优秀作文是在语文学习中展现出的写作能力的高峰之作，它能够彰显学生的思维深度和语言表达能力。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。
有你真好初中二年级作文初中有你真好作文
那一次，半夜，你发现我发高烧。我赶紧穿上衣服，坐车送我去医院。当时已经1点多了，诊所都关门了。你艰难地把我抱到大渡口医院，大喊：“医生，医生。”我被你的一举一动所感动。
当时还是有一种昏迷的感觉。你找了医生在我身边，给我量了体温，39.8。我发高烧了。医生赶紧给我发烧，我睡了个好觉。但你整晚都很忙。早上醒来看着你在病床边睡着。我心疼：妈妈，有你真好。妈妈，这对你来说很难。你生病后，我会这样照顾你。醒来后关切地问我：“宝贝，别动，等针断了，会很疼的。”心里暖暖的，有你的关心，我觉得生病真好。
那次数学考试我只考了85分。我怕你骂我。放学后我坐在学校操场的凳子上。当你看到我很久没回家了，你去学校找我。看到我后，我气喘吁吁地跑过来问：“宝贝，你怎么了？”我抱怨：“数学考的不好。我只有8个.8.85分。”说完，我撅着嘴哭了，唔唔.
我以为你会骂我，你却说：“没事，宝贝，下次再努力一点！”听完之后，我受到了鼓励和安慰。
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她犹如上天派来的天使，出现在我的生活里，她在我无助的时候帮助我；在我伤心的时候安慰我。她就像一束光，让我在黑暗中有了一丝希望。
我心灰意冷地走出了教室，突然，一个小巧玲珑的身影窜了过来。我定睛一看，这不是刚才那个跳舞跳得特别棒的小姑娘吗？只见她拍了拍我的肩头，对我说：“没事，不要难过，你并不是没有天赋，只是缺少练习。我相信你有无限的潜力，等待着我们一起来开发！”我半信半疑地点了点头。
吃完晚饭后，我便来到了她的家。首先映入眼帘的，便是墙上挂着的大大小小的她跳舞时的照片；其次，便是她参加各种舞蹈比赛时获得的奖杯和奖状。这时，她又带我来到了地下室。由于她要走专业，所以她们家把地下室装成了一个舞蹈教室。开始了，她让我先看她跳，然后跟着她跳，最后一小段一小段地抠细节。半天下来，我满头大汗，但是我进步了。以后每天吃完晚饭，我都会去她们家练习舞蹈，她每次都会告诉我一些做动作时的要领和技巧。一个星期下来了，当我再次跳完那支舞时，舞蹈老师惊讶地对我说：“不错，看来你在舞蹈方面很有的潜力哦！”
从那以后，每当我听到音乐时，我总会想起那抹曾经给予我鼓励和信心的身影。
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我还记得，那时候我只伴着一个冰冷的角落，那种冰冷已经从血液蔓延到内心，没有人理会我，一个素未谋面的转学生。“啪，啪”跳绳高兴得怕撞到地上；“哈哈”同学们的笑声在耳边回荡。这一切都在刺激我脆弱的心灵。
当我极度羡慕这一切，绝望的时候，我用一只手拍了拍肩膀。我惊慌地回头，一张美丽的笑脸出现在我面前。我忍不住后退了一步，感到不知所措。但她热情地挥舞着跳绳说：“没关系，我们一起玩吧！”然后一笑。啊！她的笑就像春天，瞬间驱走了我心中的寒冷，而现在却是一种无尽的，特别的温暖和感觉，萦绕在我的心头！我不再像以前那样胆小，我立刻向前迈了一步。她也拉着我的手。她的手好温暖，就像我现在的心。她的喜悦似乎感染了我，所以绳子在我们手中摇摆，笑容像鲜花一样绽放在我们的脸上。
角落还是冷的，心里一直充满温暖。有你真好！是你带我走出了一个小小的困境，让我面对新的辉煌！
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我坐在教室里，看着窗外比我变脸还快的天空，心里咯噔一下变成了灰色。我一直在诅咒这个“大骗子”，但还是希望早点放晴。
