篇;他们的快慢、难易虽然不同，都靠学识广博，技巧熟练。
要是学识浅陋，写得慢也是空忙，才学荒疏，写得快也是白费;这样而能写出有才华的作品的，从未有过。”
他提到了“难易虽殊，并资博练。”不管写得快还是写得慢，都需要勤学苦练。
所以说要写好一篇心理科普文章，跟写好任何文章一样，你最基本要做的，其实都是四个字——多写多练。
英语听力听写的技巧
1、单词量不足/不熟：听写不是解决单词量不足最直接的办法，那最直接方法是什么呢？就是背单词。建议词汇量不足，做听写时经常被生词“卡住”的同学，先直接从原文中将生词挑出来另外列表背诵，不要利用听写解决单词量不足的问题。
2、不习惯听常速英语
普遍来说，中国学生的英语阅读能力比听力厉害，这并不是天生基因使然，而是中国学生一般都是“看”英文，比较少真正“听”英文，即使是看美剧影集时，也多半开著中文字幕“看”，久而久之英文阅读练习比听力练习多了，自然造成了“看”英文反应快，而“听”英文反应慢的情况。同理可证，我们只要增加听力练习“多听”，自然就能让听力反应和阅读反应一样快了。
如何利用英语真题听写？
1、做题：第一次听不出答案，不要急著对答案，应该要试著多听几次看能不能把答案听出来，当然，听两次以上的答案不能计分，但不能因为不能计分，就不愿意多听多练习。
2、挑生词：对完答案后，开始正式听写之前，先将字稿中的生词挑出来，列表背诵。
3、听写：刚刚挑出来的.生词可以放在一旁，让你在做听写时，能一边参考，这也表示，既然已经将生词挑出来了，照理来说，剩下的内容应该要能100%听出来才是。
试著听写看看，看是不是真的能听写出100%来。这时应该还会发现有些地方，特别是问题的关键处，会有特别明显的连读吞音情况，导致你无法准确听写出每个字。将生词挑出来再听写，让你能专心处理“听力”问题，而非“生词”问题。
对于听写初学者来说，听写出75%的内容之后，就可以开始更正了。此时会发现许多听力盲点的地方。这类的练习做的愈多，听力能力提高愈快。
4、跟读：最后一步跟读，听写后，可以试著做跟读，“短句”跟读，不可偷看字稿，此时练习跟读，能再次验收自己刚刚听力盲点的地方，是否已经能顺利克服，听“一次”就听出来了。
另一方面，跟读时尽量模仿外国人的音调起伏和快慢，就和单词发音一样，你的单词发音愈准确，就愈能听出来这个单词，这个道理放在段落理解上，也是一样的，段落起伏快慢模仿的愈像，听力理解的能力就愈强。
一、听写步骤
1、打开音频，从头开始听；
4、听写后，用软件将听写的文本与原文进行比较，找出差异；
5、再听五遍，将那些自己与原文不一致的地方，确保这个单词的发音记在脑海中。
至于听写训练所用的材料和软件，其实用手写，或者用word打出来都可以，但我认为这些效果不好。是找到一个可以自动更正文本的软件。
二、听题技巧
1、注意对话中的问答
在长对话中，双方经常出现一问一答，这正是长对话的关键点之一。对话背后的问题通常是对原文的照搬或同义词转述。因此，答案就在对话紧接问题之后的话语，通常没有同音或近音的干扰，因此，回答这些问题的基本原则是听到什么选什么。
2、注意重复率高的单词或短语
对话的主要内容说话者会很强调，强调的一个非常重要和明显的方式是重复，重复的话语往往能揭示对话的主题。因此，大家应该集中记忆双方在对话中多次提到的单词或内容。
3、注意选项中的关键点
正确的选项通常与原文相似或同义，因此应注意提取选项中的关键点，以及它是否出现在文本中并在听的过程中记录下来。
好心理的作文写作技巧心理
有人把宇宙分为内外两个。内宇宙即人的心理（含前面的想象）。心理特征：其一范围广，上下千万年，纵横数万里，均可在我们的脑子里须臾去来，眨眼接通，其速度远远超过光速和声速；其二时间长，据生理学家证实，人除了无梦的酣睡外，其余均在想――心理活动。在写作中，其作用重大，高尔基说过“文学是人学”，在纷繁多样的世界里，心灵（心理）是一座最神秘、最复杂的殿堂。尤其在近现代。文学――尤其是小说，对人物心理的开掘更深，描写更细腻，手法也更多样。这座犹如迷宫一样错综复杂，又似万物一样千姿百态、气象万千的心灵殿堂，已成了作家主攻的堡垒。它发掘不尽，描写不完，如江河之不竭，似宇宙之无垠。正如一位哲人所言：“陆地很大，海洋更大；然而比陆地和海洋还要大的是人的心灵。”中外文坛以刻画心理著称的不乏其人，如鲁迅，法国的司汤达，英国的亨利・詹姆斯（有心理小说大师之称），俄国的陀斯妥耶夫斯基（鲁迅称之为描写人心的鬼才）。
