心得体会是对自己在某一方面的经验、感受和认识的总结和归纳。下面是一些给大家推荐的心得体会案例，希望能够对大家的写作提供借鉴。
摸清革命文物心得体会
摸清革命文物是了解中国革命历史的一种方式，而“文物”是能够帮助人们更好地理解历史的实物资料，因此摸清革命文物可以帮助我们更好地了解中国革命历史。本文将围绕“摸清革命文物”的主题，通过实地考察、学习、体验，探究其背后蕴含的历史文化内涵，并提出个人的心得体会。
第二段：实地考察。
针对摸清革命文物这个主题，我和同学们前往了北京市政府博物馆，进行为期一天的实地考察。在博物馆的指导下，我们深入了解了不同时期的历史文物，例如抗战时期的抗日宣传画、爱国歌曲唱片、枪械武器等等。通过这些展品，可以看到中国抗日战争时期人民的坚强意志和热爱祖国的心情，这些文物让我们更加直观地感受到了那段历史。
第三段：学习。
除了实地考察，我们还通过学习，进一步了解了革命文物的背后故事。例如在探究抗日战争时期作战地图时，我们得知著名的“大别山会战”是一场极其艰苦的战斗，但正是凭借革命军队的勇气和智慧才得以获得胜利，这些血泪史是用烈士的生命铸成的历史珍品，是中国革命历程中重要的记载。此外，我们还学习了一些关于文物鉴定、保存等知识，这些知识对于我们更好地了解文物，保护文物都是非常重要的。
第四段：体验。
通过实地考察和学习，我们除了了解革命文物的历史文化内涵外，还体验了文物保护工作的实际操作过程。例如在博物馆的教学活动中，工作人员通过真实的文物，让我们更深刻地认识了文物保护的责任和重要性，同时也体验了文物保护工作的现场操作过程。通过这些体验，我们更加珍视革命文物，更加认识到文物保护的重要性。
通过对革命文物的考察、学习、体验，我深刻认识到文物是宝贵的历史遗产，承载着不可替代的历史文化价值。在这个过程中，我体会到了文物保护的责任和义务，因为只有好好保护好文物，才能传承我们的历史文化，让后人更好地了解和认识我们的祖先。同时，在了解中国革命历史中，我们不仅要看到困难和艰辛，更要看到英雄和胜利，这样才能更好地激励我们的前进之路。
百家馆革命文物的心得体会
百家馆革命文物是革命历史上一部分不可缺少的重要资料和证据。在参观、研究、学习百家馆革命文物的过程中，有很多的收获和感悟，下面就谈一下我的心得体会。
第一段：感受历史的沉重与真实。
这是我第一次进入百家馆，进门处就映入眼帘的是毛主席钦点的“红旗渠第一泵站”。走进展厅，陈列着大量的革命文物，无一不是历史的见证、真实的记录，感慨之情不由自主地涌上心头。那些呈现在我们面前的照片、文字、器物等，源源不断地讲述着那个艰苦卓绝的年代，那些为革命事业奋斗的英雄们的壮烈事迹，使我们的心灵深深地受到震撼。
第二段：领悟艰苦卓绝的革命精神。
革命斗争的历程是一部奋斗、牺牲、战胜困难的历程。在百家馆里，每一张照片、每一件文物和每一个字眼都激发我对这种革命精神的认识。毛泽东书法精湛的《大公报》报头，陈布雷的麻将牌，苏区农民的在家炼钢用的水泥桶，乃至当年的整风笔记……他们致力于维护民族解放，朝着共产主义的方向不懈努力，这些岁月沧桑的史料与证据不停地告诉我们——只有把人民利益置于第一位，不懈的创新才是革命的主旋律。
第三段：品味红色文化的魅力。
在百家馆里，不仅有革命时期的历史照片和文字材料，还有用于生产生活的道具、制度文书、旧时海报、宣传画等等。这些红色文化的物件，仍然稀缺珍贵，更给人们留下可贵的思考资料。我们从中可以看到当年建设工作的艰苦，了解当时的生活、思想、政治和文化的历程，并且深刻感受到崇尚真理、艰苦奋斗等红色文化所代表的价值观，充分体现了中国的历史和文化。
第四段：重温历史背景下的思考与启示。