放学了，但天空仍然没有放晴的迹象。我苦着脸心想，“:”，感冒还没好，又要淋湿了。这时，一只手搭在了我的肩膀上。“没事，我借给你一大笔。”“但你只有一个。”我拍了拍她的手在我肩膀上，盯着她——我的同桌。她撇着嘴，转身走进教室。我们一起走出校门。突然天空下起了倾盆大雨。我和同桌说了声再见就跑了。她没跑几步就抓住了我。她把一把打开的伞塞到我手里，说，‘你可以用它。这把伞只能支撑一个人。你还感冒，你家比我远。你比我更需要它。“再见，”然后她向对面跑去。“你好。我大声喊道。
我看着她在雨中奔跑，直到她的身影渐渐消失在拐角处。我忍不住泪流满面，嘴里还是说了：“这个傻姑娘。”第二天，我听老师说她病了，没来学校。那天上课老师说的话我没听。三天后，她来上课了。看到她像往常一样，我不禁感到高兴。但是巧了，那天又下雨了，我没带伞。我不禁在想，同桌，你是不是这辈子给我带来厄运的神？我再难过的时候，她笑着说：“哦，你没带伞，不过没关系。今天带了一把能撑两个人的伞。”
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不是约定，亦不是承诺，但不知从何时起，我们放学后总是一起走出校门。这段路说短不短，说长不长，但因为有你，变得那么美好。
终于放学了，我已经匆匆地理好书包，略微艰难地穿过一排排拥挤的桌椅,停在了你的桌旁。我焦急地催促着你，因为怕出去得晚而被妈妈责怪，你也如往常一样轻轻地应了一声，但动作却加快了不少。
我们手挽着手走出教室，来到楼梯口，你关切地询问我：“脚还疼吗？我们走慢点吧。”我转头望着你真挚的眼神，摇了摇头，“已经好多了。”“那就好。”你虽然这么说，但手却微微地扶住我。我还记得当初刚开学的时候，我们并没有那么亲密，那时的你看上去有点冷淡，总是不爱笑，但现在，我们渐渐相熟相知，你也慢慢开朗了许多。路上，不知为何，聊着聊着又说起了那件伤心事。还记得那天，我们学了《背影》这篇文章，它勾起了我一些悲伤的回忆，我偷偷地流着泪，我想应该没人会注意到，但你静静地来到我的身旁，轻抚着我的背，安慰我。我看到你后，哭得更厉害了，“为什么我那么没用，我不想哭，但眼泪就是不停地往下流，怎么办？”“你不是没用，只是你的感情比别人更丰富些。有些事情既已成往事，就不能因为它而牵绊住现在的生活，你得学会放下。”我默默地点着头，透过泪水看你的眼睛，模糊却那般真诚。
不知不觉地已经到了校门口，却不见那个接我的身影。我想让你先回去，但你却不放心我一个人，坚决要陪着我。等了许久也不见人来，我的脸上露出了些许焦急的神情。你轻轻地拍了拍我的肩膀，挽起我的胳膊，拉着我朝传达室走去，“这样等着也不是办法，我们去传达室打个电话吧。”你温柔的话语如春风般抚慰着我焦躁的心，我点了点头，然后相携走向传达室。但电话却始终没人接，走出传达室，你有些不放心，“我们再等等吧，说不定你妈妈会给我们回电话。”我默默地摇了摇头，妈妈，应该是又忘记了。
天暗得很快，西边的天空只剩下最后一丝残阳还在挣扎。你送我到马路对面的车站，坚持要等我上车了之后才走。你用力地抱了我下，“别怪你妈妈，她可能因为事情忙，忘记来接你了，我们要学会体谅她，是不是？”我轻声地答应她，明明刚才掩饰得那么好，但你却还是发现了我眼中的失望。上车后，你却任然站在原地，温柔地望着我。嘴角露出一丝淡淡的微笑，心中那般的感激，有你，真好！
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每个人身边都有一些人使你感到快乐和幸福，接下来请大家与我分享我的故事吧!