研究心理已成为许多作家的终身事业，同样初学写作者也要学会心理描写。在文学上，写入自古就有“形神兼备”的要求。人物的外貌、动作、语言尚属“形”。我们还必须深入地开掘人物的心灵，把握人物心理活动的内容及其意义，这就是“神”，非现代摄影技术所能拍摄的“神”。
恋爱技巧心得体会男生写的
恋爱是每个人都会经历的一件事情，无论你是主动追求还是被动接受，都需要一定的恋爱技巧。在经历了几段感情后，我总结出了一些恋爱技巧和体会，希望能分享给大家。今天，我就以男生的角度，来谈谈我的恋爱技巧心得。
第二段：重视沟通。
在恋爱关系中，沟通是非常重要的。恋人之间应该经常交流，尤其是遇到问题时，双方应该坦诚地表达自己的想法和感受。男生在这方面要更主动一些，不能总是静待女生开口。尝试主动问女生一些问题，询问她的想法和感受，建立良好的互动关系。
第三段：留意女生需求。
在恋爱中，男生要留意女生的需求。这不仅包括物质上的需求，还包括情感上的需求。女生往往比男生更细腻，会有更多的情绪和情感需求。因此，男生要多留意女生的情绪变化，多关注她的喜好和兴趣爱好。在恋爱关系中，男生应该尽量满足女生的需求，让她感到自己受到了尊重和关爱。
第四段：保持真诚和善良。
在恋爱中，男生要保持真诚和善良。不要装出一副面无表情的样子，也不要随意撒谎或者欺骗女生。真诚是建立恋爱关系的基石，只有真诚相待，人与人之间的关系才能更加牢固。此外，善良也是非常重要的，男生应该尽可能地关心他人，帮助他人，让女生看到自己的成熟和善良，从而更加吸引她。
第五段：总结。
通过以上的分享，我希望能给大家一些恋爱技巧和启发。恋爱是一件美好的事情，但也需要付出很多努力。男生要更主动一些，不仅要关心女生的物质需要，还要重视女生的情感需求，保持真诚和善良。只有这样才能建立起一份美好的恋爱关系。让我们一起努力，为自己的恋爱添加更多的色彩！
职业规划如何填写的小技巧
银行网申，是银行校园招聘的第一关，关系考生是否能够获取银行笔试资格至关重要，在每年的银行校园招聘网申中职业规划又是很重要的一项，中公金融人小编为考生解析在银行网申中职业规划应该如何填写。
在银行校园招聘中，各个银行会提供大量的岗位，一般会分为营销岗、运营支持岗、计算机科技岗、管培生等，每个岗位的职业走向并不相同，我们要首先去了解各个银行职位的具体工作内容，根据工作中需要的能力来制定计划，另一方面也可以向银行表达我们对所报考的岗位是很了解的。
在了解岗位职责后，第一步的职业规划一定要填写如何履行银行的工作职责，如何去做好这份工作。作为应届毕业生目前的个人能力不可能完全胜任银行工作的，所以第二步需要谦虚的说明我要经过努力，在尽量快的时间胜任并将本职工作做的突出。
态度真诚的分享，很容易触动对方。在职业规划中可适当的去示弱自己，明确告诉银行自己那些能力比较欠缺，需要在工作中努力掌握相关技能，完善自己。
回答示范1:我的职业规划很清晰，就是在银行销售岗位上做下去。我现在申请的职位是销售代表，我希望尽快学会基本的`营销技巧，成为一名合格的销售人员。在工作中多多扩展人际关系，争取为咱银行带来更多的新客户，并尽心维护好老客户，这个就是我近期的目标。至于长远的职业目标，我想，等我有了足够的能力，相信公司会给我更大的发展空间，希望我未来也能更好的完成公司交给的任务。
银行网申职业规划填写的初衷并不是你要从银行获取什么，而是你能为银行带来什么，只要把握好职业规划的方向，一定可以根据自身情况写出完美的职业规划。
高考作文景物技巧：景物的几种方法
