心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟，它能够帮助我们成长。下面是一些值得一读的心得体会范文，希望对大家有所启发。
教师要做好学生学习的引路人
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
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做好学生的引路人师德论文
走上讲台，承载的是学生的期盼，家长的信任。做一个好老师，让每一个学生成人成才是我的责任，也是我最初的追求。匠人能打造出精益求精的作品，作为一名老师，学生就是我们的作品，什么样的学生才能代表我们的最高水准呢？人的发展受到多种因素的影响，优秀学生不完全是我们的功劳，但是后进生的的确确需要老师更多的关心和帮助。
好学生不应该只是成绩好，德智体美全面发展不能仅仅是一句口号，它是每个学生都该享有的权利。除了在该学习的时候收获知识，还应该适时的传授人生道理，培养良好的学习和生活习惯。
曾经看到过一篇文章，一位老师的女儿到了结婚的年龄，朋友介绍了个男孩，男孩是这位母亲曾经的得意门生。可是这位母亲并没有看上她这个得意门生，她的评价是这样的，他学习成绩棒，又特别听话，年纪轻轻就当上了单位的中层干部。可是，要当她女婿她却不怎么愿意，因为这个小伙子有点驼背；带着厚厚的眼镜，怕以后会影响生活质量；说话时细声细气的样子，不像个小伙子；最让她看不上的是男生的古板，没有幽默感，跟这样的人生活在一起没有乐趣。
如若有一天，我们教师苦心调教出来的“好孩子”欲要走进我们的生活，成为我们家庭的一员的时候，我们是欣然接受还是坚决地将他挡在门外呢？似乎直到这个时候，我们的很多老师才恍然明了健康、品行、性格、情趣对一个人有多么重要。可叹的是，我们今天向这个人所讨要的一切，在他最适合获得的时期被我们不由分说地剥夺掉了。
在学校，我们一贯的关注学生的成绩，忽略掉了他的健康、品行、性格、情趣，我们对孩子行走坐立的不良姿势视而不见，对孩子日渐加厚的近视镜片司空见惯，把孩子的沉默寡言看成是稳重，把孩子的冷漠无趣说成是乖巧。
首先帮助学生建立自主学习习惯，我们常说“授之以鱼不如授之以渔”。直接给学生鱼不如教会学生如何捕鱼。很多时候，所谓敬业的老师就像学生学业上的“保姆”：知识点圈好了、易错点总结好了、难点想出好几种讲法……规矩的学生只要下足功夫亦步亦趋地跟紧这套“程序”，总会出来不少高分“产品”。但是，当学生独自面对全新的领域和学习任务时，竟会变得茫然无措，毫无头绪。因为学生总在忙于“学什么”，却忽略了思考“怎么学”。教给学生良好的学习方法和学习习惯，才是送给学生一份用之不竭的财富。
动起来的精神，生命在于运动，高一新生军训中，仅仅是站几分钟军姿就有不少同学晕倒，身体素质让人堪忧。每个班都有不少的同学带眼镜，后排的同学有的说看不清，我走到后排看得清清楚楚，原来是他的近视又加重了，在做课件的时候，我会有意增大字号，让每一个同学看得清。当看到同学们弓着腰的时候，我会提醒大家坐直，看书写字把头抬起来，以防近视加重。经常提醒，久而久之，好习惯就养成了。
用教学幽默唤起学生的生活幽默，幽默感普遍地被认为是最有价值的人格财富。它生成于每个人的心中，但需要培养。有研究调查了327名德国、瑞士和奥地利年轻人后发现，在年轻人对另一半要求的排行榜上，“幽默感”排在“友善”和“聪明”这两个特点之后，幽默感的重要性可见一斑。
课堂通常是严肃、有序的，在这种环境下教学幽默往往出于精心的设计，生活幽默则往往偶然发生，更多由人自身的性格决定。如果教师在课堂上善于使用幽默的手段，不但有利于缓解课堂气氛，更能够培养学生的幽默感。幽默感是情商的重要组成部分。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨人的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。
从第一节课开始，我就思考该怎样设计教学过程才能让学生轻松快乐地掌握重难点，而不是听老师死板又沉闷的说教，学习和生活本是一体的，古人常用上知天文下知地理来形容一个人博学，地理跟生活紧密联系，出门要辨别方向，买东西要看产地，外出旅行要了解当地的风土人情，所以从生活中的现象入手可以激起学生的兴趣，也容易理解所学内容。
教导学生做人的准则，如果单纯用分数来衡量，当然可以分出成绩好与成绩差的学生。然而成绩与做人永远不能划等号。为了应对考试，老师通常会教导学生学会明智地放弃某些难题。但是无论成绩高或低，老师都不会教学生放弃“做人”。因为首先为人，再为学生，方可论成绩。
学生不是物件，标准化不是我们的标准，每个学生在老师的教导下受益，收获知识，养成良好品行，学会做人，学会独立做人，有自己的世界观和人生观，这就是教师最好的作品。
教师节做好学生引路人心得体会
教师，并不是一份轻易的工作，教师的肩膀上有爱、有责任，也有艰辛和无奈。作为一名年轻的教师，我有过工作的不适应和对未来的困惑。然而，当我看到身边一大批老教师仍在无怨无悔地工作，他们像春蚕、像蜡烛，为实现教育梦默默奉献，我的心灵受到了震撼!教师的工作虽然比较平淡，但光照他人、桃李芬芳。