在深蓝的夜晚里，我的喷嚏声音打破了这宁静的夜，门外出现了熟悉的身影——妈妈，妈妈捧一杯热牛奶递给我，亲切的说:“小心别着凉了，注意身体。”“我知道了，您早点睡。”当妈妈离开的时候我再次望着她的背影，猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳，我端着这杯温暖的牛奶，闻着沁人心脾的诱人香气，脑海中浮现的情景，既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前……妈妈，有你真好!
当我考不好成绩的时候，是你给我信心，给我勇气;是你让我勇敢的面对生活，乐观的克服困难;是你成为我奋斗的勇气。在我伤心的时候，是你给我安慰，给我鼓励;是你让我微笑迎接人生;是你成为我前进的动力……朋友，有你真好!
在我学习下降的时候，是您为我补习。我记得有一次，外面下着倾盆大雨，而您全身被淋得都湿了，事后您严重感冒了三四天，我很伤心，决定用优异的成绩来报答您……老师，有你真好!
亲爱的妈妈，真心的朋友，尊敬的老师以及在我们身边所有的人，我也因为，有你真好!
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汉字是一种神奇的符号，它是迄今为止连续使用时间最长的文字，是世界上最古老的文字之一，有着五千多年的历史。我爱汉字，当然更爱收录着这些神奇小精灵的——字典。正是这小小的字典，伴随我成长，在我迷茫无助时给予我力量，在我困顿无措时引导我方向，是你，陪我入睡，伴我成长！
你是所有美丽的花儿中最璀璨夺目的那一朵。小时候，我并不认识你，不了解你的才华横溢，满腹经纶。第一次见到你，印象并不好：长得四四方方，还死沉死沉的，实在没看出你有啥神奇。可就在我对你不屑一顾时，妈妈却让我从此与你为伴。妈妈耐心教我使用你，可是拼音、笔画、部首还是搞得我脑子一塌糊涂。那时幼小的我看见那些密密匝匝的字符就头疼，哪能有耐心一个字一个自查看呢？学了一天都没能学会使用你的我，无情地被妈妈训了一通，还规定：从此以后，字典不能离手！我一听脑袋都大了。
慢慢的，我学会了使用你，而且用的得心应手。我渐渐地接受了大智若愚的你，从此以后，你成了我形影不离的伙伴。你虽然不能和我说话，但每每读到你，就像在和一位智者交谈，像是大树从土地那里汲取到了养分，我与你亲密无间，我和你成了心心相映的朋友。
你是茫茫大海中那一盏闪烁的明灯。我喜欢抚摸你那精致细腻的纹理，轻嗅你所散发出的芬芳，观赏那一个个在你身上跳跃的小精灵所组成的奇妙字句。你总是能给我惊喜。在我阅读你时，总会看到一些不同寻常的字形和读音，每当这时，我总会感叹你的博学，一边惊叹着记下，一边又在对你的慷慨馈赠而感激不已。你是所有灯火中最耀眼的那一抹，是我前进的动力，努力的方向。
我的知己，你博古通今，无所不能，是我生活的重要组成部分；我要向你学习，努力朝你看齐，你就是一座不竭的宝库，我会继续发掘你的魅力。中华民族悠久的历史都浓缩在了小小的你的天地，我会和你并肩前行，一起探索中华文明，有你，和我一起勇往直前！我的成长离不开你，在我的人生路程中，有你，足矣！
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晚上，我发高烧。你注意到了之后，拿起温度计，测了40.3度。我听到的时候非常紧张。哇，太高了，差点烫到我。怪不得全身都热了。
你很焦虑。过了一会，你问：“子豪，你不舒服吗？”过了一会儿，他问：“子豪，要不要看医生？”过了一会儿，他问：“子豪，你舒服吗？”.一边说，一边给我药，你的匆忙让我眼花缭乱。我忍不住说：“妈妈，有你真好。”
我语文没考好。一次考试只考了59分，全班倒数。我在教室里感到羞耻。我迫不及待地想在地上挖个洞。回到家，我准备面对一场旷日持久的吐槽风暴，或者一场“笋炒肉丝”。但是你的反应让我很惊讶。你只是耐心的鼓励我说：“哦，这次考不好就算了。你一定要努力！”经过你耐心的教导，我忍不住说：妈妈，有你真好。