自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。成功的自然景物描写对展现风土人情、衬托人物形象往往有重要作用。要使描写的景物逼真而有情趣,要注意以下几个方面:。
首先，要抓住景物的特征。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异，要有重点地写。抓住景物的特征，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心，才能笔墨传神。正所谓“静观默察,烂熟于心”。要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物的特征加以描写。如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,就不能给读者留下鲜明深刻的印象。
其次，要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，做多角度、多侧面的描写。
再次，要安排好描写的顺序。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
还有，要恰当的运用修辞手法。描写景物需要绘形、绘色、绘声，给人身临其境的感觉，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
另外，运用传说，状物绘景。状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故。
名言。
文史资料民俗。
谚语。
使景和物蒙上一层神奇的色彩不仅能使文章内容丰富而且能使文章情趣横生。
景物描写中的“勾勒法”是指对景物进行简洁而有力的粗线条描写的方法。用勾勒法描写景物，要求用笔简洁，不作细致的描绘，但要求描写富有力度，如雕如刻，写出神韵。
例如，鲁迅先生《故乡》中“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段文字寥寥几笔，形象的勾勒了深冬故乡的荒凉景象，用词精练富有力度。“阴晦”“冷风”“苍黄”等词渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉心情。特别是“横”一词形象地写出了故乡的萧条、冷落，像奄奄一息的病人，富有感染力。
“移步换景法”是一边走，一边看，通过脚步的移动，角度的变化，依次把改换的景物描绘出来的一种方法。
要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。运用这种方法，可以将不同地点，不同方位的景物全面的描绘出来，使读者置身其中，对所描绘的景物留下完整和深刻的印象，同时使文章内容充实。
例如，法国19世纪著名女作家乔治·桑的。
散文。
《威尼斯之夜》“泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般……”“如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近……晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。”随着脚步的移动，写出不同景物的不同特征。在作者笔下，威尼斯的夜晚像一幅精美的油画，每一处景物既相对独立，又彼此映衬。
“动静结合”指的是动态描写和静态描写有机结合起来描写景物。仅有动态而无静态描写，会使文章显得单调;仅有静态而无动态描写，则会使文章显得死板。只有把动态描写和静态描写有机结合起来，才能呈现事物丰富多彩，气象万千的情状，才能使文章有曲折起伏、摇曳多姿的艺术魅力。
动静结合写景有两种形式：
(1)化静为动，把静态的东西写活。