革命历史是中国近代史和文化的重要组成部分，在百家馆的参观中，回忆往事，追寻历史，我们不仅可以更全面地了解革命历史，同时也能够对近代以来中国的发展趋势和现实变化有更深入的认识。革命政权的设立，新村建设、整风运动、土地改革等诸多重要举措，在蕴含着极为宝贵的经验教训的同时，也让我们再次感受到革命正义、人民大众、党团结的伟大力量。
第五段：对革命精神的重视和珍视。
参观百家馆让我更加明确了当年中国革命的意义和历史背景，要培养革命传统、弘扬革命精神，同时也教育我们好好珍惜现有的和平环境。历史教育并不是空洞的语言，它的真正意义是要让我们勇于面对现实，立足现在，创造美好的未来。
总之，在百家馆参观革命文物，可以更加深入地了解中国革命历史，领悟了彼专此煽，崇尚真理，艰苦奋斗的革命精神，更让我们明确了珍爱和平、珍爱生命的重要性。每一次的参观，在历史沉淀的点滴中，让我们体验到了深沉的革命历史，也启示我们在未来的道路上要不断向前，毫不动摇走向民族的伟大复兴之路。
红色革命文物心得体会
第一段：介绍红色革命文物的重要性和目的（200字）。
红色革命文物是指中国革命历史中所留下的历史文物和遗迹。这些文物承载着中国共产党领导下的红色革命的光辉历程，对于我们认识历史、传承红色基因、弘扬革命精神具有重要意义。它们唤起了我们对那段英勇奋斗、为国捐躯的革命历史的思考与反思，是我们珍爱和传承红色记忆的重要组成部分。
近期我有幸参观了一些红色革命文物，其中最令我印象深刻的是参观中共中央旧址纪念馆。在这里，我亲眼目睹了中国共产党的发源地和中央苏区的历史背景，感受到了中国共产党的初心和使命。通过参观，我深刻意识到，在那个艰苦困苦、枪林弹雨的年代，中国共产党是怎样从无到有，从小到大，壮大起来的。这些文物将革命的痕迹定格在了历史的长河中，激励着我们用实际行动继续革命事业。
参观红色革命文物不仅仅是对历史的了解和感悟，更是对当今时代的启示和警示。从那些年轰轰烈烈的中国革命中，我们能够看到智慧和远见。红色革命文物中所记载的为人民服务、为民族独立解放而奋斗的精神，给了我们今天的青年人很大的启发，让我们明白了革命的真正意义和价值。
红色革命文物也给予了我们深刻的警示。从文物中，我们可以看到革命的曲折与复杂，更看到了造成失败的原因。中国共产党创造了一种自己的道路，摆脱了外来势力的控制和领导，要始终保持自己的独立性，树立正确的革命立场和权力观念。
第四段：传承红色基因的重要性（200字）。
红色革命文物是红色基因的活字典，是向后人传递革命精神和理念的重要载体。通过参观和研究这些文物，我们能够更好地了解革命先辈们的努力和牺牲，从而更好地传承和弘扬红色基因。只有坚守初心，传承革命的优良传统，才能够使我们在今天的开展工作中走得更远，更稳健。
第五段：每个人的责任与担当（200字）。
参观红色革命文物不仅仅是青年人的责任，更是每个人的责任与担当。每个人都应该以积极的姿态去面对红色革命文物，认真去学习和研究它们，用心去传承和弘扬红色基因。无论是什么年龄段的人，无论是从事什么职业的人，都应该把这些文物当做自己的红色记忆，时刻铭记在心，并用行动去践行为人民服务的宗旨。
红色革命文物是我们历史的见证，是我们前辈的奋斗留下的宝贵财富。通过参观红色革命文物，我们可以更好地了解和传承革命精神，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。每个人都应该珍惜这些文物，将其融入自己的思想和行动之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
革命文物心得体会范文
第一段：引入革命文物的意义和价值（200字）。
