制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作计划单词英语读音篇一
对于中学生来说，英语这门学科所占的比重比较高，需要记忆的知识不仅种类多，而且数量还不少，这让一些同学很是苦恼。英语单词也是很多中学生的软肋，中学生怎样快速记英语单词呢?下面小编给大家支招啦，一起来看看吧!
有的学生不爱记单词，是因为他们觉得背单词没意思。但是这其中有些学生很喜欢唱英文歌曲，所以大家就可以利用自己喜欢的方式来快速记英语单词。同学们如果觉得只是记书本上的知识很无聊，那么可以去找和所学单词相关性比较高的英文歌曲，或是干脆自己将单词编成一首歌，这样不但可以快速记忆单词，还可以增添学习的乐趣。
如今科技是越来越发达了，学生可以使用的娱乐的设备也是越来越丰富。有些同学在家学习的时候无法抵制手机或其他电子产品的诱惑，忍不住玩了起来，那么同学们不如干脆利用电子设备来学习。现在网上有很多可以用来背单词的软件，同学们可以利用它们来学习单词，同时检验一下自己这一阶段的单词学习的怎么样。
人总是会有产生惰性的时候，这时我们就需要身边人的督促。为了防止自己半途而废，大家可以找自己的好朋友或是同桌组成英语学习小组，约定好每人每天的背诵任务，然后以做游戏的方式检查彼此的背诵结果。这样同学们不仅可以互相促进，共同进步，还能建立起深厚的友谊。
孩子如何学好英语
工作计划单词英语读音篇二
八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。
看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的……还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是gre词汇，什么“给马穿衣服”，“纽约的流氓”，“从非洲吹向南欧的风”……这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。
三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素（或称“词根”），就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词（也就是那些最必要掌握的词）把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事（比如撮饭或和别人大声讨论撮饭），一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。
而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材！
工作计划单词英语读音篇三
如果你的英语水平在大学四级以下的时候，建议你还是首先以最快的速度至少学完《新概念英语》的2、3册。新概念英语是典型的英式英语经典教程，其中的交际场景的设定和句型、作文训练，对考生适应gre考试很有益处。当然，如果你能把新概念英语第二册和第三册的课文全部背诵下来，再来听课，进行有针对性的复习和训练，哪怕是学术类的gre高分也绝对没有问题。
下面是最简洁的单词背法：用一周时间迅速过一遍词汇，一天200个。
背法：上午将200个单词在白纸上抄一遍，边抄边记且只抄英文。晚上在英文边记忆加中文，记不起的先不加中文，看书上什么意思，第二天上午再看昨天未记住的单词加上中文。然后开始新单词，周末复习自己本周所抄的单词。
中国学生在阅读方面的能力相对较强，而口语和听力方面的能力则要弱一些。可以在启德参加摸考，如果在听力和口语的课堂测试中错误率达到了70%(这是中国学生的平均错误率)，你就需要计划将2/3的训练时间安排给听力和口语。
课程的四个部分：口语、听力、阅读、作文课程应该齐头并进，同时训练和学习，保证每门课程的复习时间，再根据教学要求进行训练，不可有偏废。
对于老师的重要解题方法的课堂笔记记下来，不要遗漏任何有价值的东西，很多看似简单的东西过了你会根本不明白意思，所以，哪怕是举例，都应该尽量记下来。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习，对于考前的总复习，也将非常有效。
在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关剑桥题的.训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。
在全部课程听完后的最后时间里，根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍，并标记重点难点，以利于查漏补缺。以后就是大量做题了，并且了解最新的考题趋势对你的帮助是很大的。
需要把配套教材的训练题从头到尾至少做三遍，听力训练题的次数则要求20遍。
最后是冲刺，做题，了解最新信息，有问题，在这儿问，把老师讲的内容融会贯通是需要过程的。
工作计划单词英语读音篇四
对于中学生来说，英语这门学科所占的比重比较高，需要记忆的知识不仅种类多，而且数量还不少，这让一些同学很是苦恼。英语单词也是很多中学生的软肋，中学生怎样快速记英语单词呢?下面小编给大家支招啦，一起来看看吧!