例如，朱自清先生《春》“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”“小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”作者写的是春山、春草、春花，本来是静态中的物，而在文章中却呈现出动态，这也是化静为动的写法。作者把静物写活，一是用了拟人的手法，一是用了表示动作的词语，如“钻”、“让”、“赶”这些词语赋予某些人的动作。
(2)动景与静景交错。
在文章中，巧妙地把写动态景状与静态景状交错结合起来，以此来描绘画面，可以打破画面的单调，使画面丰富多彩、千姿百态。这种写法在古诗文中经常出现。
读完这篇，是不是对大家的写作有所帮助呢，希望大家高考战场上取得好的成绩。
只有写你才会写的写作技巧
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
1内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
2事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
3语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
4可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
写作文时抓住一点进行详细的写作技巧
宋文杰，1996年出生，现为静宁路小学五年级四班学生，写作文时抓住一点进行详细描写。2008年4月26日本报《作文周刊·红蜻蜓》栏目头题位置刊发了宋文杰的习作———《智对饿犬》，这也是小作者的第一次投稿。《智对饿犬》一文描写细腻，行文流畅，语言风趣，由此，文章小作者也被选拔为本期的“作文之星”。
要抓住最重要的一点内容
宋文杰是个特别内秀的男孩子，或许是因为他爸爸陪在身旁，让他有些紧张和局促，所以在采访之初，宋文杰的话真是少得“可怜”———如果你问十句，他最多回答一两句且回答的声音极低，话语也是相当的简洁。
等到他爸爸特意回避后，宋文杰似乎才慢慢放松下来，显得不是那么紧张了，渐渐地话也就多起来了。
宋文杰的这篇作文《智对饿犬》把一个十来岁的男孩子和一条饥饿之犬的“智斗”描写得细致入微———“……当我慢悠悠地走在回家的路上时，忽然听到身后传来狗‘咻咻’的呼吸声。我往后一看，发现有一条野狗竟一直在跟着我走，它的眼睛直勾勾地盯着我提着猪蹄的手……”
“这篇作文我重点抓住‘智’这一点进行了详细的描写。我觉得写作文时，不要先着急动笔，在动笔之前先应该想一想，写作文时抓住一点进行详细描写。”
那么，动笔写作文之前，应该想些什么呢？“想一想你所写的`作文要打算写什么，写出来的作文要说明一个什么问题，或者说是要记叙一个怎样的事件；想一想应该先写什么，然后再写什么；想一想应该详尽写哪些内容；想一想作文应该写几段……”宋文杰说，“当然，想的时候应该围绕一个主题来想，比如，我的这篇作文，我在动笔之前就是抓住‘智’这个主题，先想写的内容和写几段，然后就围绕这个具体写的。”
就如宋文杰说的，很多时候，不少小学生的作文最容易犯的毛病是无中心或多个中心，其主要原因无非是在动笔之前，心中无底，没有想清楚自己的作文究竟要说明一个什么问题，告诉别人什么道理，而只是想到哪里就写到哪里，这样导致的结果就是———漫无中心或多个中心，乱糟糟的。
“我们老师时常要求我们写作文的时候，一定要抓一个点来确定主题，比如以《一件新鲜事》为命题的作文，就应该抓‘新鲜’这个点，这也是写作的主题。”宋文杰说，“有了主题后开始写的时候，不管是按照事件发展的顺序写，还是其他角度写，所有的素材都应该向确立的主题集中，这样，主题才会明显突出。”
一篇作文至少要修改两遍
说到自己的写作心得，宋文杰特别强调了修改，“一篇作文至少应该修改两遍。”“修改的过程也就是一个重新思考的过程，在这个过程中，除发现错字、不通顺的句子等表面的东西外，修改的过程也是一个阅读的过程，在阅读的时候你自己就如同一个读者，用读者的眼光去审视作文，这样你就会发现很多在写的过程中没有注意的问题。”