革命文物是指那些记录了中国革命历史的物品，具有重要的历史意义和文化价值。它们是革命的见证，是我们了解和研究历史的重要资源。革命文物包括了各种各样的物品，如书信、文件、照片、武器、服装、纪念品等等。这些文物承载着先辈们为了民族解放和人民幸福而付出的努力和牺牲的记忆，通过观赏和研究这些文物，我们能够更加深刻地领悟中国革命的历程和它对广大人民的深远影响。
第二段：参观过程及对革命精神的感悟（200字）。
我曾有机会参观过一次革命文物展览。在展览馆中，我观赏了大量珍贵的革命文物，如一封封感人肺腑的家书，一本本默默记录革命岁月的文件，一张张记录革命胜利场景的照片，以及一件件代表着英勇斗争的武器和服装。这些文物一一诉说着革命的艰辛和英勇，让我深刻感受到了革命先辈们的无私奉献和坚定信念。通过观看这些文物，我对革命精神有了更加深刻的理解和感悟。革命是一种精神，是一种对正义的坚守和对真理的追求，是一种勇往直前、自强不息的品质。面对困难和压力，革命者们始终保持着坚定的信念和永不放弃的勇气。
第三段：革命文物对当代意义的反思（200字）。
革命文物不仅对历史具有重要的意义，同时也对当代人民有深层次的启示和反思。通过观赏这些革命文物，我们能够体会到革命者们为了民族解放和人民幸福而付出的巨大努力和牺牲，而这正是我们今天所享受到的幸福生活的根基。同时，我们还能够看到革命者们那种不畏艰险、敢于担当的精神，这种精神在现代社会同样具有重要的意义。革命精神是一种强大的力量，能够激励人们克服困难，砥砺前行，为实现自己的目标和理想而奋斗。
第四段：革命文物的保护和传承（200字）。
革命文物的保护和传承是我们每个公民的责任。这些文物是我们历史记忆的重要组成部分，也是我们传承红色基因、弘扬革命精神的重要载体。保护革命文物需要政府的支持和社会的关注，同时也需要每个人共同努力。政府应该加大对革命文物的保护力度，加强文物修复和保存的技术研究。社会各界应该加强对革命文物的研究和宣传，让更多的人了解和热爱革命文物。每个人应该从自己做起，关心文物保护工作，不随意破坏和抢夺文物，积极参与到红色文化的传承中去。
第五段：个人的心得和未来的努力方向（200字）。
通过参观革命文物并对其进行思考和研究，我深深地感受到了革命先辈们的伟大和无私奉献。他们用无畏的勇气和顽强的毅力为我们创造了幸福的生活，而我们应该铭记他们的努力，继续弘扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。作为当代青年，我们应该勇于担当、敢于创新，在实现中国梦的伟大征程中，发扬革命精神，为建设美好家园贡献自己的力量。
总结：通过观赏革命文物，我们不仅能够了解革命的历史和意义，同时也能够从中汲取力量和智慧，认识到自己作为新时代的青年应该肩负起的责任和使命。革命文物是我们心灵的财富，它们是我们前进的动力，同时也是我们传承红色基因、追求理想的重要支撑。保护和传承革命文物是我们共同的责任和义务，让我们一起努力，让革命文物的光辉永远照耀我们前行的道路。
革命文物的论述心得体会
“文物是历史的见证，是文化的传承”，革命文物则更是一段真实而壮烈的历史，它见证了一段磨难而伟大的革命历程。革命文物从一个侧面反映了那个时代的革命历史事件、主张、思想等，同时也是当代人了解历史、传承传统文化、发挥爱国主义教育作用的重要载体。作为一名文物保护工作者，我近年来一直从事着革命文物的保护与研究工作，不仅学习到了它的历史价值与文化意义，更深刻地认识到了文物的保护、传承所带给我们的启示与思考。
第二段：革命文物与革命历史。
革命文物是革命历史的见证，展现出一个时代的斗争与牺牲。西柏坡的机关枪，红军服装，毛主席的旧居，这些革命文物代表了中国共产党的发展历程，代表了革命者曾经的辛勤耕耘与革命故事的灿烂历程。革命文物的出现令人们从多角度了解历史、探寻学问、发挥启示成为可能。例如：我们可以从文物中看到革命者们的信仰、毅力与精神，来提升当代人的民族自信心。另外，发掘和保护革命文物，有助于全社会加强公民的文明素质，培养和巩固爱国主义意识。
