范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇一
彩虹鸟是一种鲜艳多彩、优雅迷人的鸟类，常生活在热带雨林中。我有幸在一次旅行中遇见了这种美丽的鸟类，并深深被它们的魅力所吸引。通过观察和了解，我对彩虹鸟有了更多的认识和体会，让我换来了一次独特的心灵之旅。
彩虹鸟的羽毛色彩鲜艳丰富，由蓝、绿、黄等多种颜色构成。它们的羽毛绚丽而独特，给人一种美的享受。在阳光的照射下，彩虹鸟看起来就像是来自天空的一道绚丽的彩虹。这种色彩鲜艳的外貌让我想起了人生中多姿多彩的时刻，让我深刻地感受到了生命的美好和无限可能。
彩虹鸟常常在热带雨林中活动，它们喜欢生活在树上，常在树枝间飞舞。彩虹鸟的飞行技巧非常熟练，轻盈而迅捷。它们在空中飞翔时，宛如一团七彩的云朵穿梭于树木之间，给人一种自由自在的感觉。观察彩虹鸟的行为，我认为它们告诉我们，人生也需要像彩虹鸟一样提起勇气，振翅高飞。这种积极向上的态度和行为方式对我们每个人来说都是一种鼓舞和启发。
第四段：彩虹鸟的社交性和家庭观念
彩虹鸟是一种善于社交的鸟类，它们常常结成群体活动。在观察中，我发现彩虹鸟之间的关系密切而和谐。它们会相互帮助和保护，并共同呵护自己的家园。观察到彩虹鸟的家庭观念，让我联想到自己的亲人和朋友，无论是在生活的艰难时刻还是在成功的喜悦中，彩虹鸟给我们传递了一种家庭和友情的重要性。通过这一点，我更加意识到了珍惜身边的人和事，同时也启发了我与亲人和朋友更好地相处。
第五段：对彩虹鸟的感悟和启示
在与彩虹鸟相处的过程中，我不仅仅对它们的外貌和行为有了深入的认识，更重要的是，它们给予了我一些关于人生的心灵启迪。彩虹鸟的美丽和多彩色彩让我深刻意识到了生命的宝贵，激发了我对美的追求。彩虹鸟飞行的技艺和轻盈的身姿让我明白了生活中需要拥有轻松和积极的态度去面对每一天。而彩虹鸟的社交性和家庭观念则使我感受到了人际关系和亲情的重要性。因此，彩虹鸟给了我许多宝贵的体会和启示，让我对美、对生活和对人际关系有了更深刻的理解。
总结部分：
彩虹鸟是一种令人着迷、令人向往的鸟类。在观察和了解彩虹鸟的过程中，我对它们的外貌、行为和生活方式有了更深的认识和领悟。通过这次与彩虹鸟的互动，我收获了许多关于美、生活和人际关系的心灵启示。彩虹鸟无疑是大自然中的一朵奇葩，它们的存在使得世界更加多姿多彩。愿我们每个人都能学习彩虹鸟的美丽和胸怀，让自己的生活更加绚丽多彩。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇二
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《彩虹》教案，欢迎大家分享。
1、能仔细观察画面，简单说说故事的内容，有阅读的兴趣。
2、愿意帮助他人，感受关切之心的重要。
《两条彩虹》的教学课件。
1、解读封面
请仔细看看书得封面，你在封面上看到了什么？（彩虹、鲜花、熊）
彩虹、鲜花、熊奶奶可能会发生什么样的.故事呢？一起来看看吧！
2、欣赏故事，理解内容
（1）出示第2面，引导观察。
熊奶奶怎么了？你从哪里看出来的？（温度计、毛巾、药、脸红红的）
我们小朋友也生过病，生病的感觉怎么样？现在，熊奶奶就很难受，她的心里会想些什么？（想要有人陪）
（2）出示3-5面，体验关切之情。
谁会来看熊奶奶呢？教师放ppt，让幼儿回忆，第一个来看熊奶奶的是谁？（小狐狸）听给熊奶奶送来的是什么？为什么要送蜂蜜？听听小狐狸是怎么对熊奶奶说的。一起学学。
师小结：在生病特别是感冒的时候，多喝水会通过小便把身上的垃圾排除体外。听听小白猪是怎么对熊奶奶说的？一起学一学。听了小白猪的话，熊奶奶的脸上怎么样？（笑眯眯的）原来看望生病的人，对它说一些好听的话，会让人觉得开心。
现在胡教师就是熊奶奶（头饰），谁来对我说一些让我开心的话。
（3）出示第6-8面。
你有什么好办法帮助他？（幼儿自由讨论，大胆想象发言）
（4）出示第9-11面。
青蛙大叔用鲜花在熊奶奶家窗子外面架起了一道鲜花彩虹，对着窗子大声喊了起来：“熊奶奶，快打开您的窗子吧！”（幼儿跟学）