摄影：拍好局部特写的10大技巧
这里我们针对局部影像的构成、取景及元素运用进行解说，进一步讲述如何将观察与基础摄影技巧配合，拍出令人印象深刻的局部特写作品。
要拍好局部特写最简单的方法就是直接将镜头聚焦在主体上，这样可以让读者一眼就看出拍摄者想表达的重点。这类手法常见于美食、花卉、生态，甚至是人像或商业摄影，其特色就是以醒目的主体抓住众人目光。但也因直接拍摄重点，所以按下快门之前要考虑好构图。这看似简单的拍摄方式，其实更需要拍摄者仔细思考元素在画面中的安排，往往差之毫厘的构图就能带来完全不同的效果。如果因器材或现场环境的限制，不能取得最理想的构图时也不用太担心，后期可以进行裁切或其它方法(例如加上暗角效果)辅助，以达到心中最理想的效果。
直接用特写镜头捕捉重点是拍摄局部特写最直接简单的手法
利用微距镜拍摄光盘上的小水珠也是常见的局部特写题材
第二个方法是将焦点放在和主体有关联的部位，例如舍弃拍摄人物的全身或半身照，改为拍摄手、脚或表情等。这样拍摄可以反客为主，重塑影像焦点。很多时候捕捉与主体相关联的局部画面，会比直接拍摄全貌更具故事性，同时给读者保留了更多的想象空间。如此一来，图片传出的讯息就被放大了。
若能以局部表达就舍弃拍摄全景的念头，让原本的绿叶成为影像重心，如此不仅能拍到一幅成功的局部作品，也能训练自己突破思维框架，培养更敏锐的摄影眼，创造出更多精彩的影像。
婚礼上牧师对新郎的祝福，刻意让两者相握的手和那本圣经作为主角，使照片更具故事性
由局部的讯息可看出公公婆婆纵使已结发几十年，感情还是和恋爱时一样甜蜜
虽然只拍摄下半身，但重点就是屁股上的猫脸图案，以衬托出婴儿的可爱及有趣的姿势
景深在光学范畴的运用中一直都是不可或缺的元素，尤其对摄影而言，更是重要的一环。我们都知道，景深是由光圈大小、镜头焦段、物距(相机与被摄物之间的距离)三者所决定。一般来说，光圈越大(f值越小)、镜头焦段越长、物距越近，就容易拍出景深越浅的照片，反之则景深越长，所以只要了解景深的概念，我们就可以运用在局部特写中，让适当景深表现出远近的空间感和距离感。
以经验法则来看，使用等效24-35mm的镜头焦段，加上不小于f/2.8的光圈值，同时尽量靠近主体拍摄，所得到的成像会更有空间感;若是采用等效50mm以上的中长焦段并辅以大光圈拍摄，可拍出独具压缩感的影像画面，虽然两者同样能达到虚化背景的目的，但其效果和观看感受却截然不同。而这当中并没有对错或好坏的问题，完全看拍摄者想呈现出怎样的影像效果?与其墨守成规，不如学习如何善用手边器材，将自己的观察结果与想法化为一幅幅真实影像。当然，要拍出层次感的照片光圈并不是越大越好，其实还要观察背景与主体的对应关系，再决定是要放大还是缩小光圈拍摄，以虚化或清楚呈现背景与主体相呼应。因此在寻找局部特写题材时，我们也必须同步思考画面最终的整体构成，并灵活运用景深创造出该有层次感。
只要巧妙地运用标准焦段与构图取景，就能有效运用景深用影像说故事
广角端加大光圈近距离特写拍摄，能成功营造视觉上的空间感
望远镜头的压缩特性，为画面中的山峦特写制造出远近的距离感
虽然前面说过，直接将镜头聚焦在主体是最简单的局部特写拍摄方式，但这种让主体占满整个画面的构图，除非主体本身就具有吸引人的特质，否则很容易让作品没有辨识度，沦为过目就忘的糖水照。因此，若想拍出简单、有感觉的局部作品，在构图上不妨试着多些留白的空间，让画面不要这么满，除了让读者的视觉有喘息的机会外，也能制造出空灵感。
即使主体没有塞满整个画面，我们也可以进行适当的留白处理，让大量的“白”与主体形成强烈对比，进而引导观众的眼睛停留在主体本身。要拍好这类的留白局部影像，玩家可从基本的三分及井字构图法开始练习。拍摄前，可先视现场情况与构图安排，将画面横切或直切为三等分，然后预留2/3处做留白处理，仅保留1/3的画面放置主体重点;又或是把画面切成九宫格，再将影像焦点安排在井字的四个交叉点上。只要好好运用这种极简留白的构图法，就能拍出水平之上的局部影像，值得玩家尝试看看。