在教育园地里，我深切体会到为实现教育梦所付出的不懈努力。高要自古就有“耕读传家，重教兴学”的优良传统，尊重知识、尊重人才的社会氛围十分浓厚。尤其是去年以来，高要市委、市政大力实施科教兴市和人才强市战略，深化教育改革，推进素质教育，不断提高教育质量和办学水平。目前，全市共投入“创强”资金6.273亿元，全市所有中小学都达到省规范化学校标准，实现了“教育强镇”全覆盖。
在教育园地里，我深切体会到教育系统和广大教师为实现教育梦的执着追求。在高要教师进修学校任教以来，我感受到教育系统的和谐温暖，体验到人世间最珍贵的情谊和关爱。各级领导和市教育主管部门结合市委开展的“实干兴市”主题实践活动和“为民办事问民意”活动，大兴实干之风，办好人民满意教育，形成了高要教育加快发展的核心竞争力。平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动蓬勃开展，为广大师生创造了和谐融洽、充满活力的工作与学习环境。
在教育园地里，我深切体会到“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的教育梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。教师的中国梦，系着孩子，系着未来。没有理想的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。作为一名教师，我的中国梦与教育紧密连在一起，简而言之：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。
教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要。师德建设是实现教育梦的关键。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。在广东教育界，就涌现了全国教书育人楷模韩亚兰、陆丰保护学生优秀教师群体、雷锋式的好校长刘海等师德典范。但勿庸讳言，由于受到社会转型时期不良风气等多种因素的影响，教师队伍中出现了极少数违反师德规范的现象，这虽然不是主流，但必须引起我们的高度重视。
加强师德建设，必须认真贯彻落实重要讲话精神。首先，要坚持正确的政治方向。进一步增强实践“中国梦”的自觉性和主动性，以“立德树人、立教圆梦”作为根本任务和毕生追求。牢牢把握“培养什么人”、“怎样培养人”等关键问题，切实推进理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、科学与人文教育等，促进学生德、智、体、美等诸方面全面发展，并尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益。其次，要恪守教书育人的职业道德。树立正确的价值观，具备专业化的育人能力，发挥教师的表率作用。只有教师做好了，学生才会“亲其师、信其道、随其行”。
加强师德建设，必须着力构建教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作长效机制。其中，教育是重点，宣传是抓手，考核是核心，监督是关键，奖惩是突破口。要加强师德教育，将其纳入教师培养体系。要强化师德宣传，激励教师自觉遵守师德规范。要制定考核办法，对教师违反师德规定的行为提出明确界定。要健全监督体系，完善学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络。要落实奖励和惩罚，师德考核结果作为教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等的主要依据。
加强师德建设，必须坚持以育人为本，面向未来，贴近生活、贴近学生。首先，要引导学生热爱生活。我在德育工作中十分注重培育学生良好的生活态度。当他们遇到不顺心的事，我鼓励他们多与别人沟通，使消极情绪及时释放。对有孤独感的同学，我积极引导他们参加集体活动，逐步适应和同学们的交往;对有抑郁或自卑心理的同学，我引导其参加体育活动，培养顽强的意志，并在活动中改善人际关系。其次，要引导学生追求高尚的人生目的。一些学生对于社会理想比较淡薄，他们重视生活理想、职业理想，强调自我发展，缺乏社会观念和集体意识。更有一些学生认为人生最大的乐趣在于“享乐”，把金钱看成是享乐的前提。为了让学生树立正确的人生观，我通过讨论成功人物的成长经历、学习名人格言等各种方式，引导学生正确理解“人为什么活着”这一人生的根本问题，引导学生努力朝着正确的人生方向前进。
教师节做好学生引路人心得体会
1、心里永远的老师，虽然我们现在不在一起了，但我相信，我们的心是相连的。我不是您最出色的学生，而您却永远是我最崇敬、最爱的老师。在教师节即将来临之际，您的学生祝愿您和全天下所有的老师身体安康!工作顺利!家庭幸福美满!