有一次，我买了一支晨光笔。它是我的宝贝，但我不小心弄丢了。当我环顾四周，什么也找不到的时候，我惊天动地地叫了起来：“啊，我的笔呢？”你听到了，就冲过去说：“没关系。妈妈会帮你找到的。找不到我给你买一个一模一样的！”听了这句话，心里暖洋洋的，忍不住说：“妈妈，有你真好。”
妈妈，谢谢你在我生病的时候照顾我。感谢你在我气馁的时候鼓励我；谢谢你在我难过的时候安慰我。
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家是爱的港湾，家是成长的摇篮，家是我们遇到风雨的庇护所。
家不是一座空荡荡的房子，这个家里有爸爸，有妈妈，还有我。
在家里，我享受着无忧无虑，快快乐乐的生活，在这里我可以独享父母给我的爱，妈妈的爱，总是温柔无微不至的关心我的一切，爸爸的爱表现的总是有些严厉，有时候我受伤了，父亲也会如流水般温柔的给我包扎伤口，还伤口，也会很快愈合。在家里，由父母给我独一无二的关爱呵护，所以，我在家里感到无比幸福。
在成长的过程中，家给了我很大的帮助，在家里父母是我们第一任老师，教我们走路，现在可以让我们拼命奔跑;父母教会我们说话，现在我们可以写一篇优美的文章;父母教会了我们微笑，现在让我们的脸上可以洋溢充满青春灿烂的笑脸;父母教会我们如何与人交往，现在我们拥有着与友谊的快乐，同学之间的友好相处;父母教会我们感恩，现在我们正在努力学习来感恩老师的恩情和父母的爱，和同学，朋友之间的关心;在家里，父母教会我们如何做人，交会了：我们奔跑，说话，感恩，微笑……在家里，父母亲手教我们教了很多，让我们收获了很多的快乐!所以在家里我感受到了属于我的，独一无二的幸福!
如果遇我遇到了困难，可以在家里，我可以依赖我的父母，他们可以为我出谋划策，我可以和我的父母一起来解决困难。使我迎难而上，不会退缩，不会轻易地说放弃，如果我在学习中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家来问我的父母，他们总是给我耐心的讲解。如果考试考得不好，父母也不会打我，骂我，更多的是鼓励，是帮助，是陪伴。在这里我拥有父母给我的帮助，父母给我独一无二的爱，所以我感到无比的幸福!
家是温馨的集体在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天，空有家真好!
在这里，是我们学习的天地，是娱乐的天地，是我们得到帮助理解的天地。
有家真好!
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我小时候，胆子特别小，不敢和陌生人说话，一个朋友都没有!准确的说，有一个，我从小到大最好的朋友一一朱紫洁!
记得小时候我幼儿园转过学，我之前的幼儿园叫做金色摇篮!那里被我称为黑色摇篮!为什么呢?因为在那个时候我很胆小，不敢和别人打招呼，一个朋友都没有，在班级里面都是坐在最后的角落那排!
我们两家认识住的也近，所以我的小时候就跟他玩!她，性格开朗，不喜欢我被欺负!今天时候他经常保护我，我被欺负，他就帮我打过去!她可真是我的“女神”!
有一次我回到老家，和他诉苦“唉，我们那的学校里面的人都不和我说话，太无聊了，上学真的太可怕了!”“什么!"她大声一说“他们居然不理你!”“算了吧?没关系的，我有你嘛!”我高兴的说。
每当我在家里面受了委屈，我会第一时间和她说!因为只有她才理解我!我很想对他说：“有你，真好!"。
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我站在门口，望着这天，不知这感觉是欣喜还是忧伤——如今你仍没回家，可时间的推移却告诉我你即将回家。
在等你的时候，小心翼翼，左顾右盼，生怕错过你，痛苦的是在这无聊的时间里，独自踌躇，胡思乱想，而这一切都是即将看到你的那十分甜蜜。
那不是雾，可仍然模糊。待其走近，嘴角跟着莫名其妙地翘起：哥，你回来啦!