革命文物的传承是展现历史、继承衣钵、启迪未来的重要途径。我们借助革命文物所传达的历史信息和精神内涵，可以相对比照当下的时代现实，发现差别和追求共同的理想、价值和目标。也就是说，我们通过革命文物，才能培养和巩固爱国主义教育，这是我们文化认同（EthnicIdentity）的根基。因而革命文物的保护和传承，是一项重大的国家责任和社会使命，不能任由资本和其他无良商贩的抢夺、拍卖等不道德的行为破坏。
现实情况下，革命文物在传承保护方面仍然面临诸多问题，这是我们需要正视和改进的问题。例如，基础设施建设和城市发展的压力下，不少文物建筑和古迹被夷为平地或遗失了历史文化的内涵，其中包括许多可爱的革命文物；再比如，各种赌博、私人购买等非法行为让不少文物被遗弃在角落，失去了应有的保护。这些问题的存在反映了我们社会文化价值观与制度体系中的失当、不足之处，必须在改进的道路上汲取教训，加强文化建设，提高文物的思保护力度。
第五段：结语。
革命文物让我们进一步认识到了历史和文化的意义，而它也需要我们倾注更多的关注与热爱。文化保护承载了国家、社会、个人的历史责任，而对于革命文物保护，我们应当从个人道德、法律保护、文化意识、传承与发扬等多个方面着手，促进文化保护和创新的体系建设。革命文物属于国家和人民，是我们的珍贵财富，一起来守护它！
新疆革命文物心得体会
新疆是我国重要的边疆省份之一，这片土地上孕育了丰富的历史文化。新疆革命文物是这片土地上的重要遗产，展示了这里经历的革命斗争和社会变迁的历史痕迹。近日，我有幸参观了新疆革命文物展览，感受到了这些文物所传递的深刻内涵，深受启迪和触动。
第二段：文物的历史回顾。
新疆革命文物包括了众多的珍贵文物，以及许多宝贵的历史遗迹。这些文物以丰富多样的形式展现了新疆人民勇敢奋斗、抗击敌人以及与革命同仇敌忾的历史画卷。例如，在文物展览中，一颗被战火烧焦的子弹让我看到了新疆人民抵抗外来入侵的巨大牺牲和勇气。还有新疆十二烈士的照片展示了早期抗日战争的艰难岁月，他们以生命捍卫了国家的尊严和领土完整。
第三段：文物的价值反思。
新疆革命文物不仅是历史遗产，更是珍贵的精神财富。通过近距离观察与阅读，我深切地体会到了文物背后的丰富内涵。这些文物代表了新疆人民的宝贵经验和智慧，是我们现在必须珍惜和发扬的。革命文物激励着每一个来观展的人，无论是从中领悟勇往直前的精神，还是从中汲取力量，都告诉着我们革命的意义和触动。
新疆革命文物虽然是历史的产物，但对于当代也有着重要的价值。这些文物鼓舞着我们顽强拼搏、追求进步。他们让我们明白，自强不息的道路并不是一帆风顺的，但只要我们心怀信仰、坚定信念，就能克服种种艰难，取得成功。革命文物也是我们民族精神的一部分，通过观察这些文物，我们能够更深入地了解自己的文化身份和历史使命，并将其传承下去。
第五段：个人心得与反思。
通过观展，我深深感受到了新疆革命文物所传达的力量。作为现代青年，我们应该学习先辈们为了民族独立和国家繁荣所作出的牺牲和努力。同时，我们也应该以此为动力，积极参与到当代社会的建设中去。只有铭记历史，我们才能坚定自信，激发潜力。在今后的日子里，我将更加珍惜现在的时光，更加努力地工作和学习，为国家的繁荣做出自己的贡献。
总结：
新疆革命文物展览给了我很多思考和启示。通过观察这些文物，我们能够更好地理解历史，清晰了解自己的文化身份。同时，这些文物也教会我们勇往直前、坚韧不拔的精神和信念。在我们追求个人目标的同时，我们也应该铭记历史，为祖国的繁荣做出自己的贡献。新疆革命文物是我们宝贵的财富，它们将永远激励着我们勇往直前。