2、我虽然不是你秀的学生，但你一直是我最欣赏的老师，在教师节来临之际，祝天下所有的老师节日快乐，育人为乐，桃李满天下!
3、粉笔，是老师讲课的帮手;黑板，是老师教知识的宝地;三尺讲台，是老师展现风采的舞台;年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献!再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐!
4、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐!
5、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲;如今数得尽钞票，却数不尽您的恩情;谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了!教师节快乐!
6、有一种缘分让人珍惜，有一种感激常留心底，有一种惦念天长地久，有一种心声期待见你，所有的默契无须传递，所有的话语盛满祝福：教师节快乐，永远幸福!
7、体育不仅是要强身健体，还是一种顽强的意志，教师节将至，学生用良好的身体素质，向您致以崇高的敬意，体育老师，节日快乐!
8、知道吗，你那激扬文字的万丈豪情，如一抹春风，吹动我们的心灵，青春的花朵在你温润的目光中绽放，帅哥老师，教师节快乐!
9、我知道用漂亮来形容你有点肤浅，但工作中的你的确靓丽。其实你并不老，我觉得称呼你姐姐也很合适，姐姐，教师节快乐!
10、贪玩时，您是父母，督促我上进，失落时，您是良友，与我推心置腹，长大时，才明白，您就是我的恩师，老师，祝您节日快乐!
教师节做好学生引路人心得体会
1、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
2、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
3、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》。
4、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
7、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
8、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
9、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
10、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
教师节做好学生引路人心得体会
转眼，就到了第二十五个教师节。在我心里，这次的教师节在快乐中还掺杂着一丝心酸，因为这是我在小学度过的最后一个教师节。
不过嘛，说起来，这个教师节过得还真比较特殊，为什么呢?听我来讲一讲吧!
no。1送贺卡。
教师节早晨，我早早的来到学校，执行我的“使命”——代表全校同学给所有老师发一张我们同学做的贺卡。
老师们一个一个的来了。我们满脸微笑，看到老师就迎上前去，说“老师好，祝您节日快乐。”然后再在把贺卡一张一张递给老师们。老师们再到大厅门口从校长手中接过盆景。(教师节老师的礼物就是漂亮的盆景)我们从七点半一直坚守到八点，虽然很辛苦，但是，我很高兴。
no。2送礼物。
这老师的贺卡送完了，该送我自己准备的礼物了。第一节课课间，我把我准备的音乐盒送给老师，当老师给我说“谢谢你，小柏”的时候，我心里都了开花了，呵呵。只是庞老师不在，我没有把音乐盒亲手交给庞老师，(惋惜中)不过我把音乐盒放到了老师桌子上，希望她能喜欢!
no。3哄小孩。
中午，我和雪芹(张雪秦)被牛老师“召唤”到教导处，刚开始，我还不知道什么事呢，傻乎乎的进去了。之后，我看到比我到的早的张雪秦愁眉苦脸的，我轻声问“咋了?”张雪秦说“哄在教导处睡觉的小孩睡觉!”“呃……这个”我也愣了，不会吧，谁都知道这哄小孩睡觉是最难的。还有，这来看老师的毕业学生“如潮水一般涌来”这些小孩怎么能睡着?还好还好，他们都挺听话的，没有添麻烦。
no。4感冒。
那天见了我的人都知道，我感冒了。这看右鼻子孔门的大爷“太负责了”!一会关一次门一会关一次门，我的妈呀，憋死我了!