熊奶奶看到青蛙大叔用鲜花架起的彩虹，高兴地说：“啊，太美了，和我梦中见过的彩虹一模一样。”熊奶奶是怎么说的？这时，天上也出现了一道彩虹，熊奶奶看到天条彩虹高兴地拍起了手。
熊奶奶看到彩虹，她的病竟然好了，青蛙大叔、小狐狸、小白猪好开心呀！它们为什么开心？（朋友开心，我们就开心）
3、帮故事起名字
讲到这儿，我们还没给故事起个名字呢！谁愿意来？
4、再次欣赏故事一遍。把好听的故事讲给起他没听过的小朋友听。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇三
作为一朵天空中的奇迹，彩虹的美丽一直给人们带来无限的感动和想象。在人们的心中，彩虹是一种神秘而又不可捉摸的存在。然而，当我们真正地遇见彩虹时，会发现，它并不是如此遥不可及。在我的生活中，也曾有过遇见彩虹的经历，让我深刻地体会到了彩虹所蕴含的人生哲理与意义。下面，我将会详细地描述这一经历，并分享我的感悟。
那是一个晴朗的下午，天空湛蓝如洗，阳光明媚。我正在路上行走，突然，一道美丽的彩虹出现在我的视野中。它如同天空中的一道拱门，散发着绚丽多彩的颜色，令我感到无限的惊喜和惊艳。我立刻拿出手机，用尽全力将这一美景保存下来。在那一刻，我感受到了自然的神奇和生命的诗意。
第二段：彩虹的深刻寓意
常言道：“一叶障目，不见泰山”。同样的道理，当我们总是纠结于眼前的恶劣局面和人际关系的纷争时，我们常常忽略了人生的美好。彩虹的出现，也正是提醒我们向着更远大的目标和愿景前行的纽带。彩虹的七个颜色代表着对应的七个能量中心，也代表着人生的七个方面。而彩虹的出现，正是在向我们传达着一个重要的信息——无论多么卓尔不凡的阶段和考验，都需要以远大的胸怀和信仰去展望人生的未来。
第三段：感悟人生的真谛
人生路上，既有经历坎坷与挫折的痛苦，也有分享喜悦和成长的欢乐。而彩虹的出现，则是一切美好的信念在此刻的凝聚。每一道颜色，都是我们人生路上所要认识、体验的七个方面。每一道颜色，也代表着我们追求和珍贵的一种品质。因此，当我们遇见彩虹时，就不难领悟到——不论人生走过多大风浪，都需要坚定自己内心的信仰，并在每一个经历中学会欣赏岁月的铸就。
第四段：向彩虹发誓
人生充满了许多跌宕起伏、曲折波折的路途。每一次醒来，我们都需要去迎接新的挑战。但无论人生如何不断的转换，我们都应该像那七种颜色一样充满着生命力量，坚定自己的信仰去体验人生。因此，当我们遇见彩虹时，我们也要向彩虹发誓——不让任何困难击败我们的信仰，要让自己变得坚韧，能面对生活的每一个挑战并取得一次次小胜利。这就是我们要向彩虹发誓的空前勇气和担当。
第五段：细数遇见彩虹的珍贵
彩虹，在我的生活中只出现过一次，但对于我来说，它却像是一生中难忘的珍贵体验。彩虹的出现，让我带着一份真诚去遇见更多美好的事情，去体会胜利的喜悦和温柔的爱意。它看似一道由虚无转化出来的自然现象，实则寄托着生命的必需品——希望与爱。因此，我们也要珍惜遇见彩虹的生活财富，让绚丽的彩虹永远持续在我们内心的美好中。
四周万籁俱寂，我的生命中仍充满了喧嚣的声息。而彩虹的出现，则通过它绚丽的多彩，让我寻获了内心平静和勇敢前行的力量。它，代表着了人生美好的另一种可能，让灰色的天空逐渐升华为充满生命力的世界。或许，彩虹只是一瞬间的美丽，但我们可以用一生去感恩它所带来的人生醒悟和启示。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇四
1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。
2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。
1、创设小熊做客的情境，导入教案，激发孩子参与教案的兴趣。
教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。