文物革命心得体会
近年来，文物革命再次掀起了一股全民关注和参与的浪潮。作为一名历史爱好者，我也参与了这场文物革命，深深地体会到其中蕴含的种种意义和思考。
文物革命，简单来说，就是打破文化遗产的“固有形式”和促进文化遗产的“现代化发展”。在这场“革命”中，博物馆的开放程度、文物保护技术、展览理念等多个方面都得到了革新和提升。这场革命不仅考验着传承文化的责任感和历史意识，更是让人们认识到文化遗产的厚重意义和现实价值。
作为一名文化亲历者和见证者，我深深地被文物革命的伟大意义所感动。过去，我们的教育体系中很少有关于文物保护和文化遗产传承的教育。在文物革命中，我通过参观博物馆、参与文物保护活动和参与历史研究等多种方式，慢慢地认识到文化遗产的珍贵和重要意义。同时，也更加深入地了解了我国悠久的历史文化和丰富的传统文化。
文物革命不仅仅是一场对文化遗产的保护和继承，更是对一种新型文化态度和价值观的转变。文物革命的深层目的是让人们更好地理解和把握文化的内涵，在传承中融入新的思考和理念，推动文化传承与社会现代化的深度融合。
在当前，文物革命虽然已经取得了许多成果，但仍然需要进一步深入推进。未来，我们应该坚持把文化遗产保护和传承作为国家文化发展的重要一环，进一步加强博物馆的建设，深化文化遗产保护的理念。同时，我们也需要更加深入地探究文化遗产的现代化发展之路，打破传统认知，注入新的思想和理念。
第五段：个人感想与总结。
文物革命是一场持续的道义与人性的战役，既是对于传统文化的保护与传承，也是对于一种先进观念的积极构建。作为一名关注文化的年轻人，我深受文物革命的、情意与信息上的感召。我们应该每个人尽自己的一份力，让我们的文化更有自信、更有文化智慧、更有未来可循。
革命心得体会
佐藤学先生认为:“21世纪的学校是‘学习共同体’的学校。在作为‘学习共同体’的学校里，不仅学生之间相互学习、成长，而且为了促进学生相互学习，教师也必须要相互学习和提高、家长等也都要学习和提高”。我们要把学校变成“学习共同体”，使学生、老师、家长在这个“学习共同体”里共同成长。
“在学生相互促进、共同成长的教室里，能看到身体放松、轻松愉快、毫无顾虑地表达自己感情的学生和倾耳静听学生轻言细语的教师。而在沉闷的教室里，看到的是学生笔直端坐着，面无表情，教师也是用生硬的姿势、硬邦邦的语言控制着整个教室。教师的注意力一般只集中在讲课上，很少去关注听课过程中学生思想的起伏或学生的想像产生共鸣。而相互学习关系的建立恰恰需要从教师用心倾听学生身体所发出的无声的语言开始。”这是书中的一段话，回想看过的那些内容，给我印象最深刻的就是倾听学生的发言。倾听对于学生的学习来说是非常重要的。文中说互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多多发言，但实际上仔细地倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。“倾听”是佐藤学反复强调的重点。教师不仅要倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，“教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语”。