no。5美女驾到。
下午，在冒雨上完体育课后，我们回到了班里。然后庞老师就来了。从庞老师右脚刚刚迈进六三的时候，就有一大堆同学“呼啦”以每秒一千米的速度把礼物送到庞老师手里。几秒种后，庞老师手里就有一大堆花和礼物。然后庞老师说了几句话，就去参加其他会议了。庞老师好忙啊，我们现在可明白了，以后上课，我们再也不捣乱了。
其实我希望不只是九月十日是教师节，我希望天天都是教师节。教师节不光送礼物，而是用自己的行动、进步、成长来让老师们开心、快乐。这就足够了。我想，也许这才是老师们真正希望得到的礼物吧。
做好学生的引路人师德论文
说起来时间管理，书店里有各种奇奇怪怪的教人管理时间的书籍，把这个简单的事情描绘的无比繁琐。
如果你幼年时候被培养过良好的学习习惯，你长大以后根本不会被这样事情所困扰啊，更加不会有拖延症的问题。如果你小时候没有接受过这样的教育，长大以后就要用强大的意志力来克制自己，规范自己的行为。
以下是我个人的心得：
1、拉一张list出来，把要做的事情分成详细的步骤，写的越仔细越好，对要做的事情进行全面的评估，才能够知道“我到底要花费多少时间”
2、紧急的事情先做完，如果都不紧急，把容易的事情都做完，再做难的。难的事情可能会耗费很多时间，所以要放到最后做。
3、不要偷懒。不要明天再做。不要拖到最后。不要抱着随便弄一下的心情。随便弄一下，最后回来重做，保证让你痛不欲生。
4、意志力薄弱的同学，至少要专注的工作30分钟才可以刷社交工具，必要的时候可以关掉网页。
5、不要在最后一刻完成工作，尽可能的预留出时间出来。
我每天都会做的几件事情……日复一日……。
1、早上，做早餐。
2、路上看kindle，学习。
3、上班，写ppt，和客户开会，管理项目，看文案、管理方案。
4、中午吃饭，看英文网站。
5、晚上下班回家，做运动、背100个单词、写微信、写豆瓣。
6.12点前睡觉（周五晚上还会看个美剧）。
7、最近打算去学画画。
虽然每天只有24小时，其实可以干很多事情……。
教师节做好学生引路人心得体会
1、莘莘学子心，难忘恩师情，漫漫人生路，无私解惑人!教师节到了，祝最敬爱的老师身体健康，幸福如意，一切顺利!
2、梦想展翅高飞，铭记您的教诲，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未来我会奋力向前闯!祝老师节日快乐，学生一定会加油!
3、给你一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。
4、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话!
5、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑;送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐!
6、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐!
7、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐!
8、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!
9、母让我们拥有生命，老师让生命明亮;父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦!
10、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐!
做好学生的引路人师德论文
碧叶沐浴着和煦的阳光，蝴蝶眷恋着鲜花的芬芳，迎着朝气蓬勃的盛夏，我终于实现了梦想，踏上了淄博一中的三尺讲台，走上了我热爱的教师岗位。回到母校，身边满满围绕的都是老师们熟悉的面孔、亲切的脸庞。回想恩师们陪我成长、助我成才的一步步艰辛旅程，我心中无不充满着感激和感动。
最先想起的自然是陪伴我高三一年的焦念功老师，同学们都亲切的称他为“焦爹”。对我们而言，他不仅是一个严爱有加的好老师，更是一个时刻把学生冷暖记心头的好父亲。不管天气有多恶劣，不管身体有多不舒服，焦爹都每天坚持6点40到教室，晚上陪学生一起下晚自习，在我们需要他的时候时刻陪在我们身边。另外，他十分关注学生的每一个细节，记得当时我很不听话，总是为了争取时间写作业而中午不睡觉，导致下午上课打盹。焦爹发现了这个现象，他也牺牲自己的午休时间特意中午跑来“抓”我，“抓”了我三次，终于把我劝回了家，得到了充足的午休，学习效率也得到很大的提高。焦爹还经常在小考之后专门叫我们去办公室给我们分析试卷，抓薄弱知识点，上课的时候时不时会关注学生的眼神，及时给予我们鼓励的目光，最后我的高考成绩有了新的突破，考上了自己理想的大学。他深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。