“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”（丰富词汇：五颜六色。）
“彩虹糖是什么形状的？”
3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。
1、出示瓶状的作业纸。
“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”
2、教师示范手指点画彩虹糖。
说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。
幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工教案。在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的教案中，还是要重点强调教案要求力求达到教案目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节教案过程太顺利，没有难点。
当然，也不能食言，我奖励了爰爰两颗彩虹糖。我说：“不错，都回答正确。现在，你可以拿两颗，找出红色和黄色的彩虹糖吃吧。”爰爰非常正确、麻利的从一捧糖中，挑出了两颗。看上去，她也很开心，并不反感这种吃糖的方法。当然，我还要不失时机的再鼓励一下。
今天，为了确认一下昨天的教学成果，我又拿来彩虹糖。爰爰一听可以吃糖，溜溜的就跟着来了，还是一捧糖，这次啊，我让爰爰自己说出都是什么颜色。哈哈，爰爰全部回答正确。
这一小小的创新，让宝贝和我都很有成就感，也很开心。爰爰既吃到了糖又认识了几种颜色。记得很多幼教书都写得，父母在娱乐中教孩子，是孩子最容易接受的。很有道理啊。关键是我们善于把所看所想及时的跟宝贝交流，变成她们易于接受的方式传递给她们。那么很多知识不用特意去亲子园、幼教班宝贝一样可以从容掌握。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇五
生涯彩虹是指由红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色组成的一条生涯道路，代表着人生不同的阶段和职业选择。每个人的生涯彩虹都是独一无二的，随着时间的推移，不同阶段的彩虹颜色也会发生变化。了解自己的生涯彩虹可以有效地指导职业规划和个人发展，帮助我们走向成功的职业之路。
第二段：红色生涯彩虹的特点和意义
红色生涯彩虹代表的是初入社会的阶段，这个阶段通常是充满挑战和机遇的。红色生涯彩虹的特点是充满热情和冒险精神，同时也需要勇气和毅力来应对生活中的困难和挫折。对于职业规划而言，红色生涯彩虹的意义在于寻找个人的热情所在，探索并发掘自己的潜力。
第三段：橙色生涯彩虹的特点和意义
橙色生涯彩虹代表的是工作进入稳定期的阶段。这个阶段通常是工作能力和经验逐渐增长的时期，需要注重的是个人的发展和再继续提升。橙色生涯彩虹的特点是稳定和安全，同时也需要持续的学习和提升来跟上市场的变化。对于职业规划而言，橙色生涯彩虹的意义在于寻找自己的定位和特长，同时也需要持续学习和提升以应对职场的挑战。
第四段：蓝色生涯彩虹的特点和意义
蓝色生涯彩虹代表的是专业水平达到一定高度后的阶段。这个阶段通常是个人专业领域的发展和成长时期，需要关注的是专业技能和经验的提升。蓝色生涯彩虹的特点是技能和经验的高度积累，同时也需要注重与同行的交流和学习。对于职业规划而言，蓝色生涯彩虹的意义在于深入探索个人专业领域的深度和广度，同时也需要积极扩展人际网络来扩大影响和提升个人价值。
第五段：紫色生涯彩虹的特点和意义
紫色生涯彩虹代表的是个人达到成就或成功的阶段。这个阶段通常是个人收获成果的时期，需要注重的是对过去经验的沉淀和总结，并向后辈分享经验和启示。紫色生涯彩虹的特点是成就和享受，同时也需要注重个人的情感和精神层面的提升。对于职业规划而言，紫色生涯彩虹的意义在于以过去的成功为基础，继续探索创新和超越的可能，尽可能成为更好的自己。
结语：总结彩虹生涯的重要性和对个人成长的指导性