想一想自己的课堂，我一直抱怨学生听得不够认真，发言不积极，我又生怕漏过每一个让学生发言的机会，而且甚至为了能让每一个学生都会明确问题的答案，我会不厌其烦地一遍遍重复，这样导致了原本会听的孩子也有些厌烦而失去认真听的耐性了。为了赶教学进度，我未必会去理会他们，甚至因为有些学生答非所问或者吞吞吐吐讲不清楚时，我会无理的打断他们的发言，并自以为是的用自己的想法加以补充，没有把足够的时间留给学生，学生的想法也没能真正的在班内引起交流和讨论，只是留于一种教学的形式。正因为部分学生由于感到自己的发言没能得到老师和同学的认可渐渐也失去了举手的兴趣，久而久之就成为课堂上的听众了。为此我常常感到苦恼，到底我该如何能让我的学生来认真地听我的课呢，来更好地掌握教给他们所学到的知识呢?现在，我明白了，我并没有意识到在我的'教学中，我该怎样来照顾到我学生的反应，我该怎样以学生的立场来建立起一种新型的学习关系，来建立相互倾听的教室。文中说到，形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度。要能做到与一个一个的学生展开对话。而不是以群体为对象进行谈话。要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这种“倾听方式”不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。从而产生“啊，真不简单”，“原来如此”，“真有趣啊”等共感共鸣。同时，教师还要千方百计地促进学生间的交往。要做到让学生能竖起耳朵去倾听教师另一角的学生说话，与远处的学生发生相互交流，那必须经过非常耐心的长期的反反复复的努力。所以，我觉得在课堂上，专心倾听学生的发言非常重要，不能为了自己的教学进度而忽视某些学生的发言，以致未能与学生的想法产生共鸣。假如专心倾听学生的发言，把他们有声的发言------回答问题时的话，无声的发言------一个动作、一个表情、甚至一个眼神，都能专心倾听，那才能真正优化课堂教学，体现学生的主体性，这正是我要努力的目标。
书中还有一些话让我感触颇深:“在教室的交流中，倾听远比发言更加重要。”“能生动地促进学生学习的教师在对学生群体讲话时，能做到与一个一个的学生展开对话，而不是以群体为对象进行谈话。而且教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语，在对话的过程中，竭力以自己的身体语言和情感去与学生的身体动作和起伏的情感共振。”这些话让我感到:针对当前小学教师互动中产生的问题，我们应把握小学生在师生互动中的特点，充分发挥小学生在互动中的主体作用，建立积极有效的师生互动关系，才能达到促进小学生真正全面和谐的发展。如今学校独生子女居多，生活条件优越，这些孩子在家里往往是自己说了算，平时也见多识广，在人面前好表现，生怕比别人差。课堂上往往是老师一提出问题，他们不假思索就举手，于是常常答非所问，或者是别人才说一半，他就插进来，别的同学发言他不听，一门心事争发言，全然不顾别人的回答，而大多数是他们自己有时都不知道要说些什么。这样不仅自己没学到知识，同时也影响了别的同学的思考。其实，对那些不多思考就草率发言的学生，倒是该对他们说“更加注意仔细倾听吧”。再进一步说，如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些，其实却是一条捷径。
文中说互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多多发言，但实际上仔细地倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。“倾听”是佐藤学反复强调的重点。教师不仅要倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，“教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语”。
从今天开始就让我们每节课后问问自己:“今天，我认真倾听学生的发言了吗?”