另一个对我人生有长远影响的人是我高中三年的生物老师，也是我高一的班主任，张艳芳老师，我们的艳芳姐。正是因为深受张老师的影响，我才选择走生物教师这条路。张老师是在工作第三年时接的我们班，跟我们年龄相近，所以很谈得来，经常给我们说一些她自己生活上、想法上的事情，为我们进行世界观、人生观教育。她的每一堂班会都让我印象深刻，就好像在听百家讲坛，少了那些好好学习、抓紧写作业的唠叨，她的班会紧扣时政热点问题，选材新颖、话题有趣而深刻，师生之间展开讨论，进行激烈的思维碰撞，她让我们懂得从另一个角度思考问题，让我们听着笑话就长了见识，懂了很多自己不曾想过的东西。而她的课堂更是让我回味无穷，她行事干练、语言果断，条理清晰，没有一句废话，总能把超级难懂的问题讲解的清晰明了。她锐意创新，以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。同时，她也很重视知识与实际生活的联系，抓住机会为学生进行情感态度价值观教育。因为有她的带领，我们班的成绩也在全年级得了第一名。另外，她在班级管理上也有自己独到的心得，她注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生，关心照顾贫困学生。坚持民主管理，放权给学生，很多班里的重大决定都是班级讨论得出的，班里组织了清理城市死角、创建文明城市活动，让我们从课堂走向了社会，真正成为一个有用的人，同时，也加深了班级成员之间的感情。
第三个对我人生有重大帮助的老师是我的研究生导师，尹苗教授，山师的潮流女王，一个从学业到生活，无微不至关注我们的大姐姐。为了丰富我们的教育教学经验，顺利走上教师岗位，尹老师通过各种渠道、找了自己很多学生帮我们联系听优质课、听翻转课堂报告的机会，她还经常亲自开车送我们去听市里组织的优质课，为自己的学生撑面子。同时，她也很耐心的给每个学生安排适合的代课机会，为我们论文的写作和以后的教育教学工作提供了丰富的实践经验。生活上，尹老师积极关心我们的各种需求，经常在家里给我们做蛋糕、包水饺，有空做下的小点心也会抽空带到学校来分给我们吃，让我们虽然身在异地，仍能感受到家庭的温暖。另外，她还玩性不改的经常带我们出去进行春游、秋游活动，包车带我们去菏泽牡丹园看牡丹，去泉城公园野炊，还特意在毕业的时候租来摄影师给我们拍写真照、组织我们师门一起在元旦晚会上唱歌跳舞表演节目，让我们的研究生生活丰富多彩。当我们在工作中，生活中遇到困难或不愉快时，我们也会第一时间求助她，她便会用自己丰富的人生阅历给我们讲道理，帮我们疏导思想、解决问题，真正让我们觉得她不只是我们的老师，更是我们的大姐姐。此外，尹老师非凡的气质、渊博的学识、独特的人格魅力和敬业的工作精神一直感染着我们，成为我们学习的榜样。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是烛炬，燃烧了自我，却照亮了别人。我的老师们就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，他们都是我心中最美丽的教师。
心系中国梦做好引路人心得体会字
我想起了“韩麦尔”。作为语文教师的韩麦尔先生，为了上好《最后一课》，特地“穿上了那套漂亮的礼服”，开课前，他“踱来踱去”，上此课时，“一动不动，瞪着眼睛看周围的东西。”当教堂的钟声和侵略者的军号声无情地宣告“最后一课”结束时，他悲痛欲绝地“站起来，脸色惨白，转身朝着黑板，使出全身力量，写下了‘法兰西万岁’几个大字”之后，他“呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”，仅用手语示意下课……这是中学教材《最后一课》里的描写，它淋漓尽致地表现了韩麦尔先生的悲愤交加，他用他的情感感染了学生，学生们在这最后一课，分外专心，教室里安静得“只听见钢笔在纸上沙沙地响，连金甲虫飞进来也没有人注意，就连一向逃学的小弗郎士也受到震撼……”无疑，韩麦尔培养了孩子的爱国情感，他是学生锤炼品格的引路人。好老师应当引领学生热爱自己的祖国。
我想起了惠特生。惠特生是一所小学的自然老师，一次上课他给学生介绍了一种叫做“长翼飞猫”的动物，说这种动物在夜间飞行活动，适应能力很差，早在冰河时代就完全灭绝了，他一边讲解，一边展示了这种动物的头盖骨，同学们认真地做笔记。接着，惠特生先生对学生做了一次测验，要学生描写“长翼飞猫”的形状、生活习性等，两天后，同学们拿到老师批改过的试卷，一个个都是红叉，每题如此，全班都考了0分。“老师搞错了吧?每道题都是老师讲过的?这到底是怎么回事?”学生一个个看着老师，惠特生说：“这很简单，所谓的‘长翼飞猫’，完全是我杜撰出来的，世界上根本没有这种动物，老师讲课时反复强调，这种动物早已灭绝，而且遗迹全无，那么老师哪来的头盖骨?这明明白白告诉你们：老师是瞎说。老师希望你们明白：老师和课本都有可能出错，事实上我们每个人都有可能出错，我们的头脑不能被动地接受知识，更要去思考问题和分析问题，分清对错，坚持真理……”无疑，惠特生也是好老师，他引领学生学会分析思考，不要盲从，他是学生创新思维的引路人。
心系中国梦做好引路人心得体会字
陶行知这位著名的教育学家，是现代教育届一位受人敬仰的大师。他所倡导的“生活即教育”“社会即学校”、“教学做合一”的理念很让我佩服。在如今这个“小太阳”盛行的年代，孩子们当惯了被含在嘴里，捧在手心的“宝贝”，实在是有些“无法无天”的势头。这些现状的出现也并无缘由，主要还是独生子女的关系，家长们确实把全部的希望与寄托都集于孩子一身，能不宠点么?我自己当了妈妈以后，也发现母爱泛滥，有时明知道孩子这样做不对，可还是凶不起来。在培养孩子的独立能力和自理能力上，或许将来也会犯同样的错误：什么事都舍不得孩子做，自己全部代劳。生活中，孩子们缺少了自己去实践、探索、克服困难取得成功的那份自我肯定。只靠学校那么点小世界，根本满足不了他们内心的渴求。从真实的生活中学习感悟，在社会环境中体验，在实际行动中展现，才是孩子们需要的教育。