生涯彩虹是每个人职业生涯的传承和发展过程，对于职业规划而言，了解自己的生涯彩虹可以有效地引导个人职业发展和规划。通过对不同阶段生涯彩虹的分析可以帮助个人掌握职业生涯的规律和特点，更好地实现自身的价值和成就。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇六
《幼儿园科学活动记录表：人造彩虹》是一篇值得大家学习的科学教学文章，对其他教师的教学工作开展很有用，对步骤和内容做了稍微调整，希望大家能够喜欢，更多值得大家学习的例文分享给你，幼儿科学超级赛车教案，幼儿科学活动教案磁铁，科学活动需找幼儿感兴趣。
活动内容：人造彩虹
重点领域：科学
教案目的：
1、尝试用多种方法制造“彩虹”。
2、愿意与同伴交流、分享探索的过程。
教案准备：
肥皂水、吹泡泡工具、cd盘、镜子、油、带亮片的衣服等
教案流程：
你见过彩虹吗？在哪里看见过彩虹？它漂亮吗？它有哪些颜色？（赤橙黄绿青蓝紫）彩虹出现的时间很短暂也很少，那我们来试试自己制造彩虹吧。
小朋友你们认识这些物品吗？（光碟、三菱镜，衣服）
1、现在请你用这些材料来试一试，玩一玩，看看能不能制造出彩虹？（幼儿操作）
刚才你玩了什么？有没有制造出彩虹来？你是怎么制造的？（我玩的光碟，把光碟转动就能看见彩虹了。）（请个别幼儿上来示范）
2、刚才还有小朋友没制造出彩虹，请你按照刚才小朋友说的方法再来玩一玩。
幼儿之间交换材料制作彩虹。
老师这儿还有许多的材料，看看有什么？（油、笔杆、瓶子、水、镜子）
1、幼儿自由选择一种材料来玩一玩。
幼儿操作，教师巡回指导。
请个别幼儿进行讲述。如：笔杆彩虹：阳光通过透明的圆珠笔杆射到白纸上，转动笔杆到一定的角度白纸上就会出现“彩虹”。
2、再次操作
你在泡泡上看见了什么？（彩虹）有哪些颜色？从不同的角度看，泡泡上的颜色有没有发生什么变化？（颜色也在变）幼儿游戏，发现泡泡上颜色的变化。此教学活动教师必须通过各种材料事先自己能够寻找出彩虹，并且在教学活动中积极地引导幼儿大胆地进行探索。让孩子们主动的发现彩虹的存在。活动的层次由简单到复杂，提供的材料也由易到难，从活动中可以看出，孩子们的兴趣很浓厚。简单三十分钟并不能满足孩子们的好奇心，教师可以喝家长一同配合，在平时的生活中让孩子寻找发现“彩虹”的足迹，延伸活动课套房材料让幼儿再次地去探索。
彩虹鱼的故事告诉了我们道理篇七
彩虹跑，作为近年来备受欢迎的户外运动，旨在鼓励大家积极运动、享受阳光和活力。在这个直至约束的时期，彩虹跑不仅是一个有趣的活动，更是一个缓解压力和提升心情的方式。本文将分享我参加彩虹跑的心得体会。
在参加彩虹跑之前，我首先了解了有关活动的一些基础知识，包括活动地点、时间、参加人数等。另外，我注意到彩虹跑的特色是跑者在跑步过程中将会被颜料喷涂，形成一副美丽的彩虹图案。因此，在我准备出门之前，我穿上了一件白T恤和短裤，以使彩色颜料更好地溅在我的身上。
当我到达彩虹跑现场时，我感到很兴奋，周围布满了不同颜色的颜料，人们在尽情地奔跑、跳舞和欢笑。我朝前走了几步，然后感到一阵冷风掠过我身上。接着，我经过一片湿润的区域，然后我整个人都湿透了，身上沾满了各种颜色的颜料。一面跑步，一面欣赏着美丽的彩虹风景，这感觉非常棒! 在我的耳边，还传来一些音乐，使我的运动体验更加愉悦。总之，我度过了一个欢乐又有趣的时光。
第四段：彩虹跑的意义与启示
彩虹跑不仅是一项有趣的运动，它还告诉我们生活中的美好之处。在跑步期间，我觉得自己被赋予了许多能量和力量。我想象着跑步路线上的其他跑步者也在享受这种精神愉悦。我认为这就是彩虹跑的意义：它不仅是一项有趣的体育运动，更是一种让人们快乐、放松和拥有雄心壮志的方式。
第五段：结语
总的来说，彩虹跑是一种新的、有趣的、充满精神愉悦的运动方式。它为我们带来了好玩、放松的体验，同时也启示了我们很多重要的东西，例如我们需要鼓励自己尝试新的事情、享受当下、积极、运动和调整态度。这也使我想要参加更多的彩虹跑比赛或活动，在接下来的日子里，我希望能更好地了解自己和这个美妙的世界。