适当为画面进行留白，就算局部影像也能轻易表现出构图美感
只拍摄每颗树的上半局部，搭配天空的大量留白，简单的三分构图就能让影像更为吸睛
孩童跪坐在床上，而下方的留白处理是不是让画面多了几分主角正在做什么的想象空间呢
纵使拍摄的是局部特写，还是有许多元素可捕捉利用，进而增加作品的丰富程度。其中又以光影这个和生活密不可分的元素最容易取得。因为透过不同光线所散发出的质感，可用来增强影像的张力和通透性，而当中最重要的便是学会观察光线的方向与掌握拍摄时机。
如果以自然光作为主要光源，一天当中最佳的拍摄时间是在日出后或日落前的1到2个小时，因为这两个时段光线是以较接近30°~45°的角度照射，也就是所谓的斜射光，此时不仅质感比其它时段更好更柔和，影像的色彩也会更加丰富。同时被照射到的物体影子会拉长，整体视觉感受将更立体、深邃。此外，玩家还可以利用这个特色大玩影子游戏，在生活中寻找可拍的局部影像来和影子对话，让作品更加有趣之余，也能训练自己的摄影眼。同理，若是在室内拍摄，我们一样也可以寻找是否有斜射光源，并配合光的照射方向和构图为局部影像加分。
除了斜射光之外，另一种可运用在局部特写题材的光线就是逆光。逆光在摄影上是一种相当常见，并拥有强烈艺术魅力的光法，最大特色就是能有效增强影像的质感及氛围渲染力，尤其当光线照射在具有透光性的物体上时，更能发挥凝聚目光的作用，象是在逆光下拍摄植物或绿叶的局部特写便是如此，因为不仅能清楚呈现表面纹理，同时也能带给读者一种不真实的梦幻感。另外，我们也可以运用逆光拍出剪影的效果，只要观察并找出物体局部值得记录的有趣形状，就可用剪影塑造其轮廓，创作出另类的局部特写作品。
午后来到造形可爱的水龙头前，配合斜射光特写主体，让画面呈现出立体感
旭日东升的初阳从逆光方向照射而来，让局部特写的稻田多了梦幻感
部分栏杆和地上大面积的影子形成有趣的线条对比
斜射光的色温质感，让局部树干、影子和满地的落叶散发出浓厚的秋意
局部特写首重意念传达
在开始之前我们先来了解，关于局部特写的影像魅力，以及对观者而言会带来怎么样的影响?就如同拍摄极简风格作品般，局部特写我们同样可将其视为一种设计式的构图，目的就是希望能以精准或巧妙的特写镜头，并透过对现场光线、色彩、线条……等元素观察，创造出超越常规的视觉冲击。局部特写通常有两种表现方式，一是直接拍摄主体，但仅只框取局部重点，以加强画面的核心价值;二是借由拍摄和主体有关联性的其它部位，来达到刻意重新塑造影像焦点的目的，而这类作品所呈现出的感受，也往往会更加扣人心弦，观者也可借由这些独具视觉吸引力的影像，进而理解摄影师想诉说的只字片语。但无论是用哪种拍摄手法，由于皆是透过局部影像来诠释画面中的故事，所以该如何成功传达影像意念，便是拍摄者首要思考的重要课题!
魔鬼藏在细节里
一般人较少拍摄局部特写镜头，最大原因在于无法从眼前的画面中找到可拍之处，欲打破这个窘境，需要的是培养敏锐观察力。因为我们都太习惯日常发生在周遭的种种事物，潜意识下自然就会忽略那些看似不起眼的局部画面，所以要寻找值得记录的局部影像，第一步就是得发挥「细节里找魔鬼」的精神。也就是说当我们在观察眼前景像时，不妨多加留意发生在画面中的「小画面」，例如慈祥的老者，若细看他充满沧桑的脸部纹理，单是这样一个局部影像就足以诉说出多少人生经历;或是看着礼车内的新娘时，可以尝试将焦点放在她的手及欲丢出的扇子，此景是不是更凸显了对父母与娘家不舍的心情呢!?而在学会观察局部画面之后，会发现不但可以用影像说故事的机会变多了，同时也能引导观者开启思考的窗櫺，进而提高影像被记录的无形价值。
减法摄影的运用