现在的教育可以带给学生什么?70、80年代，人们生活艰苦，在那个年代里成长起来的人，或许在个人精神力量上会真的大大胜于现在的孩子。他们强大的精神世界对于今后的大作为也必然有一定的关联。有追求的目标，才会有行动。现在不一样了，孩子们丰衣足食，学习缺乏了内驱力，被动学习的状态比比皆是。教师所能做的就是在我们这一个时代可以效仿当初他们“不放弃不懈怠”的处事态度。作为一名德育工作者，我的阅历尚浅，但热情颇高。我想，我是愿意也非常有必要去学习陶老师的许多教育理念。
在当今社会，公民道德的缺失已经成为了大家关注的热点。新闻媒体的曝光、网络博客的抨击，给我们这些教育一线的教师们带来了很大的压力。到底，我们在教书育人上，该把教书先做好，余下时间来育人呢?还是把人的品格培养好，再干教书这件事呢?尽管，在我们周围，大批的老师都知道，一个孩子的品行得到了良好的塑造，他的学习也不成大问题。但是，我们社会大环境却要求我们对孩子的学业重视再重视，在有限的教学时间里，也许我们也有许多力不从心的时候。教师开始向分数看齐，学生开始向补课靠拢，家长不停奔波于各学科培训班，不知道大家忙忙碌碌之后，收获的那些成绩到底有多大的价值。我想，家长和社会改变观念十分重要。
当然，在其位谋其职。咱们首当其冲要把自己和孩子们的心态调整好。找对教育的方向，抓住德育的契机，努力培养出一批“求真的人”。记得在一次少先队工作考核中，我有幸看了叔同小学的汇报，感触颇深。他们的励志开学典礼、感恩家长会、追梦毕业仪式，都让我眼前一亮。他们学校所倡导的叔同文化，不就是陶行知老师书中所提倡的“生活即教育”吗?他们把学生的思想教育融合在各个常规活动中，把德育的形式进行改革与创新，收到的教育效果也必定事半功倍!这才是我们所追求的教育的真谛。
不管我们面对的是多少个孩子，我们都责无旁贷，当好孩子们的“引路人”!
心系中国梦做好引路人心得体会
20_年11月29日，中共中央把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想定义为“中国梦”。毫无疑问要实现“中国梦”，就离不开教育的助力。没有众多人才的培育，“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。习近平总书记实的话语，深深地触动了我的心。
相信每个教育工作者都有着这样一个平凡而伟大的教育梦：当人梯——以我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁——以我们的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷;当春蚕——以我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸。这就是我们的教育梦。那么，中国的教育梦是什么?是公平、人本、责任、奉献。是每个中国人的梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。教育是宏大的，它关于一个国家的命运，民族的前途。教育梦也是具体的，他关于每一个家庭的发展，每一个孩子的成长。孩子是家庭的希望，更是民族的未来。他们的梦会决定一个家庭的梦,他们的梦将影响着一个国家的梦。
我想，当我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想去奋斗，去拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会越来越清晰，越来越近。我们的中国梦会因为孩子们的梦而更加灿烂，我们的中国梦会因为孩子们为梦想勇敢践行而更加辉煌!
一切着眼未来的民族，都会把关注的目光投向青年。在改革发展的伟大时代，当代青年应该大有作为，也必将大有作为。前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成油田发展舞台上一幕崭新的特写。
作为一名油田青年教师，我深知自己责任重大。身为党员，我会牢记党的教诲，坚定理想信念，树立远大志向。把建设油田、奉献油田、服务油田作为毕生追求。我会倍加珍惜大好时光，集中精力、心无旁骛、刻苦钻研。要进一步把握正确方向，着力为油田教育事业发展营造良好氛围，不断开创油田教育事业的新局面，实现油田文化大发展、大繁荣，把成长的根深深植入大庆油田这一片沃土。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。我只是一名普通的教育工作者，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑祖国明天最美好的诗篇，我要用深深的思索，推演中国梦想昂首前进;我要用凝重的感情，唱出对中国梦最优美的赞歌!
追求永无止境，奋斗永无穷期。我们将用青春和热情为油田教育事业画上最绚烂的一抹颜色。梦在前方，路在脚下!让我们怀揣梦想，昂扬起航!