你有聪明的脑袋瓜儿，却也有不勤奋的心。可即使这样，你仍然是我哥，绽放神圣的光芒;而我，却是迷途的小羔羊。
有那么一天，小羔羊想学骑车。
你“哇哈哈”地笑了，也答应了。
家里没有儿童专用车，附近也没得借。我注视着只比我矮了一点的单车，艰难地咽了一口口水。
那时天不冷，也不热，秋季的爽朗在这一天表现得淋漓尽致。
我的脚够不到踩脚板，哥叫我别怕。他扶着车，很潇洒的把我送上了路。我紧张得一直看着我的脚，隐约感到一阵自豪。
“向前看，别看脚!”
“是!”
我有点吓到，刚踩了两三下，“扑哧!”我摔倒了。往后一看，哥没有在车旁，在更远的后面。
只是擦破了皮，痛。但我没有哭，哥曾告诉我，我不能哭。
继续，重来。
我艰难的扶起了车。小草们都向我这个方向探着头，那是在偷看，在默默地为我加油?
刚骑几步。“扑哧”，我又摔倒了。这次摔得挺严重的，血都流出来了。我终于忍不住，“哇”一声，四周沉寂。
“今天就到此为止把。”那冷静的语气，“走，我背你回家擦药。”
那时候，我有点怕。
那时候，风停了。
那时候，秋意黯淡，显得无情又忧伤。只剩麻木和痛，仍能感觉到温暖。
那时候，我仍没有学会骑车。
一周后，伤也完全恢复了。哥让我再去学骑车。
“可是，我怕啊，不敢……”
“不可以，不可以中途放弃!难道你不想骑着车到处威风吗?”冷静地劝我，带着鼓励的语气，“逃避，不一定躲得过;面对，不一定就难过。”
我又站在单车面前，艰难地咽了一口口水。
“不要拿过去的记忆折磨你自己。加油，你可以的!”
嗯!
有了上次的经历，我多少领会了一些。果真，在哥的指挥下，我三两下就可以自己骑了。于是，哥看着我，潇洒地上路了。
放眼望去，风景都是自己。
原来，小羔羊也可以这么厉害。
长大了，哥认真了，要去广州读书。离去那一天，于清晨的浓雾中，凝望着你远去的背影，不是雾太浓，而是光阴太匆匆。
站在门口，小心翼翼，嘴角翘起：哥，我等你回来!
七年级作文：有你真好
成长路上，铺满了荆棘与坎坷。是你，鼓励我将困难打倒。筑梦途中，围绕着花朵与馨香。是你，让我拥有满心芬芳的惬意。啊，妈妈，您是静默的风儿，却用自己的倾听为我翩动了翅膀。成长路上，有你真好。
“逝者如斯夫，不分昼夜。”是啊，时间流水般飞逝，转眼间，我也成为一名中学生，在这条知识的小路上奔跑着。虽已长大，可我的心中却仍像是儿时的那片大花园，彩蝶纷飞，笑语连连。这日日夜夜的快乐，都离不开妈妈对我的倾听与帮助，她用自己的时间，换来了我美好烂漫的心境。
每天放学回家，我都会兴冲冲地拿起手机按下一阵快乐的音符，对面立刻会响起一声甜甜的笑。“妈妈，今天我们的课上发生了多么有趣的事啊!......”我绘声绘色地说着，妈妈认真地倾听着。每当我有了忧愁和苦闷，妈妈就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地听我向她“吐口水”。等我说得痛快了，妈妈便会和爸爸共同研究我的心理问题，服下他们“秘制”的心灵鸡汤，所有的烦恼就消失在九霄云外了。
记得有一次，我与同学起了不必要的争执，妈妈不急不忙地托起笔，转动笔翼，下笔如有神地分析了起来。不久后，她刚劲而又圆滑的字体呈现在了我的面前，这简单透彻、公平正直的评价让我深深佩服，心中的矛盾顿时烟消云散，竟巴不得快点与那位同学和解。
从三岁上学至现在，妈妈每夜都在用心聆听我的喜怒哀乐，她专注的'眼神，认真的神情，全都清晰地烙印在我的脑海中。是她的投入，告诉我责任与无私。是她的倾听，换来了我今天的无忧。
成长路上，尽管一路荆棘，尽管风中没有彩虹。但摆平困难后，妈妈都会用自己辛勤的双手在这片土地上撒下快乐的种子，给我无比的享受。啊，妈妈，您是风儿，卷走我心灵上的风沙，为我留下纯洁的净土。成长路上，有你，真好!