所以其实说穿了，局部特写也算是减法摄影的一种运用。可以试想，无论是要拍摄望远镜头或极简风格的题材时，我们都需要思考画面的构图取舍，以去芜存菁方式框出影像重心，而拍摄局部特写也是同样的道理，只不过需要用更细腻的心去寻找和主体相呼应的关联性，或是思考想借由特写画面表达何种心境或意念，才能使影像更具说服力，并能成功引起观赏者的共鸣，因此，如何用手中镜头拍出打破构图僵局的作品，端看拍摄者如何将减法摄影发挥至极致。
器材的使用建议
事实上，除非是商业摄影要捕捉的特写画面，才会特别讲究相机、镜头和灯光的器材搭配，否则一般玩家在进行局部影像创作时，应以自己所熟悉的相机或镜头焦段为主要工具，才能有效在分秒必争的时间内拍到满意的影像作品。以高阶随身机来说，它的轻巧易携性相当适合用来捕捉街拍时的局部故事;单眼的高画质与高性能，让拍摄者可从容面对特殊环境或紧凑的拍摄行程;甚至目前已相当普及的智慧型手机，搭配丰富滤镜功能的app，也可随手拍出有fu的局部影像。当然，若在意影像的最终质感呈现，还是应选择可记录raw档格式的机身为佳，以确保有较大的后制处理弹性。
景物的方法与技巧
最怕景物描写，一提起这个话题，就嘴咬笔头无从下笔。下面，就本人多年来的教学实践，谈几种个人浅见，以飨读者。要学会从不同角度来描写例如，下面这段关于《葡萄》的描写：葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
文中在描写葡萄时，不是单一描写某一方面，而是从多角度来共同描写同一事物：“长长的”“绿绿的”“晶莹透明”三个词，分别从形状、颜色、光泽三个不同角度来共同描写“水晶葡萄”的样子。使其描写对象更加丰满，臻于完美。
尤其写景状物，为了让你笔下的景物更加生动形象，就必须善于运用各种修辞手法。如，上例在描写“水晶葡萄”时，就恰当地运用了比喻“像是用水晶和玉石雕刻出来的”。一般来说，这种比喻都是在代词、形容词描写之后进行，对中心词起修饰或限制作用。该段描写《葡萄》的文字，就是先用形容词“长长的”“绿绿的”“晶莹透明”来描述的。作者感觉还不够劲儿，于是乎，紧接着就进行了比喻。此举，使景物描写更加生动形象，栩栩如生。
动态描写，就是对事物活动状态下的描写；静态描写，是指对事物静止不动状态下的描写。上文在对“水晶葡萄”的描写就是静态描写，写出了静态之美。而下面这段对《云》的描写就是动态描写。例如，在蓝宝石般的天空中，飘动着像棉花似的云，他们在空中顽皮地嬉戏着：有时像一只只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞;有时像一群群小白兔，向前奔跑着;有时又好像一群脱缰的野马,在蓝天下奔驰。
天上的云，本身就是一种动态事物，作者在描写时，首先运用了比喻、拟人等修辞，构成了一个排比。将“云”描写成了“棉花似的云在空中嬉戏”“蝴蝶在空中悠然起舞”“小白兔在向前奔跑”“野马在蓝天下奔驰”，写出了云的动态之美。
作者在描写山石的形态时，运用比拟、排比等修辞手法，将静止不动的山石，描写得富有动感：“如猛虎下山”“如蛟龙入海”“恰似雄鹰展翅”。既有“形态”，又有“动感”，静中有动，静动结合，使景物更加鲜活，跃然纸上。
景物描写，尽量要避开“叙述性”的语言，善于运用“描写性”的语言。例如，上述对《葡萄》进行描写时，在“活像一串串紫色的珍珠”这句话中，“一串串”“紫色的”这两个词都是共同来修饰限制珍珠的，所以，将这些词语要尽量放在描写主体“珍珠”的前面，将其描写的主体更加突出，语句本身更富有美感。
于此相反，将这些词语放在主体“珍珠”的后面，就成了“珍珠是紫色的，一串串的”。这样去表述，就完全成为了“叙述性”的语言。不是描写，而是变成了对事物简单的介绍和说明，使其表达效果就会大打折扣。因此，我们必须要引以为戒。
景物描写，应该是作者抒发内心情感最直接的一种凭借，一个载体。描写时，喜怒哀乐各种情感，就会自然而然地有所表露。例如，描写《葡萄》语段中，作者在最后描写“玫瑰红葡萄”时，用了一个形容词“圆润可爱”和“活像一串串紫色的珍珠”这样的比喻，将作者对葡萄的赞美和喜爱之情溢于言表，情感的表达可谓淋漓尽致。