做好学生引路人演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
向给我提供发展平台，给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的老师们，表示最诚挚的祝福！
用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，是我对教师的注解。教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱！
其次是父亲，我要关心、爱护每一个孩子，使他们健康成长；
再次是朋友，我经常站在学生的角度，耐心倾听他们的心声。
我爱我的班级。每接任一个班级，我都会将全身心的精力和热情投在班级管理上，因为这是学生最为重要的成长环境，直接影响着学生的学习兴趣、学习态度、行为习惯乃至身心健康的发展。努力创建有特色的班级文化和班集体，形成了良好的班风班貌。
我爱我的事业。“台上一分钟，台下十年功”。我把“认真、勤奋、实践”作为自己的座右铭，_年来，我对待工作勤勤恳恳，敬业尽职，认真钻研业务，积极投身课堂教学改革，踊跃参加各级组织的教研活动，争做一个科研型教师。参加一次次优质课比赛，接受大家的指导，经受了一次次的反思和成长，我的专业知识、专业技能在不断的提高。我大胆尝试课堂教学改革，收获了累累硕果。
_年，我荣获邯郸市级优秀班主任称号。_年，我被县委县政府授于第二届县级名师、_年，我被评为华罗庚优秀辅导员、_年，我在县教育局组织的抽考中，获得数学第二名的成绩。我多次在学校上公开课、示范课，做过多次典型发言。有3篇论文省、市获奖。一路走来，辛勤的汗水，深深的足迹，记载着我对教育事业的忠诚！我更加无悔于当初的选择，我为自己是一名光荣的人民教师而无尚荣光！
我觉得我有责任回报。唯有把热情与梦想奉献，用永不褪色的激情，用对教学工作的刻苦钻研、大胆创新来回报学校、回报社会，才能无愧于名师这个光荣称号。我更加强烈地感受到责任和义务的重大。我积极响应魏县教育局名师帮扶活动，充分发挥名师的引领作用，促进全校教师队伍的提高，带动年轻教师共同进步。
被帮扶的教师也常到我处研讨、学习、备课、咨询教学中的疑难问题。
通过学习，讨论及解决问题，增强他们的自信心，使他们能够在轻松的环境和条件下，自觉地、心悦诚服的完成各项工作，让他们尽快成长起来。我校的李红艳、王贵梅、陈志锋、高艳刚等多名教师在我的帮扶下，先后都取得了较好的成绩。
同时，我给自己定下了五个“要”，与他们共勉：
一要不断提高自身修养，更加严于律己，身正为范。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。真诚地去关爱每一位学生，做学生的良师益友、做学生健康成长的引路人。
二要永葆积极进取的精神状态，不断加强学习，充实自己。我们是知识的重要传播者和创造者，要成为合格教育者，就必须不断学习、树立终身学习理念，不断地学习新知识、新技能、拓宽视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，向学者型教师迈进。
三要积极参与教研活动，认真踏实上好每一节课。不断提高自己的专业水平和教学水平，积极带动全校的年轻教师共同进步。
四要勇于创新、奋发进取。在教学中积极进行教育创新实践，探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学模式，与时俱进。
五要努力实现自我追求。让学生喜欢自己的学科，让学生喜欢自己的课堂，让学生喜欢自己的为人。向着专家型教师的目标不断攀登、不懈努力，争取早日成为在一定范围内具有一定影响力的知名教师。
老师们，全社会尊师重教，我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，做一个让学生爱戴、家长满意的教师，不辜负党和人民的重托！
学无止境，教无止境，只有永恒的追求，才有无悔的人生！
祝老师们年轻，快乐！祝在座的各位领导工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！
心系中国梦做好引路人心得体会字
指出：实现中华民族伟大复兴是中国梦、民族梦，也是成就每个中国人出彩人生的个人梦。正是每个人的多彩人生梦汇聚成了祖国繁荣富强的宏伟蓝图，成为全国人民为之向往和奋斗的动力源泉。我作为一名教师，我的中国梦自然而然地和教育工作紧密连结在一起。“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。实现伟大的中国梦，离不开教育的普及和提高。没有广大教师立德当表率、立教作贡献积聚形成的正能量，便没有托起“中国梦”的巨大能量。
教师，并不是一份轻易的工作，教师的肩膀上有爱、有责任，也有艰辛和无奈。作为一名年轻的教师，我有过工作的不适应和对未来的困惑。然而，当我看到身边一大批老教师仍在无怨无悔地工作，他们像春蚕、像蜡烛，为实现教育梦默默奉献，我的心灵受到了震撼!教师的工作虽然比较平淡，但光照他人、桃李芬芳。