有你真好作文初中二年级
心中有一片阳光，即使在寒冷的冬天，也能让我感受到春天的温暖;你是一泓清泉，即使心灵蒙上了灰尘，也能让我永远清澈澄净;你是一株绿树，就算身处茫茫沙漠，也会为我撑起一片绿荫!朋友，我有你真好!
还记得那是一年级的时候，课间我们都在教室外玩耍，正当我沉浸在快乐的嬉戏中，危险却步步逼来。三班的一个小女孩和别人在打架，互相扔石子儿。可我，偏偏成了那个“幸运”的替罪羊：我的脑袋被一个大石头块击中。我顿时被吓懵了，一股恐惧的气流遍布全身的每一个毛孔，加上疼痛，我嘴巴一咧，呆坐在地上，大声哭了。围观的同学不少，可真正用实际行动来关心我的却只有你一个。你赶忙搀起我，去找老师帮忙。你一边走，一边安慰我，小心地替我擦着眼泪。向老师说明事情的原由后，你又陪我去医务室上药。上药时，我是那么得紧张。你握着我的手，担心地问我“很疼吗?有我在，别怕!”我笑了：“不疼，有你在，我不疼了!”
还有，或许，你早已不记得了。二年级时，我学习成绩很差，每次只能考80分左右，而你却主动帮助着我，耐心地给我讲解难题，教我怎样写好字。面对优异的你，我暗暗下定决心，我要追赶上你!终于，我与时俱进，很快我们就成了学习上的竞争对手，生活中的最好伙伴。我们一起谈讨问题，一起快乐游戏，我们就像一对双胞胎姐妹，形影不离!有你相伴，我们的每一天都充满了欢乐。
可是，相伴了四年，五年级时，因为你爸爸的工作调动，你不得不转学走了，临走时，我忍不住眼眶里的泪水，和你抱在一起，哭了。分别后的思念，更是让我们走得更近了。放假时，应你之邀，我去了烟台，你领着我去图书馆大开眼界、去青少年宫亲手制作彩陶，我们是那么得默契，距离也阻断不了我们的友谊!
友谊是山，呵护着生命的火;友谊是火，点燃了希望的灯;友谊是灯，照亮了前行的路;友谊是路，引领着我的`一生!
初中七年级语文第一次真好教案
1.积累课文中优美的词语。
2.辩证地理解文中所讲“第一次”的含义。
3.培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。
过程与方法。
1.通过朗读，整体感知;由教师和学生提问质疑，学生研讨，深入理解文章中心。
2.教师主要引导学生思考问题、质疑解职疑。
3.重视积累。
情感态度与价值观。
让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
教学重难点。
让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
教学策略设计。
本文主要通过两个事例抒写人生的一种体验。第一次的感觉真奇妙，新鲜而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗读和字词教学，一方面训练学生朗读的能力，一方面培养学生积累的学习习惯;让学生学会独立质疑、思考，并与其他同学合作研讨，解决问题;让学生谈自己经历过的“第一次”，联系生活经验，深入理解课文中心意思。
课文内容较简单，放手让学生做，让学生提问、学生回答，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和精神。加强积累，提高学生语文素养，培养良好的学习习惯。
教学过程。
[教师活动]。
一、导入：
“第一次”是多么令人难忘的经历啊!你知道第一个吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁能真正懂得“第一次”的奥秘呢?周素珊的《第一次真好》或许能给我们一个很好的启示。
[学生活动]。
听导入语，引发思考：自己有哪些“第一次”。
[活动意图]。
引发学生思考，激发学生学习兴趣。
[教师活动]。
二、朗读课文，积累词语，整体感知：
1.板书词语(见教材);指名朗读，纠正;指名选词造句，评价。
2.提出朗读课文的要求：注意语速，感情。
3.提出以下问题，学生讨论、回答。
(1)“第一次真好”，好在哪里?