有的学生不爱记单词，是因为他们觉得背单词没意思。但是这其中有些学生很喜欢唱英文歌曲，所以大家就可以利用自己喜欢的方式来快速记英语单词。同学们如果觉得只是记书本上的知识很无聊，那么可以去找和所学单词相关性比较高的英文歌曲，或是干脆自己将单词编成一首歌，这样不但可以快速记忆单词，还可以增添学习的乐趣。
如今科技是越来越发达了，学生可以使用的娱乐的设备也是越来越丰富。有些同学在家学习的时候无法抵制手机或其他电子产品的诱惑，忍不住玩了起来，那么同学们不如干脆利用电子设备来学习。现在网上有很多可以用来背单词的软件，同学们可以利用它们来学习单词，同时检验一下自己这一阶段的单词学习的怎么样。
人总是会有产生惰性的时候，这时我们就需要身边人的督促。为了防止自己半途而废，大家可以找自己的好朋友或是同桌组成英语学习小组，约定好每人每天的背诵任务，然后以做游戏的方式检查彼此的背诵结果。这样同学们不仅可以互相促进，共同进步，还能建立起深厚的友谊。
以上就是小编给大家介绍的三个快速记英语单词的办法，现在大家应该知道中学生怎样快速记英语单词了吧?小编在这里还要提醒大家，英语单词虽然可以快速记忆，但是大家一定不能忘了要定期复习单词，否则可能会把单词记混。希望以上方法能帮助大家进一步扩充词汇量，取得优秀的考试成绩。
工作计划单词英语读音篇五
记忆的本质是联想和想象，所以不管用什么方法，联想和想象都是快速记忆英语单词的法宝。下面是小编帮大家整理的速记英语单词的方法，希望大家喜欢。
1、一定要会音标。至少能知道一个单词有几个音节。保证整个单词能够顺利准确的读出来。
2、第一天你可以读100个单词，如果嫌多，可以在能力范围内调整数量。这些单词要保证会读，而且要知道什么意思。不需要完全拼写出来，只要保证看见这个单词会读而且知道什么意思就行了。
3、第二天，先复习前一天的单词（这是为了克服人的遗忘规律），加深对前一天的单词的记忆。然后可以背新的单词。数量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一样。看见单词要会读，还要知道什么意思。
4、第三天，重复第二天的行为。但是第三天要复习第一天跟第二天两天的单词。然后才可以背新的单词。
5、第四天，复习第一二三天所背的单词，再背新的单词……以此类推。
以一星期为一个小节，或者多少天为一个小节。
但是你需要保证的'是，每个单词都会读，且知道什么意思。读单词的时候，最好的就是大声读出来。有录音带或者那种可发声的电子词典最好。那样可以纠正发音。
1、单词记忆目的错误
背单词的目的是什么?相信很多同学没有认真思考过这个问题，他们背单词的目的往往停留在记拼写和意思上面，甚至读音都会忽略掉。
其实把背单词的目的定为记拼写和意思是错误的，真正的目的是学英语。
记单词不是目的，学会英语才是，所以我们不仅仅要背单词的拼写和意思，而且要懂得利用这些单词造句，知道单词用法，能够随时用单词表达，这样记单词才是有意义的。
很多同学背单词的时候上来就记拼写和意思，并没有注重它的读音，用法更不用说了。
正确的顺序应该是先熟悉单词的读音和用法(短语/句子)，再在用的时候记忆单词的拼写和意思。
大部分同学背单词的时候都是背单词的拼写和意思，这个重点搞错了，背单词应该重点背它的读音和用法，理由同上。
正确的做法是这样的：利用单词速记技巧，快速记忆一遍单词，然后把大量时间用在复习和练习单词的用法上面，在复习的过程中进一步巩固单词。
4、单词记忆的方法错误
很多同学拼命找单词记忆的方法，想找到一种万能的快速记单词的方法，结果失望而归，因为单词成千上万，一种方法搞定它，不是最科学的。
正确的办法是：两个合适。每个单词都有最合适的速记办法;每个人都有最合适的速记方法。用好两个合适，记单词就容易多了。