在教育园地里，我深切体会到党委、政府为实现教育梦所付出的不懈努力。高要自古就有“耕读传家，重教兴学”的优良传统，尊重知识、尊重人才的社会氛围十分浓厚。尤其是去年以来，高要市委、市政大力实施科教兴市和人才强市战略，深化教育改革，推进素质教育，不断提高教育质量和办学水平。目前，全市共投入“创强”资金6.273亿元，全市所有中小学都达到省规范化学校标准，实现了“教育强镇”全覆盖。
在教育园地里，我深切体会到教育系统和广大教师为实现教育梦的执着追求。在高要教师进修学校任教以来，我感受到教育系统的和谐温暖，体验到人世间最珍贵的情谊和关爱。各级领导和市教育主管部门结合市委开展的“实干兴市”主题实践活动和“为民办事问民意”活动，大兴实干之风，办好人民满意教育，形成了高要教育加快发展的核心竞争力。平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动蓬勃开展，为广大师生创造了和谐融洽、充满活力的工作与学习环境。
在教育园地里，我深切体会到“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的教育梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。教师的中国梦，系着孩子，系着未来。没有理想的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。作为一名教师，我的中国梦与教育紧密连在一起，简而言之：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。
立德树人做好学生引路人的演讲稿
心理学告诉我们，一个人如果在心中认定自己是什么人，他多半就会真的成为什么人，这种作用叫做“自我心理暗示”。我想，如果我们让学生给自己这样一种心理暗示：高中的三年是成长的三年、充实的三年、令人回味的三年！这三年，是美好的三年。
记得在一二·九科技艺术节高三大合唱筹备过程中，我去外地学习，在年级领导的指导和帮助下，孩子们通过自己的努力克服各种困难，呈现了一场精彩的演出。一位同学在他的周记里说：“十九的团结我不敢说是最好的，但是却是我所待过的班级中最好的。为了大合唱可以让正在为艺考紧张备考的‘晋哥哥’回来为我们在唱歌前拉上一段不足三十秒的小提琴前奏；为了创作歌词让已在学校销声匿迹了半个多学期的仕鹏现身，写下了‘十年后，与你相见，突然心痛因你苍老的笑脸；十年后，唏嘘怀念，相拥的彼此莫名流了泪。’等让众多老师听后都留下了眼泪的感人歌词；也可以让正在准备出国的黑妹特地从香港回来同我们一起登台演唱（尽管口型都对不准……）。”排练的那段时间，在不耽误学习的情况下，大家吃饭都是狼吞虎咽，以便给出时间去排练。而当取得优异成绩的时候，老师们又不约而同的为他们鼓掌、喝彩，尤其是历史老师留下的那句“有了你们是我的幸福，我想……”，这未说完的话让我们产生了无尽的遐想，更让我们都约定着在十年后请他为所有人揭秘。这就是我们，为了一个目标去努力，去奋斗。
当然，我们还记得，为了备战月考、高考而相互帮助的“学霸们”；我们还记得，毕业纪念册中的“64人拥有同一颗心”；我们还记得，远足时大家携手共进放声高歌。
尽管这里有喜悦、有悲伤、有遗憾，也有收获，无论承不承认，她始终是我们心里最美好的珍藏。因为这是一群可爱的孩子，这是一个快乐的班级。
立德树人做好学生引路人的演讲稿
相识是一种缘分，相聚是一种福分，相交相知更是一种幸福。十九班是一个58+6的大家庭，由58位同学和6位任课老师组成。“1119”将这64个独立的个体凝聚在一起，让我们从陌生到熟悉，从同学、师生变成朋友、亲人。
记得，高二时转来的一位女同学，特别有个性，穿着超短裙，踏着松糕鞋，画着浓妆，行为习惯散漫，经常迟到早退，作业不交，令各科老师头疼不已。当时，运动会开到了，我想让她尽快融入群体，就把开幕式的事交给她。当时还特别担心她会不会把事情弄砸。私底下，我也多次偷偷地看她排练，她在排练过程中很投入、很认真、很热情，队员跳错的时候她不厌其烦的给她们讲解、示范，看着满头大汗的她，老师和同学们都对她佩服不已，经过了一周的努力，伴随着意想不到的结果，她也渐渐找到了自信，做事情也变得认真起来，穿着打扮也趋于正常，老师也经常表扬她，她也非常热心的帮老师忙，更会主动找老师问问题，真正融入到了新集体。通过她的转变，也让我明白，用心走近，我们就会在一起。
三年，通过大家的共同努力，十九这个原本简单的数字被赋予了别样且珍贵的意义。我们蝉联过运动会入场式的第一名；在比赛中唱出的那句“十九少年，梦想不灭”的呐喊震撼人心；在高三忙碌的学习中开办了吼一吼和唱一唱活动；十九班是一个真正充满书声、歌声和笑声的班集体。
相聚十九是一种缘，我珍惜；十九班的每一个个体，都珍惜。因为十九班不是一个仅靠学习维系起来的普通班级，而是一个充满亲情和爱意的家。