革命心得体会
这学期，我阅读了佐藤学先生《静悄悄的革命》一书，书名旁边还有一排小字--创造活动、合作、反思的综合学习课程。看到书名，我不由自主的想:“静悄悄”体现在什么地方?是什么意思?而活动、合作、反思的学习课程正是我们一直追求的课程，应该怎样实现?书中是怎样论述的?带着这些疑问，打开书，我认真的研读了书里的内容，有些还没看完。
本书所介绍的教室里的“静悄悄的革命”是通过和事物对话，和他人对话，和自身对话的活动过程，创造一种活动的，合作的，反思的学习。这种学习是创造以倾听为基础的教室里的交流；是那些力图实现创造性的、合作性学习的教师间的相互学习；也是让家长参与学校改革，使相互合作得以具体化的联系载体。
虽然没有读完，书中的一些观点仍然让人有所收益。如:教师太严厉和太温和都是不合格的；要充分重视开头；让学生居于前台，自己退居其后；倾听比发言更重要等。在这些观点中“倾听”被放到了非常重要的地位。书中有很多理论和案例都论诉了“倾听”的重要性。
如:1我们应当追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心相互倾听的教室”；2“在教室的交流中，倾听永远比发言更加重要。”3善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童（人）是不可能学得好的。4如果我们希望在课堂上更好地培养学生的'言语表现能力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。
由此反思我们的教学:1要学会等待，留给学生思考的时间；2教师自身要自始至终的仔细地倾听每个孩子的发言，积极地应对，精彩的发言要表扬，胆怯的发言要鼓励，错误的发言要引导，用“你说的真棒”或“竖起大拇指”等肢体语言鼓励学生发言。3引导学生倾听，给孩子布置任务“他说的好吗”“你觉得他哪些地方讲得很好呢?”“你会说吗”等语言引导学生倾听他人发言。
读的内容中，也有一些不太理解和不赞成的内容。如:“被动的能动性--应对”这句话不是太懂。“在教室里，凡有不好好听别人发言的学生，肯定有不认真倾听每个学生一言一行的教师”这句话就不赞同。
革命心得体会
电影看完了，思绪万千。我们生活在最美好的时代，享受着优越的物质条件，可是很多人还不珍惜，嫌漂亮的'衣裳不够名牌，美味佳肴嫌不够档次，处处都不尽人意。看完电影后，你会发现在旧中国时期，抗日时期，日子有多苦，饿着肚子啃皮带，一件衣服缝缝补补又三年。所以，今天的中国人更应该居安思危，开拓创新，坚定我们的道路，行稳致远。
革命心得体会
佐藤学先生从事访问、参观学校的活动将近20年，访问1000所以上的学校，参观过7000多间教室，观察了美国近千间教室，得出的结论是:没有两所完全相同的学校，也没有两间完全相同的教室。好的学校并非都好在一个地方，好的教师也并非是同一类型的.人。这个结论与哲学里“世界上没有两片相同的树叶”的原理是一致的。
作者在改变教学这一章，用了大量篇幅强调了教师间公开授课的重要性，作者认为改变学校的第一年，就是在校内建立所有教师一年一次的上公开课的体制，无论怎样的改革，学校里只要有一个教师不上公开课，要想取得成功都是困难的，只有教师间彼此敞开教室的大门，每个教师作为教育专家共同构建“合作性同事”关系，学校的改变才有可能。
第二年，提高研讨会质量，以授课方式和教研活动为中心，重新构建学校内部组织和机构，第三年，以学生和教师有目共睹的转变为依据，建立模式。回首我校刚刚过去的三年，我校教学工作制定了相关制度，开展了一系列活动，如授后反思、互助小组、教案改革、知识树推广、诗文诵读、读书沙龙等…这些活动都是管理者结合本校师生情况，通过问卷调查等科学手段逐步推进的，虽然也取得了点滴成绩，但现在站在校长聘任的第二个三年的起点上，感觉还有很多需要完善的地方，如:开放教室力度不够，关起门来上课的老师，只是把教室、学生当做私有财产，把教师这一职业私有化而已，多年的教学实践使有的老师用坚实的盔甲把自己包裹的严严实实，只认可自己的行为方式，不肯向别的老师虚心学习，当看到，在日本，开放教室这一基本要求也不是所有学校都能实现的时候，不禁莞尔一笑，看来，管理上的问题是不分国界的。让所有的老师超越自己，构筑起同为实践者的同事们团结合作关系，这是学校改革的前提。