(2)课文的中心意思是什么?
(3)作者为什么详写两什事?这样详略安排有什么好处?
(4)“第一次”有的是有益的，有的是无益的，课文说的是哪一种?为什么?
[学生活动]。
1.学生朗读词语并选词造句。
2.用适当的语速、有感情地齐读课文。
3.讨论并回答左教师提出的问题，整体感知课文内容和中心意思。
[活动意图]。
朗读、正音、选词造句，让学生正确理解词语含义，积累课文中优美的词语;思考、讨论问题，整体感知课文内容和中心思想，培养合作研讨的学习习惯。
[教师活动]。
三、质疑解疑、合作研讨：
组织学生提出问题，质疑。问题可以是关于课文内容感情的，可以是关于写手法的，也可以是关于词语含义的，还可以的关于文章不足的地方的等。再组织、引导学生自行答疑，学生不能回答的由教师回答。
[学生活动]。
学生提出问题，其他同学回答问题，由此深入理解文章的内容和中心意思、写法特点、不足等。
[设计意图]。
培养学生独立质疑、合作探究的学习习惯和精神。
四、拓展延伸：
请讲讲你自己生活经历中的“第一次”，看谁讲得最精彩。
教师适时给予指导、提示、评价。
[学生活动]。
学生讲述自己生活经历中的“第一次”，力求讲得精彩些。
[设计意图]。
联系生活拓展延伸，丰富课堂的内容，激发学生的兴趣。
[教师活动]。
五、小结：
1.朗读课文(可用齐读，也可用指读)。
2.谈学习感受(可以是内容上的，也可以是自己学习的经验教训)。
[学生活动]。
1.学生朗读课文，深入感受课文内容、中心和感情。
2.谈学习感受。
朗读，深入感受。
设计意图。
谈感受，总结学习方法和经验。
[教师活动]。
六、布置作业：
1.积累词语(抄写、注音、造句)。
2.把自己生活经历中的“第一次”写下来，看谁写得最精彩。
设计意图。
积累优美词语;课外延伸练习。
有你陪伴真好七年级学生作文
亲情的陪伴，让我温暖;友情的陪伴，让我快乐。而有书的陪伴，我能快速成长，能不再迷茫，能有倾诉的对象。你就是我的老师，我的第二位母亲，我的知己。
你是我的第一位老师。有你的陪伴，我能快速成长，我的生活也越来越充实，我的人生也不再迷茫。是你陪我从小学到现在，是你把我从一个无知的小孩培养成现在腹有诗书的青年;你每天都陪我秉烛夜读，你把自己的一切都传授给我，你却甘于寂寞与平凡;你教给我第一个道理是“今日事，今日毕”;你也教会我“诚是做人的核心，信是做人的根本”;你还告诉我“生活没有目标就像航船没有罗针”，于是，我拥有了自己的梦想，我挥洒青春，一路前进。有你的陪伴真好。
你是我的第二位母亲。有你的陪伴，当我烦恼时，捧起你，我就得到了安慰，得到了快乐;当我成功或失败时，你又用文字义无反顾地告诉我“胜不骄，败不馁”;当我伤心时，执你之手，你就会告诉我“一切都将会过去，明天将是美好的”。有你无微不至的关爱，我的生活充满了阳光。
你是我的知己，你我形影不离、无话不说。我和朋友争吵不和了，向你倾诉，你第一时间就知道是因为我的心胸狭窄造成的;奶奶生日，我的乱七八糟的贺卡没有得到理解，我委屈的翻阅你，你却猜透我的心思，明白我的孝顺;当我面对生活的困难时，你总与我携手奋进。你是我的知己，是我青春花季最好的倾诉。
书，有你的陪伴，我的青春花季开满了绚烂的花朵，你还为我铸就了一条通往未来的阳光大道。有你的陪伴，真好!
初中生活七年级初一
不知不觉，我们已过了初中生活的一半了，只剩下一个半的学期，马上我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的老师们了。一路走来，既有苦也有乐，而且我们还能在苦中作乐。
说到苦，我倒不觉得学习和作业是如此多而感到烦恼，因为学习本身就是我们生活在世界上的必经之路每一个人都要度过，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。
因为能通过在做作业上，知道自己有什么作业知道和不知道做的，不知道的我们可以到老师那咨询，会做的说明了，自己是有实力的。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉!算了吧!
我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。因为我们要在不知道的题目中学习。在不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。那么就有多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。
唉!初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习;但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师。
辩论。
我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣是啊!
同学之间互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!还有一处乐趣：化学课生动活泼，老师是亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。也正因为这样让我的学习有所进步。
初中的生活是多姿多彩的，是无与伦比的。我爱初中生活。初中教育了我的一切。
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七年级范文
大树吹过，是因为风的存在;鱼儿能在河里自由自在地游来游去，是因为水的存在;树上的花儿能结出许许多多的果子，是因为蜜蜂的存在;家人和睦相处，是因为亲情还在。
还好，你在，是陪伴你走完一生一世的爱人;是妻子每天在家做好饭菜，在等候丈夫的安然无恙的回家吃饭。
还好，你在，是等候，是陪伴，是依依不舍，是幸福，是快乐。还好，你在，可以是再等待几秒钟，交通事故就不会发生;可以是再等待一分钟就能赶上火车。
还好，你在，是焦急的寻找你，需要你，是信念，是坚守。人为了信念，坚守一颗执着的心;共产党为了信念，打败日寇的侵略。人为了职责，坚守自己的岗位。每个人都应该有信念和坚守的心。
还好，你在，不是施舍，不应该带有目的性质的，它可以是遇到困难时候的一种帮助;可以是助人为乐的一颗善心。还好，你在，不然，我不会踏实。因为你可以给我安全感。
还好，你在，可以是你犹豫不决想要离开的时候，突然之间的一个转身，是对我最大的支持，是加油助威。还好，虽然不是完美，但是已经心满意足了。因为世间万物本无完美，完美的东西是不存在的。你在，说明你还没有抛弃我，离开我。
还好，你在，是qq好友里的一个回复;是外出打工的父母对留守儿童的一个视频聊天，是边防战士保卫祖国疆土的一份责任;是医生治病救人的一份天职。
如果有需要我的地方，我可以充当，“你在”。因为别人说过：“帮助他人，可以快乐自己”。还好，你在。我一直都在，你别担心。
初中七年级作文感悟初一
有人曾对我说，初一如一杯茶等待你去品味。不错，这杯茶现已摆放在我眼前。
茶;已上，人心，却未归。我坐在椅上，面对茶杯，我不知所措。时间如泉水，一点一滴的茶水已经乘满。我胆怯地揭开茶盖。茶水透出诱人的香气，让人心旷神怡。在那绿色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇气拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口边便滑向口中，苦涩的茶水在我口中直打转。苦!苦!一直苦到心里!我忙盖上茶盖，但我的脑中对我说了声“不!”我又缩回了颤动手。绿色茶水微微泛光，我的心缓缓平静。我更害怕去喝下一口茶。但大脑的指令是“喝，喝，喝!”我面对那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品尝，但又不能不品尝。我缓缓地，缓缓地，茶流入咽喉中。不，又是一种不一样的品味，苦涩中似乎包含着什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠拢，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水刚入口中便感到甘甜藏在那苦冽当中，正所谓苦中藏甜啊!有勇气去喝最后一口，一饮而尽，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悦。