革命
当革命的号角吹响，我们迎来了改变历史进程的机会。我刻骨铭心地体会到，革命不仅仅是一场政治上的冲突，更是一场人心的蜕变。革命需要我们准备好付出所有，为了追求自由、平等、公正的社会而奋斗。在这个过程中，各行各业的人们团结一心，勇往直前，为实现共同的目标而努力。这种团结和奋斗的精神深深感染了我，使我懂得了团队合作和坚定的意志是革命的关键。
二、
参与革命让我深刻领悟到，革命不仅改变了国家的政治制度，更改变了每个人的心态和价值观念。在革命初期，曾经毫无责任心和担当精神的人们，彼此认识到自己担负的责任与义务。他们以前所未有的热情投身到革命中，付出了巨大的努力和牺牲。这些人们逐渐放下了个人利益，抛弃了自私自利的思维，站到了历史的风口浪尖。这种转变让我意识到，革命是一场人心的觉醒，需要每个人都积极投身其中，为社会的变革贡献自己的力量。
三、
革命既是一场物质的斗争，也是一场精神的洗礼。我们革命的目标是为了实现国家和人民的幸福，然而实现这一目标的道路却是艰辛曲折的。在此过程中，要经历坚持到底的考验，要经历苦难和牺牲。只有那些坚守信念、不怕牺牲的人们，才能取得革命的胜利。通过这次革命的亲身经历，我明白了只有敢于担当、不怕艰难的人，才能在历史的舞台上留下浓墨重彩的一笔。
四、
革命让我看到了普通人的伟大。在这场革命中，有许多忠诚于事业、保护人民的英雄和勇士。他们不图个人名利，不怕流血牺牲，只为了更好的明天。这些普通人的奉献和牺牲使我意识到，每一个人都具备改变历史的能力。无论每个人的起点有多低，只要他们敢于追求梦想，迈出第一步，就终将离成功更近一步。
五、
回顾这次革命，我深感革命是一片宏大的事业，是一场改变历史的力量。革命让我明白了凡事都需要勇往直前的精神，只有敢于拼搏的人们才能迎来美好的未来。在这个过程中，我也发现了革命的力量不仅仅在于改变社会，更在于改变每个人的心态和观念。只有每个人都试图改变自己，才能真正实现社会的进步。通过这次革命，我明白了个人的价值和国家的兴衰息息相关，只有追求卓越、传承革命精神，才能为国家和人民做出更大的贡献。
总结起来，革命是一段艰辛的道路，但从中我们获得了无价的财富。通过这次革命，我深深体悟到了团结合作、担当精神、坚持信念的重要性，同时也明白了普通人的伟大和每个人的责任。让我们铭记革命所教给我们的一切，将这些体悟延续到未来的生活中，为实现更美好的社会而努力奋斗！
革命心得体会
我想你们应该记得，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们“站起来了，高唱着“义勇军进行曲“，去继承未完的事业;是先烈们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了帝国主义的灭亡，建立了人民当家作主的新中国;是先烈们在社会主义建设最需要的时刻，抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，这是用烈士鲜血染红的五星红旗，我们胸前佩戴着红领巾，它是红旗的一角，难道，我们不应该抚今追昔，寄托哀思吗?望着胸前飘扬的红领巾，我们心潮澎湃，虽然过雪山、草地的生活已经过去，虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，但是我们深深懂得，21世纪是知识经济的时代，是瞬息万变的.时代，我们面临着更加严峻的挑战。建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的全面振兴，重任落在我们肩上。我们一定要树立远大理想，接过革命先辈的红旗，继承他们的光荣传统，努力学好科学文化知识，做新世纪的小主人，亲爱的同学们，让我们一起立下自己的榛榛誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗!